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音樂教學(xué) 課件

時間:2021-04-04 10:30:06 教學(xué)課件 我要投稿

音樂教學(xué) 課件

  音樂教學(xué)課件

  【教學(xué)目標(biāo) 】

音樂教學(xué) 課件

  1、同學(xué)能夠大膽自信地參與歌曲的演唱,并準(zhǔn)確表達音樂中的情感。

  2、同學(xué)能初步處置音樂作品,并且能夠恰當(dāng)?shù)睦酶枨磉_人的思想感情。

  3、同學(xué)能夠?qū)λ说难莩M行客觀的評價。

  4、同學(xué)能基本熟悉一個升號調(diào)的首調(diào)唱名位置。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、CAI課件、Flash制作的MTV。

  2、 歌曲《一個真實的故事》、《愛的奉獻》、《讓世界充溢愛》的光盤。

  【教學(xué)過程 】

  一、激情引趣式的導(dǎo)入

  抓住青少年愛玩游戲的特點,首先讓同學(xué)玩“接音符”的游戲提高學(xué)習(xí)興趣,加深對單純音符的印象,每一組可派一位代表來進行大比拼。在同學(xué)玩的過程中復(fù)習(xí)單純音符,落下來一個音符同學(xué)就說出它是什么音符。網(wǎng)站的Flash課件,按鼠標(biāo)移動簍子去接住一個個往下落的音符,在規(guī)定的時間內(nèi)看你能接住多少個音符,可自動記分。)

  師:同學(xué)們剛才接到了各式各樣的音符,這些音符能夠組成色彩斑斕的音樂世界,因此我們一定要熟悉音符,唱好音符。

  二、常規(guī)式的復(fù)習(xí)

  1、課件展示C大調(diào)的音階表,同學(xué)按老師所點的位置唱出音符的唱名。

  C D E F G A B

  do re mi fa sol la si

  2、課件展示G大調(diào)的音階表, 讓同學(xué)對比這兩條音階有什么區(qū)別?

  然后再熟悉G大調(diào)的唱名位置。

  do re mi fa sol la si

  3、播放Flash鍵盤,對照鍵盤講解C大調(diào)與G大調(diào)的音高位置,鼠標(biāo)點擊琴鍵可發(fā)出聲音來。

  三、情境式的學(xué)唱歌曲

 。ㄒ唬┬蕾p歌曲《一個真實的故事》

  1、初步聽賞歌曲

  師:剛才同學(xué)們玩了游戲也唱了C大調(diào)和G大調(diào)的音階,現(xiàn)在我想請同學(xué)們聽一段感人的真實故事。

  媒體播放Flash制作的MTV《一個真實的故事》。

  聽完這首歌后,讓同學(xué)們談?wù)勛陨沓趼犠髌窌r感受:例如,歌曲講敘了一個什么樣的故事?這個女孩為什么會這樣做?作為生命個體的人和動物在地球村是否應(yīng)該平等?音樂是怎樣表達人們對救鶴女孩的眷戀之情?

  教師小結(jié):《一個真實的故事》又名《丹頂鶴的故事》,這是一首動人心弦的敘事歌曲,抒情婉轉(zhuǎn)的向人們訴說了一個凄美動人的故事。全曲分為兩局部,第一局部旋律深沉流暢,,運用同音反復(fù)、級進的手法和口語式的音樂語言表達了歌曲的深沉意境。第二局部曲調(diào)的色彩變得明亮開闊,歌曲以擬人的手法、反問的語氣譜寫了一曲天地之間的歌:“為何片片白云,悄悄落淚,為何陣陣風(fēng)兒,輕輕訴說!备枨慕Y(jié)尾處用“假聲”演唱的華彩段,是流行歌曲中常見的假聲應(yīng)用方法,音色有一種晶亮透明的感覺。在這里表達了丹頂鶴為女孩傷心哭泣的悲哀心情,體現(xiàn)了人與自然、人與生態(tài)環(huán)境的聯(lián)系性、互根性,人與自然是一個和諧的整體。因此整首歌曲充溢了人性美,把無生命的自然景觀視為有生命的整體,音樂在流動的音符中震撼著人們的心靈。

