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夸夸我的家鄉(xiāng)教學(xué)課件

時間:2023-01-25 11:32:44 教學(xué)課件 我要投稿
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夸夸我的家鄉(xiāng)教學(xué)課件

  口語交際《夸夸我的家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計

夸夸我的家鄉(xiāng)教學(xué)課件

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能用不同的形式介紹家鄉(xiāng),把話說完整,并盡量用生動的語言打動別人。

  2、正確使用普通話,態(tài)度自然大方,樂于與人交談。養(yǎng)成在交談中認(rèn)真傾聽的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)恰當(dāng)評價別人的話。

  3、與人交流要注意使用禮貌用語,語氣和藹,態(tài)度誠懇。

  4、通過了解阻隔各地風(fēng)土人情,激發(fā)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  教學(xué)重點:

  用不同的方式介紹家鄉(xiāng)

  教學(xué)難點:

  把家鄉(xiāng)的景色、物產(chǎn)、變化說具體

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:感知家鄉(xiāng)

  1、談話:我國的地圖就像一只雄雞,根據(jù)盧老師了解,咱們班的小朋友來自全國各地,例如有來自雞冠的黑龍江,雞尾巴的新疆,還有來自我國寶島臺灣等等。我們從小就跟著爸爸媽媽來到東莞生活,大家相聚在一起是一種不容易的緣分。我相信通過這節(jié)課,我們彼此之間會更加了解,能交到更多的朋友,你們想不想認(rèn)識來自五湖四海的朋友?

  2、同桌互相在地圖紙上指出自己的家鄉(xiāng)在哪里,請用上這樣的句式:“我的家鄉(xiāng)在__________,那兒是個好地方! 生匯報。

  過渡:是呀,誰都說咱們家鄉(xiāng)好啊。(師用家鄉(xiāng)話說)那就讓我們來夸夸自己的家鄉(xiāng)吧。(板書:夸家鄉(xiāng))

  3、交流家鄉(xiāng)話:請你也用家鄉(xiāng)話來說一句話:一二三四五,我們一起來跳舞。(指名回答)

  4、如果我們都用家鄉(xiāng)話來交流有障礙,所以我們要講普通話。齊讀兒歌《請講普通話》。講普通話,很快就可以交上朋友了。

  5、揭題:夸家鄉(xiāng),交朋友。

  二、回顧所學(xué)單元課文,總結(jié)口語交際要求

  1、回顧第三單元四篇課文分別講了家鄉(xiāng)的風(fēng)景、物產(chǎn)、風(fēng)俗、變化

  2、出示本單元口語交際要求,齊讀:(1)夸家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光;(2)夸家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn);(3)夸家鄉(xiāng)的變化,暢想家鄉(xiāng)未來。

  三、展示自己收集的資料,學(xué)生間相互交流資料內(nèi)容和獲取經(jīng)過。

  四、夸家鄉(xiāng)

  1、師范說自己的家鄉(xiāng)。

  2、評一評

  3、總結(jié)說家鄉(xiāng)的方法:抓特點

  說具體

  4、展示好詞好句(關(guān)于風(fēng)景、美食、變化的四字詞語和短語)

  5、小組內(nèi)互相交流家鄉(xiāng)。

  6、設(shè)制情境,指名介紹家鄉(xiāng)

  (1)第一個交際情境:(出示小兔布娃娃)同學(xué)們,你們好,我是來自美國的小兔子豆豆初次來中國旅游,誰愿意當(dāng)我的導(dǎo)游,帶我去你們家鄉(xiāng)玩好玩的,吃好吃的呢?(生介紹家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光和豐富物產(chǎn))

  (2)第二個交際情境:(師扮演一位離開家鄉(xiāng)多年的老人)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?50年前我離開家鄉(xiāng),沒想到這一走就是50年,今天我終于回來了!50年了,家鄉(xiāng)都變了?(介紹變化)

  生:(為老爺爺介紹家鄉(xiāng)的變化。)

  (3)師:家鄉(xiāng)風(fēng)光美無比,家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多,家鄉(xiāng)的變化真是大!小朋友們,誰不愛家鄉(xiāng)呢?小朋友們,再過10年、20年、30年,家鄉(xiāng)又會變得怎樣呢?

  (生介紹未來的家鄉(xiāng)是怎樣的,展示暢想家鄉(xiāng)的圖畫)

  五、交朋友

  過渡:大家都夸了自己的家鄉(xiāng),還有一個環(huán)節(jié)是交來自全國各地的朋友。那怎樣才能很快交上朋友呢?

  1、 出示交流小提示:

  (1) 向朋友說家鄉(xiāng)、交際時說話要大方,聲音響亮,注意禮貌用語。

  (2) 認(rèn)真傾聽別人介紹家鄉(xiāng),不能隨便插嘴。

  2、 生下位與在場聽課老師交朋友,完成交流卡,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、記錄能力。

  六、結(jié)束語

  1.用一句話來夸夸家鄉(xiāng)。

  (1)出示所學(xué)課文的好句:

  日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。

  這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名。葡萄溝真是個好地方。

  夜晚的北京,多么明亮,多么輝煌!

  (2)可以模仿,用一句話來夸夸家鄉(xiāng)。

  ______風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。

  這里生產(chǎn)的______,_____,______,非常有名。______真是個好地方。

  ____的____,多么____,多么____!

  2、唱一唱,跳一跳

  這節(jié)課,我們收獲很多,不僅學(xué)會了夸好家鄉(xiāng),還通過介紹家鄉(xiāng),交到了來自全國各地的朋友,那就讓我們載歌載舞來表達心中的快樂吧!(播放:《找朋友》)

  板書設(shè)計:

  夸家鄉(xiāng) 交朋友

  風(fēng)景

  物產(chǎn) 抓特點

  風(fēng)俗 說具體

  變化

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