《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)讀復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲,讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,正確書寫。
2.學(xué)會(huì)聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié),能正確拼讀。
3.掌握ai、ei、ui標(biāo)調(diào)的方法。
教學(xué)重點(diǎn):
ai、ei、ui的發(fā)音及其四聲,能正確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié) 教學(xué)難點(diǎn):
ai、ei、ui的音、形,標(biāo)調(diào)方法。
教學(xué)流程
一、復(fù)習(xí)引入
1.復(fù)習(xí)聲母和單韻母。
今天葉老師帶來了好幾個(gè)我們的老朋友,瞧瞧他們是誰?(出示聲母表和六個(gè)單韻母)一起叫出他們的.名字吧!
生齊讀。
最后這6個(gè)字母還有一個(gè)好聽的名字,誰能告訴我?(單韻母)
2.揭題。
這6個(gè)老朋友還能讓我們玩一個(gè)碰球游戲。看a和i在一起碰出了什么?(教師演示彩球卡片使其變成ai)這是今天我們要認(rèn)識(shí)的新朋友a(bǔ)i,跟她一起來的還有ei、ui。它們的大名叫復(fù)韻母。 (生齊讀:復(fù)韻母)
二、學(xué)習(xí)新知
(一)學(xué)習(xí)ai。
1.觀察圖。姐姐弟弟在干什么呀?引出第一個(gè)新朋友a(bǔ)i,點(diǎn)擊出示ai。
2.教發(fā)音方法。(先發(fā)a的音。收尾是i音,前音重,后音輕,中間氣不斷)老師用口型示范發(fā)音,學(xué)生模仿體會(huì)發(fā)音。
3.開火車讀。
4、單韻母都有聲調(diào),那我們的新朋友復(fù)韻母也有聲調(diào),怎么標(biāo)呢?我們一起來學(xué)習(xí)一下標(biāo)調(diào)歌:聲調(diào)帽子怎么戴?有a在給a戴,a不在,o、e戴,要是i、u一起來,誰在后面誰來戴
5、你會(huì)給ai標(biāo)上聲調(diào)嗎?生說,出示ai的四聲。生讀。
(二)學(xué)習(xí)ei。
第二個(gè)新朋友是ei,觀察一下,它是由哪兩個(gè)單韻母組成的呀?
生答。(e和i)
誰能叫出新朋友的名字?
指名讀。小組讀。全班讀。
剛剛我們學(xué)會(huì)了標(biāo)調(diào)歌,誰能給ei標(biāo)上聲調(diào)呢?葉老師看看哪個(gè)四人小組坐得最端正,我就請(qǐng)他們上來標(biāo)聲調(diào)。
生教讀四聲。(開火車讀,小組讀)
(三)學(xué)習(xí)ui。
1.出示插圖3,我們的第三個(gè)新朋友藏在哪里呀? (導(dǎo)出ui)
2.指名讀ui。 范讀,指讀,開火車讀。
3. ui也是個(gè)愛美的小姑娘,她也戴了四頂帽子(點(diǎn)擊ui的四聲),看看聲調(diào)帽子戴在哪里呀?(iu一起來,誰在后面誰來戴)誰會(huì)讀?
。ㄕn間操)
小白兔見大家這么認(rèn)真,它想帶大家一起來動(dòng)一動(dòng),唱唱屬于它自己的兒歌。(全班拍手唱)小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!
(四) 指導(dǎo)書寫。
這堂課小朋友學(xué)習(xí)了ai、ei、ui,學(xué)得很好,F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)怎么寫好復(fù)韻母。
生解說。
我們都能寫好,一起來寫一寫吧。(生在紙上寫)注意寫字姿勢(shì),握筆姿勢(shì)。注意:復(fù)韻母是一個(gè)整體,不能分開,寫得不錯(cuò)。你們注意到了嗎?
(五) 運(yùn)用ai、ei、ui。
1.復(fù)韻母ai、ei、ui也愛和聲母交朋友,它們都與哪些聲母做了朋友。(出示圖,自由讀,指名讀,教讀,四個(gè)小組比賽讀)
2.現(xiàn)在葉老師要提高難度了哦,你能拼出這些拼音嗎?拼出來了,葉老師就把這些卡片送給你們。
三、小結(jié)
孩子們,今天我們認(rèn)識(shí)了新朋友復(fù)韻目aieiui,回家后請(qǐng)它們和聲母交交朋友,練習(xí)讀一讀,好嗎?
ɑi ei ui(第一課時(shí)簡案)
葉麗麗 2014.9.30
教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui及其四聲,讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,正確書寫。
2.學(xué)會(huì)聲母與ɑi、ei、ui組成的音節(jié),能正確拼讀。
3.掌握ɑi、ei、ui標(biāo)調(diào)的方法。
教學(xué)重點(diǎn):
ɑi、ei、ui的發(fā)音及其四聲,能正確拼讀聲母與ɑi、ei、ui組成的音節(jié) 教學(xué)難點(diǎn):
ɑi、ei、ui的音、形,標(biāo)調(diào)方法。
教學(xué)流程
一、復(fù)習(xí)引入
1.復(fù)習(xí)聲母和單韻母。
2.揭題。
出示ɑi ei ui
二、學(xué)習(xí)新知
(一)學(xué)習(xí)ɑi。
1.觀察圖。姐姐弟弟在干什么呀?引出第一個(gè)新朋友ɑi,出示ɑi。
2.教發(fā)音方法。
3.開火車讀。
4、學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)歌
5、出示ɑi的四聲,生讀。
(二)學(xué)習(xí)ei。
1、第二個(gè)新朋友是ei,觀察一下,它是由哪兩個(gè)單韻母組成的呀?
2、指名讀。小組讀。全班讀。
3、給ei標(biāo)聲調(diào)。生教讀四聲。
(三)學(xué)習(xí)ui。
1.出示插圖3,我們的第三個(gè)新朋友藏在哪里呀? (導(dǎo)出ui)
2.指名讀ui。 范讀,開火車讀。
3. ui也是個(gè)愛美的小姑娘,她也戴了四頂帽子(點(diǎn)擊ui的四聲),看看聲調(diào)帽子戴在哪里呀?(iu一起來,誰在后面誰來戴)誰會(huì)讀?
(課間操)
(四) 指導(dǎo)書寫。
這堂課小朋友學(xué)習(xí)了ɑi、ei、ui,學(xué)得很好,F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)怎么寫好復(fù)韻母。
(五) 運(yùn)用ɑi、ei、ui。
1.與聲母相拼。
2.拼讀游戲。
三、小結(jié)
孩子們,今天我們認(rèn)識(shí)了新朋友復(fù)韻目ɑieiui,回家后請(qǐng)它們和聲母交交朋友,練習(xí)讀一讀,好嗎?
【《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
ai ei ui 教學(xué)設(shè)計(jì)09-02
《 ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)09-03
ai ei ui教學(xué)設(shè)計(jì)03-08
《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計(jì)04-17
教學(xué)設(shè)計(jì)ai ei ui09-06
《ai、ei、ui》教學(xué)設(shè)計(jì)02-14
ai ei ui教學(xué)設(shè)計(jì)06-26
ai ei ui的教學(xué)設(shè)計(jì)06-29