小學(xué)體育課課堂教學(xué)課件
小學(xué)體育課課堂教學(xué)課件
教學(xué)內(nèi)容:1、體育常識 2、游戲
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):明白體育課的含義以及意義;養(yǎng)成正確站、立、行的身體姿勢,改正不正確的身體姿勢,塑造美好的形體;了解部分人體結(jié)構(gòu)名稱。
教學(xué)重點:學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。
教學(xué)難點:糾正不正確的身體姿勢,塑造美好形體。
教學(xué)過程:
一:導(dǎo)入部分(9-13分鐘)
課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),步入課堂。
1、導(dǎo)入語:小朋友們,有沒看過電視里運動會,那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的',他們上體育課上也很棒的,那你們知道什么是體育課嗎,平時有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?
2、學(xué)生作答,教師點評,糾正不足之處。
3、作出總結(jié),可讓學(xué)生來總結(jié)。
體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等活動,體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強體質(zhì),完善內(nèi)部組織,長大才能更好地為祖國服務(wù)……
二:基本部分(15-19分鐘)
導(dǎo)語:小朋友對坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。
教與學(xué)的方法:
1、導(dǎo)語;
2、讓學(xué)生分小組討論,派代表回答。
3、教師觀察學(xué)生討論。
4、學(xué)生總結(jié),教師評價。
5、讓個別學(xué)生模仿示范,師生進行評價,引以為戒。
。1)坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。
。2)立。俗話說“立如松”。人體站立時,要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開立。
。3)行。俗話說“行如風(fēng)”。要做到抬頭,挺胸,身體平穩(wěn),兩臂前后自然擺動。
三:結(jié)束部分(9-15分鐘)
1、導(dǎo)語:小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,不然可會鬧出大笑話的。
讓一個小朋友上來做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如:踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。
注:講解的內(nèi)容包括頭,頸,肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),腕關(guān)節(jié),髖關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié),上下肢
2、游戲:指鼻子
游戲方法:以同桌為單位,兩個小朋友右手對握,當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時,嘴里喊和老師一樣的身體部位,各自迅速抽出右手指到自己的該部位,比一比在一輪中誰的失誤率多,多的輸,少的勝。
游戲規(guī)則:指錯后,另一者提示對方改正,游戲繼續(xù)直到第二輪開始。 教與學(xué)的方法:
。1)教師簡單講解游戲方法,并做示范。
。2)師生共同進行練習(xí)。
。3)教師進行評價。
3、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。
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