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小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):好吃的西瓜

時(shí)間:2021-06-14 19:51:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):好吃的西瓜

  活動(dòng)目標(biāo):

小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):好吃的西瓜

  1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)兒歌《切西瓜》,鼓勵(lì)幼兒大聲地念兒歌。

  2、讓幼兒體驗(yàn)吃西瓜、切西瓜的快樂情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、西瓜一個(gè)、刀一把、小毛巾12塊、搓成圓形的綠色橡皮泥球12個(gè)、三張長(zhǎng)方形桌及若干把椅子、塑料小刀12把、墊板12塊。

  2、有關(guān)兒歌《切西瓜》大圖書一份。

  3、老師裝扮成貓媽媽。

  活動(dòng)過程:

  1、老師以貓媽媽的形象出現(xiàn),引起幼兒興趣:

  (1)今天我貓媽媽請(qǐng)你們到我家去做客,好嗎?

 。2)現(xiàn)在是夏天了,天氣越來越熱了,你們?cè)诩依飼?huì)吃些什么?

 。3)看,我給你們準(zhǔn)備了什么好吃的?(出示一只大西瓜)

  (4)想吃嗎?可是這么多小朋友一只西瓜怎么吃呢?(引導(dǎo)幼兒說出“切開來吃”)

 。5)(老師小結(jié))大家分著吃!

  2、切西瓜,幫助幼兒初步了解兒歌的內(nèi)容。

  (1)(邊切邊念)切西瓜,切西瓜,咔嚓!呀,西瓜變成什么樣啦?(老師念“切西瓜,切西瓜,咔嚓!變個(gè)碗!保

  (2)西瓜切成兩半了,我們現(xiàn)在能成了嗎?那怎么辦?(啟發(fā)幼兒說“再切”)

 。3)咔嚓!這次變成了什么了呀?(老師念“咔嚓!變只船!保

  (4)你們猜猜要是再切下去西瓜會(huì)變成什么呢?(再切)

  (5)咔嚓!又變成了什么呀?(老師念“咔嚓!變座山。”)

 。6)我讓它變成許多座山。一人一塊,啊唔啊唔,大口吃。別忘了江西瓜子吐出來放到盤子里。

  3、吃西瓜,最后發(fā)給每位小朋友一塊小毛巾提醒他們擦嘴擦手。

  4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)念兒歌《切西瓜》:

 。1)小朋友,你們剛才手里的西瓜到哪兒去了呀?(引出“寶寶肚子里”)

 。2)讓我來摸摸。哇,寶寶的肚子變大了,圓圓的,象什么呀?(引出語句“變成大西瓜”)

 。3)我這里也有關(guān)于西瓜的書,想不想看看?(出示大圖書)這里是講切西瓜的事情的.,我來講給你們聽好嗎?(老師第一次示范念兒歌)

 。4)你們會(huì)看著書講講嗎?(幼兒第一次跟念兒歌)

 。5)剛才我們念的是一首兒歌,名字就叫《切西瓜》,名字叫什么呀?

 。6)你們能不能聲音再響一些,讓客人老師聽聽誰的本領(lǐng)最大?(幼兒第二次跟念兒歌)

  (7)你們想不想也來切切西瓜呀?(出示有綠色橡皮泥搓成的圓形“西瓜”)我們一邊且一邊來念這首兒歌,好嗎?(幼兒第三次跟念兒歌)

  活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起吃西瓜