保護(hù)自己教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1. 引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對(duì)敲詐、勒索、盜竊等行為
2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)和防范能力
3. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,不僅需要有效的方法,也需要勇氣和智慧
教學(xué)過(guò)程
一.情境導(dǎo)入
1. 教師利用身邊發(fā)生過(guò)或?qū)W生聽(tīng)說(shuō)過(guò)的`案例引入,并出示教材提供的案例,提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性,樹立自我保護(hù)意識(shí),遇到異常情況時(shí)機(jī)智地保護(hù)自己。
2. 引導(dǎo)交流,學(xué)生還知道哪些類似的案例,結(jié)果如何?有何啟示?
二.模擬體驗(yàn)
1. 設(shè)定情景,讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中,通過(guò)個(gè)人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)和歸納應(yīng)對(duì)、保護(hù)的辦法,教師根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)撥。
2. 閱讀理解,閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”,了解搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及受害人群,理解和掌握正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。
三.討論提高
1. 小組討論:在家里遇到盜竊分子,應(yīng)該怎么辦?
2. 師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,教育學(xué)生遇到異常情況,一定要沉著冷靜,機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)
四.拓展延伸
1. 觀察圖片,讓學(xué)生判斷有無(wú)危險(xiǎn),方法是否得當(dāng)
2. 討論正確的處理方法
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