  曲作者解承強,祖籍山東,兒童時期學(xué)習(xí)嗩吶,15歲考進戰(zhàn)士歌舞團學(xué)習(xí)大提琴,1987年與畢曉世、張全復(fù)組成“新空氣”樂隊,參與了《程琳·87新歌》的制作,并活躍在各地演出舞臺上。由他創(chuàng)作的《信天游》曾掀開了“西北風(fēng)”的第一幕。他是大陸流行樂壇最有發(fā)明力和影響力作曲家之一,為大陸流行樂壇的發(fā)展作出了巨大的貢獻。

  2、再次聆聽歌曲,體會歌曲帶給人的心靈啟迪。

  師: 在聆聽的過程中同學(xué)們可以輕聲跟著唱,也可以展開你們的思緒,放飛你們的想象,去品味優(yōu)美的旋律,去理解歌曲的深刻內(nèi)涵。

 。ǘ┬蕾p歌曲《愛的奉獻》

  播放1988年春節(jié)聯(lián)歡晚會上韋唯演唱的《愛的奉獻》。

  1988年春節(jié)聯(lián)歡晚會,一個癌癥患者獲得人間真愛的故事剛剛講完,音樂聲隨之響起:“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間! 樸素的歌詞、流暢的旋律,洋溢著人間最美的溫情,一下子打動了全國億萬觀眾的'心,并很快傳唱開來,韋唯也因此成為中國知名度最高的大歌手之一。

 。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲《讓世界充溢愛》

  1、 作品簡介與聽賞

 把“讓世界充溢愛”輸入進行搜索,找到“2003年終特別專輯【讓世界充溢愛】”,點擊打開,就可以清楚地了解這首歌的創(chuàng)作與演唱經(jīng)過。這個網(wǎng)頁做得非常好,兩邊是向上移動的字幕,中間是移動的一幅幅照片,配上正在播放的歌曲——《讓世界充溢愛》,同學(xué)從中獲得美的享受。

  《讓世界充溢愛》是由陳哲、小林、王建、郭峰、孫銘作詞,郭峰作曲。作品包括器樂引子和三首歌曲,是一部規(guī)模不大,但寓意深刻、氣勢宏大的作品。它的音調(diào)、節(jié)奏在堅持民族性語言的同時,又向國際樂壇進行了借鑒。這首歌是中國流行音樂史上的第一部表示世界性重大題材的作品,大大突破了人們常以為流行歌曲只是表示花前月下、燈紅酒綠的觀念。

  2、 曲作者郭峰簡介

  曲作者郭峰,1962年出生,四川成都人。生長在一個藝術(shù)家庭,6歲在父親指導(dǎo)下學(xué)習(xí)小提琴,8歲改學(xué)鋼琴,15歲考入四川省藝術(shù)學(xué)校專修鋼琴。1978年,16歲的郭峰發(fā)表了他的第一首歌曲《月光》,從此走上了創(chuàng)作之路。他的主要作品有:《我多想》、《讓我再看你一眼》、《道路》、《戀尋》、《讓世界充溢愛》、《心會跟愛一起走》、《有你有我》······

  3、學(xué)唱《讓世界充溢愛》的第二首歌。

  1)輕聲唱曲

  師:課本中選唱的是第二首歌,請同學(xué)們翻開書第八第九頁,跟琴輕輕唱曲譜。我們學(xué)習(xí)了一個升號的G大調(diào),這首歌有五線譜與簡譜的對照,請同學(xué)們注意五線譜G大調(diào)的唱名位置。

  2)播放歌曲伴奏,同學(xué)唱歌詞,要求同學(xué)飽含深情地去唱。

  四、扮演式的歌曲演唱

  1、籌劃演唱形式

  師:剛才我們一起學(xué)唱了三首歌,從愛動物到愛人類同胞到讓世界充溢愛,這一首首愛之歌,讓我們感動,讓我們懂得了真情的可貴,真情的偉大,F(xiàn)在請同學(xué)們以組為單位,選一首歌進行籌劃和編排,然后到臺上來演唱。

  同學(xué)討論、編排,教師可參與到同學(xué)當(dāng)中去進行指導(dǎo)。

  2、同學(xué)的演唱。

  3、對每一組的演唱進行評價,采取自評、他評。

  五、課堂總結(jié)

  愛沒有國界、愛沒有種族之分,愛能讓人感受到溫暖。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!蓖瑢W(xué)們,我們應(yīng)該關(guān)注社會弱勢群體,我相信同學(xué)們在了解的過程當(dāng)中,一定會有很多感觸,也會更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機會。

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