語文課教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)：會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。
2.能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3.情感：通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)課文中的12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.規(guī)范、美觀地書寫生字，并能在不同的語言環(huán)境中運(yùn)用。
2.有感情地朗讀詩歌，表達(dá)對(duì)雷鋒叔叔的敬愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、圖片、收集雷鋒的資料
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入：
1.出示雷鋒照片及毛澤東主席書寫的向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，介紹雷鋒事跡。
2.交流資料你還知道哪些有關(guān)雷鋒叔叔的故事？小組之間或同學(xué)之間交流。
3.談?wù)勀銓?duì)雷鋒叔叔有什么印象？
4.今天這堂課，咱們共同學(xué)習(xí)第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》。
二、初讀課文，自主識(shí)字
1.自由讀課文，想象文章寫了關(guān)于雷鋒叔叔的哪些事？畫出本課的生字。
2.出示生詞認(rèn)讀。
曾路過這里泥濘腳窩年邁荊棘花瓣晶瑩四處尋覓需要
自由讀、指名讀、開火車讀
3.老師把熟字去掉，你還認(rèn)識(shí)這些生字嗎？
4.用所認(rèn)生字再讀課文，要求把課文讀正確、讀流利。
5.認(rèn)為給夠把課文讀流利的同學(xué)可以讀給其他同學(xué)或老師聽。指名讀課文。
三、寫字：
1.出示我會(huì)寫的'字，請(qǐng)你讀準(zhǔn)字音，說說怎樣記，怎樣用，比一比誰的記法最巧。
分組學(xué)習(xí)全班交流
2.觀察每個(gè)字在田字格里的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3.范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)：
出示邁、迷、跡：讀讀這些字，仔細(xì)觀察它們有什么異同？
�。�1）筆順：先寫走之內(nèi)的部分，再寫走之。
（2）走之的左下的撇捺交叉處要相連，不是交叉。
出示雷、需：
（1）第一筆橫要短；
（2）禿寶蓋要寬，橫鉤不能寫成橫折鉤；
�。�3）四點(diǎn)分布要均勻。冒：上邊曰要寬些，下邊目要窄些。
4.學(xué)生練習(xí)，把字寫規(guī)范、美觀。
5.展示，交流評(píng)價(jià)。
四、作業(yè)：
1.默寫生字詞語。
2.練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入：
1.復(fù)習(xí)字詞：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》。我們首先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)生字。
2.談一談通過昨天回家熟讀課文，你對(duì)雷鋒叔叔又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
二、讀議課文悟情：
1.把你對(duì)雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中，用讀體現(xiàn)出來。
指名讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)，補(bǔ)充朗讀。
2.請(qǐng)你在課文中找一找，雷鋒叔叔到底在哪？
學(xué)生讀書畫句子
3.你能尋找一個(gè)合作伙伴，用問答的方式來完成這道題的回答嗎？
學(xué)生分組討論練習(xí)
4.分組讀，比一比哪一組問得好，哪一組答得好。
5.通過朗讀和學(xué)習(xí)，你對(duì)雷鋒叔叔又有了哪些新的認(rèn)識(shí)和感受？能通過讀表達(dá)出來嗎？
6.讀讀最后一節(jié)：
最后一句話是什么意思呢？
學(xué)生暢談：要點(diǎn)是雷鋒叔叔在我們心了，處處都有活雷鋒存在，奉獻(xiàn)愛心成為我們每個(gè)人的自覺行為。
三、指導(dǎo)背誦
1.觀察詩歌規(guī)律，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.練習(xí)背誦：能夠背誦的同學(xué)試著合上書背誦課文。
四、總結(jié)
1.我們也去找一找身邊的雷鋒吧。說一說身邊的好人好事。
2.想一想：你以后要怎么做？
3.由各小組發(fā)出倡議，寫倡議書。例如：
倡議全校學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助有困難的人。
組織互助小組、幫助班級(jí)中有困難的同學(xué)和學(xué)校中有困難的同學(xué)。倡議父母一齊加入到學(xué)校的互助小組中，為了世界變得更美好貢獻(xiàn)自己的力量。
五、作業(yè)：
1.調(diào)查一下在同學(xué)中以及你的親戚中都有哪些像雷鋒一樣樂于助人的人。
2.把你做的好事寫在日記里。
【語文課教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《翠鳥》語文課教學(xué)設(shè)計(jì)01-23
《林海》語文課教學(xué)設(shè)計(jì)01-26
語文課詩經(jīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)03-23
語文課《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
語文課文《組歌》教學(xué)設(shè)計(jì)06-12