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幼兒園小班語言活動教學設(shè)計:大嘴巴

時間:2021-06-13 17:17:56 教學設(shè)計 我要投稿

幼兒園小班語言活動教學設(shè)計:大嘴巴

  活動目標:

幼兒園小班語言活動教學設(shè)計:大嘴巴

  1、知道書要一頁一頁輕輕地翻看,初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  2、愉快參加活動,能大膽表述,學習句型“×××(小動物)×××(叫聲),我愛吃××。

  活動準備:

  《大嘴巴》大圖書一本、小圖書每人一本、小書架2個

  活動過程:

  一、翻閱大圖書,理解《大嘴巴》書的內(nèi)容。

  1、看封面,知道書名,講解閱讀要求。

  師:今天嚴老師帶來了一本有趣的圖書,我們一起來看一看。(出示圖書)

  師:看,這是封面。封面上有什么呀?(嘴巴)一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比,怎么樣呀?(大)對了,這是一張大嘴巴。(點字)這個故事的名稱就叫《大嘴巴》。

  2、引導幼兒大膽講述圖書內(nèi)容,學習句型。

  第一頁

  師:我們一起來看書。打開封面,翻到第一頁。

  提問:看,這是什么?(青蛙)小青蛙怎么叫?(呱呱呱)對了,我們一起來學一學“小青蛙,呱呱呱”叫的真好聽,再來一遍。

  提問:那小青蛙愛吃什么呀?(你來說說看、你說、你說)提醒幼兒用完整話回答“誰愛吃蟲子?”我們來看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么?(翻開)原來是蟲子。小青蛙吃飽了,唱起了歌“小青蛙,呱呱呱,我愛吃蟲子”

  提問:小青蛙怎么唱的?(幼兒集體學唱)小青蛙唱歌真響亮,再來一遍。

  第二頁

  師:我們輕輕地翻一頁。

  提問:這是誰?(小鴨子)小鴨子怎么叫?(嘎嘎嘎)師:小鴨子,嘎嘎嘎。(慢)

  提問:小鴨子愛吃什么?我們來看看圖書上小鴨子的大嘴巴里在吃什么。(翻)是什么?(小蝦)小鴨子吃到了小蝦,高興地唱起了歌“小鴨子,嘎嘎嘎,我愛吃小蝦!

  提問:好聽嗎?我們一起來唱一唱。(幼兒集體說)

  第三頁

  提問:猜猜書里還有誰?(幼兒自由說2—3個)

  師:嚴老師輕輕翻過這一頁。

  提問:誰呀?(小狗)小花狗,汪汪汪,它愛吃什么呀?(骨頭)真的嗎?我請一個小朋友來幫我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦,真的是骨頭。“小花狗,汪汪汪,我愛吃骨頭”小花狗也高興地唱起了歌,誰來學一學?(個別幼兒學說)唱得真好聽,誰也來學一學?聲音要再響亮些。(拍手,說得真響亮,真棒)

  第四頁

  師:誰愿意幫助嚴老師把這頁輕輕地翻過去,看看還有誰?提醒:翻書要一頁一頁輕輕地翻。

  提問:(翻幼兒)是誰呀?(小貓)聲音響亮些告訴其他小朋友是“小花貓”。

  提問:小花貓愛吃什么?看看小花貓吃到了什么?(翻)(小魚)

  提問:小花貓吃到小魚心里怎么樣?(高興)它一高興呀,就開始唱歌了,它會怎么唱呢?你來試試。(豎起大拇指)他唱得真好,我們一起跟著他唱一唱。

  第五頁

  師:我們輕輕翻到最后一頁。

  提問:咦,這是誰呀?(小朋友)小朋友愛吃什么呢?(寶寶你來說,你說,你說,你們說)

  師:我們來看看圖書上的'小朋友愛吃什么。(翻開蔬菜圓)“青菜、茄子”這些都是蔬菜。“蘋果、梨”這些是水果(翻開另兩個)還有什么?“牛奶、面包、雞腿、魚”

  師:原來小朋友不挑食,樣樣都愛吃,身體長得棒棒的。(動作)“小朋友,啦啦啦,我們樣樣都愛吃”(慢)

  二、幼兒自主閱讀。

  1、幼兒閱讀

  師:《大嘴巴》故事真有趣,嚴老師為每個小朋友都準備了一本《大嘴巴》的書,你們想不想看?(想)

  要求:看書的時候要一頁一頁輕輕地翻;一邊看,一邊講;現(xiàn)在請小朋友起立,不要搬動小椅子,輕輕地走到桌子旁邊看書。

  教師觀察、指導,可以請小朋友和旁邊小朋友一起講,也可以和客人老師一起講。

  2、將圖書輕輕地放到書架上。

  師:看完的小朋友可以輕輕地將圖書放回書架。

  三、表演故事內(nèi)容

  1、一邊學小動物唱歌,一邊表演。

  師:圖書真好看,故事真有趣,來來來,我們一起學學小動物(完整講述表演)

  2、結(jié)束

  還有許多動物也有大嘴巴,它們喜歡吃什么呢?我們回去想想,把它們也編到《大嘴巴》的圖書里,好嗎?

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