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《貓》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 10:42:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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  一、導(dǎo)入

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  1.出示掛圖。

  2.認(rèn)識貓。

 。邑、波斯貓)

  3.學(xué)生介紹貓。

  4.師予以師納。

 。ㄘ垼翰溉閯(dòng)物,面部略圓,軀干長,耳殼短小,眼大,瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大,四肢較短,掌部有肉質(zhì)的墊,行動(dòng)敏捷,善跳躍,能捕鼠,毛柔軟,有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢?)

  5.今天我們就來學(xué)一學(xué)老舍先生寫的《貓》。

  二、學(xué)習(xí)生字詞

  (一)自學(xué)生字詞后出示生字卡讀、記。

  (二)形近字練習(xí)。

  慮( )稿( )要( )

  虛( )搞( )耍( )

  三、學(xué)習(xí)課文

 。ㄒ唬├砬鍡l理

  1.作者分別寫了什么時(shí)候的.貓?分別在哪幾個(gè)自然段中?

  2.每個(gè)自然段都寫了貓的什么特點(diǎn)?

  第一自然段:寫大花貓的性格實(shí)在有些古怪。

  第二自然段:寫大花貓的高興與不高興時(shí)的表情。

  第三自然段:寫大花貓又膽小又勇猛。

  第四自希段:寫大花貓小時(shí)候很淘氣。

  四、學(xué)習(xí)第4自然段

  1.自學(xué)第4自然段,讀懂什么就說什么?

  生匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。

  學(xué)生A:讀懂了小貓很淘氣,好玩。

  師引導(dǎo):哪些句子描寫小貓?zhí)詺猓猛?找出來,讀一讀。

  引導(dǎo)朗讀:要讀出小貓的可愛。

  學(xué)生B:讀懂了小貓很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),不怕摔,不怕疼。

  師引導(dǎo):把這些句子找出來,讀一讀,讀出堅(jiān)強(qiáng)、可愛來。

  學(xué)生C:讀懂了小貓很淘氣,折騰得花草枝折花落。

  師引導(dǎo):對,把句子找出來,讀一讀,讀出淘氣來。

  2.歸納引導(dǎo)。

 。1)這么淘氣的小貓,如果是你家的貓,你會怎么評價(jià)它?根據(jù)老師的指示說說。

  這是一只______________________

 。2)老舍老生又是怎樣評價(jià)它的,從文中找出兩個(gè)詞語來評價(jià)它。

  生氣勃勃天真可愛

  (3)你讀了課文和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么?說一說。

 。ㄏ矚g、喜愛)

 。4)大家一起讀一讀第4自然段,注意讀出喜歡的感情。

  五、小結(jié)

  一只可愛的小貓,全身都洋溢著淘氣與生氣,它長大后會有怎樣的表現(xiàn),我們明天再學(xué)。

  六、布置作業(yè)

  1.抄寫詞語。

  2.完成思考·練習(xí)第1題。

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