口語(yǔ)交際《我 會(huì)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)要求
1.能憑借三角形、圓形、長(zhǎng)方形三種圖形畫(huà)出圖畫(huà),培養(yǎng)想象能力。
2.能介紹圖畫(huà)的內(nèi)容。
二、教學(xué)過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)圖形 請(qǐng)同學(xué)看三種圖形,并告訴同學(xué)這些圖形分別是:三角形、圓形、長(zhǎng)方形。
二、請(qǐng)同學(xué)觀察課本上的圖畫(huà)。 提問(wèn):這五幅圖各畫(huà)的是什么?
三、啟發(fā)想象 這些借助簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出的'圖畫(huà)多漂亮呀!請(qǐng)同學(xué)們想想,用這些圖形不可以畫(huà)出什么圖畫(huà)?先
小組討論請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把自己說(shuō)一說(shuō),大家?guī)退麄兺晟疲?huà)出美麗的圖畫(huà)?梢越柚环N圖形畫(huà)一幅畫(huà),也可以用兩三種圖形畫(huà)成一幅。
四、獨(dú)立畫(huà)畫(huà),自由交流 請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的想象畫(huà)一兩幅圖畫(huà)。 畫(huà)好的同學(xué)可以互相交流,彼此提出修改意見(jiàn)。
五、小組交流 每個(gè)同學(xué)都在小組里談?wù)勛约旱漠?huà),可以說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)是哪些圖形畫(huà)成的,也可以講講自己畫(huà)的內(nèi)容。
小組中評(píng)選出: “繪畫(huà)能手”_想得多,畫(huà)得好。 “創(chuàng)意能手”_想象力強(qiáng),作品與眾不同。
六、展示作品 請(qǐng)“繪畫(huà)能手”展示自己的作品,并說(shuō)說(shuō)自己是怎么畫(huà)出來(lái)的。 請(qǐng)“創(chuàng)意能手”展示自己的作品,并說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的。
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