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小石潭記語文教學設計

時間:2021-06-12 10:11:15 教學設計 我要投稿

小石潭記語文精品教學設計

  小 石 潭 記

小石潭記語文精品教學設計

  教學目標

  一、常見文言實詞:坻、嶼、堪、邃、清等。

  常見文言虛詞:以、其等。

  二、抓住特點描寫景物,借景抒情。

  教學重點

  一、常見文言實詞:坻、嶼、堪、邃、清等。

  二、常見文言虛詞:以、其等。

  抓住特點描寫景物,借景抒情。

  教學難點

  抓住特點描寫景物,借景抒情。

  教學安排:兩課時

  第一課時

  教學目標

  常見文言實詞:坻、嶼、堪、邃、清等。

  常見文言虛詞:以、其等。

  教學重點

  常見文言實詞:坻、嶼、堪、邃、清等。

  教學難點

  常見文言虛詞:以、其等。

  教學過程

  一、介紹寫作背景

  二、自讀、齊讀

  三、字詞意思

  1、說,是古文中的一種體裁;可議論,可抒情。目的在于通過描述或記述一件景物或事情,闡述自己的觀點,或者抒發(fā)感情;如宋代范仲淹的《岳陽樓記》、唐代詩人柳宗元的《醉翁亭記》等等。

  2、西:向西(名作狀) 篁竹:(2) “如鳴佩環(huán)”即“如佩環(huán)鳴”

  樂:以……為樂(形的意動) 之:指水聲

  3、下:向下(名作狀) 清冽:(4)

  4、“全石以為底”即“以全石為底”,“全石”放在前面,表示強調!熬硎滓猿觥奔础笆拙硪猿觥保熬怼狈诺角懊,也表示強調。以,相當于“而”,表承接,不譯。 為:成為 坻、嶼、堪:(7)

  5、翠蔓:(8) 蒙絡搖綴:(9) 參差披拂:(9)

  6、可:大約 許:上下 左右 皆:都 空:在空中(名作狀)

  7、下:向下(名作狀) 徹:照射 怡然:(2) 儲爾:(3) 翕忽:(4)

  相:表示一方對另一方

  8、西南:向西南(名作狀) 而:表修飾 斗:像北斗星那樣(名作狀)

  蛇:像蛇爬行那樣(名作狀) 斗折 蛇行:(5) 明滅:(5)

  9、其:那 犬牙參互:(1) 犬牙:像狗的'牙齒那樣(名作狀) 可:能

  其:它的,指溪水的

  10、寥:空虛 寂靜 凄:使……凄涼 寒:使……寒冷 悄愴:(2)

  愴:悲傷 邃:深

  11、以:因為 其:那,那種 清:(3) 居:停,停留 乃:于是,就 之:指小石潭的景物 而:表承接 去:離開

  12、隸:隨從 從:跟隨 小生:年輕人

  四、句子翻譯

  1、如鳴佩環(huán)(2)

  2、心樂之:(我)心里很喜歡它。

  3、下見小潭,水尤清洌:往下見到一個小水潭,水特別清澈透明。

  4、全石以為底(5)

  5、近岸,卷石底以出,為……巖(6)(7)

  6、青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差批拂:青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,(9)

  7、潭中魚可百許頭,皆若空游無所依:潭中的魚(10)(11)

  8、日光下徹,影布石上, 然不動(1)(2)

  9、 而遠逝,往來翕忽,似與游者相樂:(3)(4)好象跟游覽的人逗樂。

  10、潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見:向潭的西南方向望去,(5)

  11、其岸勢犬牙差互,不可知其源:那石岸的形狀……,不能知道溪水的源頭。

  12、寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃:靜悄悄的沒有其他人,(2)

  13、以其境過清,不可久居,乃記之而去:因為那種環(huán)境太凄清了,不能呆得太久,就記下這翻景致離開了。

  五、學生自由復習

  六、作業(yè):字詞含義的抄寫和背誦。

  教學思考:

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