《三顧茅廬》教學(xué)課件
很多同學(xué)都看過《三國演義》，那么大家對《三顧茅廬》是否了解呢?以下是《三顧茅廬》教學(xué)課件，以供參考!
《三顧茅廬》教學(xué)課件【1】
同學(xué)們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?
看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。
課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實(shí)際只重點(diǎn)寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎么交待的`呢?請同學(xué)們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什么。
劉備兩次拜訪諸葛亮，都沒見著，可他并沒有就此罷休，請同學(xué)們默讀課文并思考，哪幾個(gè)自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。
我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!
1.讀一讀這句話。
2.這句話中是用什么來比喻什么?為什么這么說?
《三顧茅廬》教學(xué)課件【2】
課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。
課文講了一個(gè)什么樣的故事?
一(1)略寫劉備兩次去隆中拜訪諸葛亮，都沒有見著。
二(2-4)具體寫劉備第第三次拜訪諸葛亮的經(jīng)過。
三(5)寫劉備和諸葛亮的親密友情。
照(zhào)顧(gù) 茅(máo)廬(lú)
諸(zhū)葛(gě)亮(liàng)
適(shì)宜(yí) 草(cǎo)堂(táng)
恭(gōng)敬(jìng) 晌(shǎng)午(wǔ)
討(tǎo)論(lùn)
三顧茅廬 蜿蜒起伏 青翠欲滴
秀麗宜人 群雄紛爭 茅塞頓開
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