心情與表情實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道人是有喜怒哀樂的，表情是多種多樣的，并能根據(jù)自己遇到各種事情時(shí)的心情，用說說畫畫做做的形式表現(xiàn)表情。
2、 初步嘗試制作小圖書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫紙、蠟筆、心情娃娃
活動(dòng)重難點(diǎn)：
各種各樣的表情與不同的心情恰當(dāng)?shù)穆?lián)系
初步學(xué)會(huì)做圖書，知道圖書基本要素：封面、頁碼等
活動(dòng)流程：
談話導(dǎo)入活動(dòng)——說說做做表情——制作小圖書——展示交流圖書
活動(dòng)過程：
一、 談話導(dǎo)入活動(dòng)
1、今天這么多客人老師來看我們了，你們心里感到怎么樣？
2、劉老師也非常高興。高興的時(shí)候臉上的表情是怎么樣的？
幼兒自由說，老師小結(jié)：嘴角翹翹的，眼睛瞇瞇的，臉上笑嘻嘻的，這就是高興、快樂的表情。（老師邊說邊按說得畫出笑臉）
二、說說做做表情
1、我們除了高興、快樂的表情，還會(huì)有什么表情呢？（請2～3位幼兒說說）
2、小游戲：猜猜我的表情
老師請幼兒重點(diǎn)關(guān)注：做各種表情時(shí)眼睛、嘴巴、眉毛的變化
3、 請個(gè)別幼兒表演，集體猜猜。
4、 有各種各樣的表情，請幼兒說說：在碰到什么事情的'時(shí)候，你的心情是怎樣的，會(huì)有什么樣的表情。
三、制作小圖書
1、 出示圖書封面及內(nèi)頁
我們來制作一本“我的表情”的圖書。
出示“封面”這是什么，做什么用的？
出示“內(nèi)頁”這是什么，做什么用的？請幼兒標(biāo)明頁碼。
2、 幼兒動(dòng)手制作
四、展示交流圖書
請老師幫忙將圖書訂好，并向老師介紹圖書
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