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《爸爸的大鞋》教學設計

時間:2021-06-11 19:35:14 教學設計 我要投稿

《爸爸的大鞋》教學設計

  活動名稱:爸爸的大鞋

《爸爸的大鞋》教學設計

  活動目標:

  1、能認識爸爸的大鞋的特點,能穿著爸爸的大鞋協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。

  2、體驗穿爸爸大鞋模仿爸爸的趣味。

  活動準備:

  多媒體課件、幼兒每人從家中拿一雙爸爸的大鞋、自備一段輕松的音樂

  活動過程:

  1、觀看多媒體

 。1)猜猜背景圖后面是什么?

  (2)用媽媽的.鞋子引出爸爸的大鞋。

  (3)比較爸爸的大鞋和媽媽的鞋子的不同。

 。4)總結(jié)爸爸的大鞋的特點。

  2、穿穿爸爸的大鞋子

  (1)拿出爸爸的大鞋,請幼兒說說是誰的鞋子,爸爸的還是媽媽的。

  (2)幼兒聽音樂穿上爸爸的大鞋隨意的走一走、跑一跑、跳一跳。

  (3)請幼兒講講穿爸爸的大鞋有什么感覺?要注意些什么?

  (4)比較穿爸爸的大鞋和穿自己鞋子的不同。

  (5)引導幼兒怎樣穿著爸爸的大鞋子能平衡自己的身體。

 。6)穿著爸爸的大鞋學做爸爸的動作和表情,感受模仿爸爸的樂趣。

  3、各種各樣的鞋子

  觀看多媒體,知道鞋子也分春夏秋冬。

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