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《家》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 13:53:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《家》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《家》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

  2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ);認(rèn)識(shí)一種筆畫。

  3、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛家愛國(guó)的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文;

  2.理解兒歌內(nèi)容,激發(fā)愛家愛國(guó)的思想感情。

  教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)(此教案為第一課時(shí))

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭題:

  1、老師這兒有個(gè)拼音:jiā,誰(shuí)來(lái)拼一拼?

  2、看老師寫家,同時(shí)認(rèn)識(shí)(彎鉤)

  3、學(xué)生在臺(tái)上寫一個(gè),再指名書空。

  4、給家找個(gè)朋友;學(xué)生擴(kuò)詞練習(xí)。

  5、小朋友喜歡自己的家嗎?這是個(gè)小家,我們還有個(gè)大家呢!今天我們學(xué)習(xí)一首兒歌家,你就會(huì)明白了。(板書:小、大) 讀課題。

  二、朗讀:

  1、讓我們先來(lái)聽一聽這首兒歌,好嗎?出示多媒體動(dòng)畫的課文朗讀。

  2、你們想讀嗎?輕輕打開課本大聲拼一拼讀一讀,要求;讀準(zhǔn)每個(gè)字音,遇到不會(huì)的向同桌或前后的小朋友請(qǐng)教一下。學(xué)生自由朗讀。

  3、想讀得有進(jìn)步的請(qǐng)?jiān)僮x一遍。

  4、覺得自己有進(jìn)步的請(qǐng)舉手,想有更大進(jìn)步的再讀一遍,特別把自己讀得最棒的一句練一練。

  5、現(xiàn)在覺得自己進(jìn)步很大的請(qǐng)舉手。(讀書就應(yīng)這樣,多練才行呀!)誰(shuí)來(lái)讀讀你最棒的一句給老師和同學(xué)聽聽。

  (1)指名讀,讓小朋友評(píng)。

  (2)指名讀,讓小朋友跟他比,老師評(píng)。

  (3)讀得最好的小朋友跟老師比,小朋友評(píng)。

  6、誰(shuí)試著把整首兒歌讀一讀。

  7、聽老師讀讀看,配樂(lè)并做適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  8、同桌自由練習(xí),要求展開想象,加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  9、指名讀。

  10、學(xué)生齊練:配樂(lè)、做動(dòng)作,可站著也可坐著,能背最好。

  三、理解:

  1、讀了這么多遍,知道這首兒歌都寫了誰(shuí)的家呀?學(xué)生回答老師出示詞卡。(白云、小鳥、魚兒、種子、我們)

  2、誰(shuí)能用一句話來(lái)告訴老師?

  說(shuō)話練習(xí):課文寫了______、_______、_______、_________的家。

  3、老師這兒有一些詞卡,誰(shuí)能幫他們找到自己的家?指名兩個(gè)學(xué)生上黑板貼詞卡。

  4、你們能把他們的家畫下來(lái)嗎?學(xué)生選一個(gè)自己喜歡的畫一畫。

  5、讀讀你畫的一句兒歌,再說(shuō)說(shuō)你的畫。老師再把畫貼在黑板上相對(duì)應(yīng)的地方。

  6、誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?出示:我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家。

  (1)什么叫祖國(guó)?

  (2)我們的祖國(guó)叫什么?大聲地齊說(shuō)一遍,要感到很自豪。

  (3)引導(dǎo):祖國(guó)的風(fēng)景很美麗,像個(gè)美麗的大花園。我們小朋友就像祖國(guó)大花園里的花朵。我們生活在祖國(guó)的土地上,祖國(guó)就是我們的`家,是我們小朋友的大家。

  (4)跟老師有感情地讀這句話,再背一遍。

  7、我們每個(gè)人要愛自己的小家,更要愛祖國(guó)這個(gè)大家。齊聲有感情地朗讀課文。

  8、想一想,你還知道誰(shuí)是誰(shuí)的家?說(shuō)話練習(xí):是的家。(回答好的小朋友到講臺(tái)前)

  9、把小朋友說(shuō)的兒歌有順序地連起來(lái),就編成了一首完整的兒歌了。我們來(lái)試試看。講臺(tái)前的學(xué)生試連,加上動(dòng)作,配上音樂(lè)。

  (附兒歌:大地是石油的家,草原是牛羊的家,高山是綠樹的家,大海是輪船的家,天空是云朵的家,地球是我們?nèi)祟惖募摇?

  四、總結(jié):

  1、小朋友不僅學(xué)會(huì)了一首兒歌,還能自己學(xué)編兒歌表演節(jié)目了,真了不起!給自己一個(gè)熱烈的掌聲。

  2、課后有興趣的小朋友可以互相合作,畫一畫,再編一編兒歌。老師幫小朋友到我們的?缎强罩芸飞先ネ陡。

  3、下節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞。

  五.附板書:

  藍(lán)天 白云 (學(xué)生的畫)

  樹林 小鳥 ( )

  小河 魚兒 家 ( )

  泥土 種子 ( )

  祖國(guó) 我們 ( )

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