識字5教案教學設計
教學目標
1、學會本課5個生字(沙、浪等)和由這些生字組成的詞語。
2、能按筆順描紅、仿影。
3、通過朗讀,了解大海的美麗。
重點難點
重點:學會本課5個生字(沙、浪等)和由這些生字組成的詞語。
難點:能按筆順書寫本課的6個生字。
教學簡要過程及重、難點的突破
一、 創(chuàng)設情景。
二、 指導看圖,練習說話。
1、 誰來說說海邊都有些什麼?(相機出示卡片:沙灘、貝殼、腳丫)
沙灘:想象一下走在沙灘上會有一種什麼感覺?(軟軟的,沙子燙燙的)
貝殼:貝殼是什麼樣的?
2、 在海面上又有些什麼呢?(出示:海風、海鷗、海浪)
3、 你覺得大海美嗎?
三、 借助拼音、讀準字音。
1、 在小組里自己輕聲讀讀這些生字詞。
2、 指名讀、正音。
沙:是翹舌音,不要讀成平舌音。
3、 齊讀,邊讀邊想象大海的.美景。
四、 學習生字,指導書寫。
重點指導
風:第二畫是什麼?(橫折斜鉤)教師示范。
學生按筆順仿寫描紅。
實施修改意見
腳丫是誰的?他們的心情怎樣?指導感情朗讀。
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意:
沙灘:想象一下走在沙灘上會有一種
什么樣的感覺。
貝殼:是什么樣?(出示貝殼)
腳丫:腳丫是誰的?他們的心情怎樣?
實施修改意見
作實業(yè)踐設活計動
必做:
1、 正確、流利地朗讀韻文。
2、 生字寫四遍。
選做:
搜集有關大海美麗、富饒的資料。
實施修改意見
教學札記
內(nèi)容概括:這篇介紹了關于識字5,識字5第一課時教案教學設計,希望對你有幫助!
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