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禮貌語言教學(xué)課件

時(shí)間:2021-03-29 17:04:09 教學(xué)課件 我要投稿

禮貌語言教學(xué)課件

  禮貌用語是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。

禮貌語言教學(xué)課件

  禮貌語言教學(xué)課件

  設(shè)計(jì)背景

  為了更好地培養(yǎng)中班幼兒的禮貌行為,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為:見到老師、小朋友會主動地問好、問早,離園會和老師小朋友再見,會使用簡單的禮貌用語,如:你好、謝謝、再見、請、對不起、沒關(guān)系等,并針對這一常規(guī)要求,要求家長配合在早晨入園和離園時(shí)提醒孩子和老師小朋友問早、再見,在家培養(yǎng)孩子使用禮貌用語,在幼兒園由教師引導(dǎo)教育孩子做個有禮貌的好寶寶。培養(yǎng)了幼兒良好禮貌行為。

  所以我選擇了這么一節(jié)關(guān)于品德教育的語言活動,我覺得向幼兒進(jìn)行這方面的教育十分重要。根據(jù)幼兒園指導(dǎo)綱要,在共同的生活和活動中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。因此,從小重視規(guī)范他們的行為,對他們形成良好的思想品德和文明行為具有特殊意義。

  活動目標(biāo)

  1、通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。

  2、懂得生活中的正確文明行為。

  3、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):通過活動培養(yǎng)幼兒良好的`禮貌行為

  難點(diǎn):懂得生活中的正確文明行為。

  活動準(zhǔn)備

  小兔頭飾,正確的禮貌行為圖片,禮貌歌,關(guān)于有禮貌的

  動畫故事。畫好的娃娃圖片,油畫棒,棒棒膠,線。動物飾。

  活動過程

  一、導(dǎo)入部分

  1、手指游戲。

  問:游戲里的小兔有沒有禮貌?

  2、今天老師請來了一位客人,小朋友想看嗎?

  1)出示小兔:“小朋友,你們好!”

  教師引導(dǎo)說:“小兔在問你們好,你們應(yīng)該說什么?”教師鼓勵幼兒積極參與,和大家一起說禮貌用語

  (2)小木偶要走了:“小朋友,再見” 。小朋友們主動和小木偶再見。

  教師小結(jié):與人見面要主動問好,分手的時(shí)候要主動說再見,這樣才是個有禮貌的好孩子。

  二、進(jìn)行部分

  1、師:小朋友,小兔給大家?guī)砹艘粋故事,我們一起來欣賞。

  幼兒觀看動畫片。教師提問:

 。1)誰最有禮貌?

  (2)豬小弟是怎樣做的?

  教師小結(jié):這個故事告訴我們,做個有禮貌的好孩子。

  2、小朋友給小兔表演一個節(jié)目好嗎?

  歌表演:《對不起、沒關(guān)系》

  3、想想我們生活中,有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路,小聲說話,請小朋友先洗手,喝水,在車上給老奶奶讓座,到別人家做客不亂定主人的東西。。。。。。。)

  4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎?

 。ㄇ榫氨硌荩┬游镏g問好,不小心捧著別人了說對不起,別人給你東西說“謝謝”。。。。

  5、觀看圖片。(正確的禮貌行為)

  三、結(jié)束部分

  小朋友做一個禮貌寶寶,有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。

  教學(xué)反思

  對于中班幼兒來說,禮貌教育非常重要,教師要在日常教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行友愛同伴、文明禮貌教育。 培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。是能有禮貌地向老師、同伴問早、說再見。對班級中幼兒的禮貌表現(xiàn)有一定的了解:班級中有很多幼兒來園時(shí)或離園時(shí)從來不向老師問早、問好、說再見;但也有小部分幼兒在禮貌方面表現(xiàn)比較好,現(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時(shí)都能跟老師問早、問好。

  通過此次活動,幼兒會更主動、正確地使用禮貌用語,懂得禮讓,對人有禮貌,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教會幼兒從我做起,從現(xiàn)在做起,見到人要主動問好,待人接物要有禮貌規(guī)則”對幼兒來講并不陌生,但是幼兒年齡小,自覺遵守規(guī)則的意識還很差,他們的語言行動易受當(dāng)時(shí)情緒和情景的影響,因此注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,可能是由于操作的時(shí)間過長,因此,整節(jié)課的活動時(shí)間沒有把握好,導(dǎo)致最后環(huán)節(jié)——幼兒涂色規(guī)則上顯得有點(diǎn)長,這個環(huán)節(jié)主要是把禮貌寶寶有禮貌的送給別人,目的不是涂色,我想讓小朋涂完,所以這個環(huán)節(jié)長了一點(diǎn),在今后的活動中應(yīng)注意在環(huán)節(jié)上處理的更好。 教具準(zhǔn)備不夠充分。在教具準(zhǔn)備上,正確的禮貌行為及錯誤行為圖片少了。讓孩子在直觀感受、參與、討論的基礎(chǔ)上形成正確的禮儀認(rèn)識。將禮儀教育滲透在一日活動之中,使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

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