春雨滴滴教學(xué)課件
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春雨滴滴教學(xué)課件
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)寫本課涉及的幾個(gè)比較難的生字詞。
2、朗讀課文，感受春雨的美好、培養(yǎng)學(xué)生欣賞春雨、熱愛春天、熱愛大自然的情感。
3、讓學(xué)生在情境中有滋有味地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想內(nèi)容。
4、在朗讀中體會(huì)文章表達(dá)的精妙和豐富的情感，放飛想象，讀寫結(jié)合。背誦自己喜歡的段落。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
入情入境地朗讀課文，體會(huì)作者用詞的精妙，感受春雨的聲音美和精神美；體會(huì)作者對(duì)春雨的喜愛、贊美之情。
三、 教學(xué)難點(diǎn)：
1、結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，學(xué)習(xí)作者對(duì)春雨聲音、春雨喚醒春天、春雨催發(fā)種子。
2、細(xì)致、生動(dòng)、形象的描寫，遷移練習(xí)表達(dá)方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。（配音朗讀材料、下載的《小雨沙沙》Flash，生字詞ppt）
2、搜集贊美春雨的詞語(yǔ)、詩(shī)句。
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課。 （展示課件第二屏）。
1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你喜歡春天嗎？今天我們學(xué)習(xí)新學(xué)期的第一篇課文：《春天的小雨滴滴滴》，請(qǐng)齊讀課題兩遍。
2、交流：說(shuō)說(shuō)春天的小雨在你眼里是怎樣 的？
3、梳理：春天的小雨在同學(xué)們的眼里是那么 的美麗、活潑，請(qǐng)帶著歡快的語(yǔ)氣再讀課題，注意讀好“滴滴滴”三個(gè)字。
4、導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就讓我們和作者一起走進(jìn)春天的小雨里，看看你都聽到了什么？看到了什么？
5、對(duì)春雨，學(xué)生有著較深的感性認(rèn)識(shí)，通過動(dòng)情的導(dǎo)入，喚起學(xué)生對(duì)春雨的記憶，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ┏踝x課文，學(xué)習(xí)生字新詞，理清文章脈絡(luò)。
1、（展示課件第三屏）帶著思考自由讀課文。
2、檢查自讀情況，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞。
3、展示課件第四屏第一步，檢查學(xué)生對(duì)生字的`識(shí)記情況，正音。
4、重點(diǎn)指導(dǎo)“滑、敲、播、乳”等字的書寫。
5、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：你推我擠、演奏、播種、品嘗等。
6、請(qǐng)你把找到的描寫下雨聲音的詞語(yǔ)大聲地讀字詞教學(xué)仍是三年級(jí)教學(xué)中不可忽視的內(nèi)容，以一、二年級(jí)不同的是，應(yīng)融合課文學(xué)習(xí)生字，在文本內(nèi)容的理解中加強(qiáng)對(duì)字詞的理解和記憶。
7、讀。說(shuō)說(shuō)從這些詞語(yǔ)中，你感受到了什么？
8、展示課件第四屏第二步： 以不同方式讀屏幕上的字詞，識(shí)記字形，感知詞義。
�。ㄈ┰僮x課文，思考、梳理課文主要內(nèi)容及文章的脈絡(luò)。
1、指名分段朗讀課文，師生共同評(píng)議朗讀情況。
2、說(shuō)一說(shuō)：課文主要描寫的是什么？春天的小雨給你留下了怎樣的印象？
3、哪些內(nèi)容是寫雨滴灑落在大地上的情景？
�。ㄋ模┵|(zhì)疑：你有哪些不懂的地方，請(qǐng)大膽提出來(lái)。 教師相機(jī)梳理學(xué)生提出的問題，將有價(jià)值的內(nèi)容出示在屏幕上，有待下節(jié)課深入探討。
讀通讀順是理解課文感悟課文的前提，通過多波次地朗讀，理清課文脈絡(luò)，并從讀中學(xué)會(huì)思考，提出疑問。
六、教學(xué)結(jié)束：
作業(yè)：
1、有感情地朗讀課文兩遍。
2、抄寫兩遍生字詞。
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