小學(xué)體育教學(xué)課件內(nèi)容

　　引導(dǎo)語：如何設(shè)計一份小學(xué)體育教學(xué)課件？小學(xué)體育教學(xué)課件哪里有？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠;

　　2、活動性游戲：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

　　教學(xué)目標：

　　1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

　　2、通過系列游戲活動，提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團結(jié)友愛，不怕困難的精神

　　3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力，增強參與群體活動的樂趣。

　　4、運動量適宜，練習(xí)密度預(yù)計45%，平均心率預(yù)計135-140/分

　　教學(xué)重點：單腳起跳，雙腳落地。

　　教學(xué)難點：踏跳準確、有力;落地輕巧。

　　教學(xué)方法：故事化、形象化、游戲化等。

　　教具準備：錄音機一臺、動物頭像七個、小紅若干朵。

　　教學(xué)過程：

　　一、思想動員

　　(一) 集隊、報告人數(shù);

　　(二) 師生問好;

　　(三) 宣布課內(nèi)容、目標。

　　目標：1、集合快、靜、齊; 2、注意力集中、精神飽滿;

　　教法：1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，以春游活動形式引入課題;

　　2、老師宣布課內(nèi)容、目標，做好出發(fā)前的動員，激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。

　　組織：四列橫隊

　　學(xué)法：1、體育委員整隊，向老師報告人數(shù);2、師生相互問好;

　　3、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進入角色; 4、認真聽老師宣布課內(nèi)容及目標。

　　時間： 3分鐘

　　二、隊列練習(xí)：

　　(一) 立正、稍息、看齊;

　　(二) 原地踏步——立定。

　　目標：聽指揮，步調(diào)一致，朝氣蓬勃。

　　教法：1、教師提示動作要領(lǐng)。

　　2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。

　　3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，隊列整齊，步調(diào)一致。

　　4、表揚激勵。

　　組織：四列橫隊。

　　學(xué)法：1、認真聽老師提示。

　　2、集體在教師口訣指揮下做動作。

　　3、在教師語言激勵下動作準確整齊，精神振奮。

　　時間： 2分鐘。

　　三、出發(fā)

　　(一)慢跑去“公園”。

　　目標：1、身體進入準備狀態(tài)。 2、情緒進入興奮狀態(tài)。

　　教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。

　　2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。

　　組織：成兩路縱隊繞場跑。

　　學(xué)法：1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。

　　2、在教師口訣提示下，注意做好正確的跑步姿勢。

　　時間： 3分鐘。

　　四、到達公園

　　(一)參觀“動物園”，做仿生練習(xí)：

　　1、虎行; 2、鴨行; 3、雞行; 4、鶴行; 5、蛙行;

　　6、袋鼠跳; 7、雁飛

　　目標：1、提高身體各部分的活動能力;

　　2、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力。

　　教法：1、教師依次出示動物頭像;

　　2、用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生依次模仿，如：“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!”…… ;

　　3、教師巡視觀察，表揚鼓勵，激發(fā)興趣。

　　組織：圓內(nèi)散點。

　　學(xué)法：1、學(xué)生根據(jù)教師出示的動物頭像，在老師語言啟發(fā)引導(dǎo)下，依次做仿生練習(xí)。

　　2、動作形象，情緒飽滿，課堂氣氛活躍。

　　時間： 6分鐘

　　(二)“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動

　　學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠。

　　1、一步踏跳，雙腳落地;

　　2、走2-3步，單腳起跳，雙腳落地;

　　3、助跑3-5步，單腳起跳，雙腳落地;

　　重點：單腳起跳，雙腳落地。

　　難點：踏跳準確、有力;落地輕巧。

　　目標：1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作;

　　2、發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高能力。

　　教法：

　　1、故事 “羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)” 引入;

　　2、教師扮演“羊媽媽”，學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程;

　　3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的'動作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點;

　　4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣;

　　5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習(xí)，動作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快;

　　6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵進取;

　　7、請一位“小羊”示范正確動作，“羊媽媽”示范錯誤動作，讓“小羊”進行對比分析;

　　8、分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花;

　　9、歸納小結(jié)。

　　組織：圓上散點

　　學(xué)法：1、認真聽講故事，在教師語言引導(dǎo)下進入角色;

　　2、 教師講解動作要領(lǐng)，注意觀察，齊讀動作口訣;

　　3、集體在“羊媽媽”動作口訣指揮下練習(xí);

　　4、自己體會動作;

　　5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評;

　　6、示范正、誤動作，對比分析;

　　7、分組評比，小組長負責(zé)組織檢查，給完成動作好的“小羊”頒發(fā)小工花，以獲取紅花多的組為優(yōu)勝組;

　　8、相互鼓勵。

　　時間： 16分鐘

　　(三)、活動性游戲：

　　1、狼追羊; 2、摸尾巴; 3、推掌;4、織布機; 5、打手背。

　　方法： 一學(xué)生扮演“狼”，其余學(xué)生扮演“小羊”�！靶⊙颉痹诓莸厣�(圓內(nèi))兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戲�！袄恰眮砹思纯炫�，跳過“小溝” 回到各自的“家”，以跑得快、按動作要求跳過小溝，而不被“狼”捉住為勝。

　　目標：1、鞏固學(xué)習(xí)動作，提高身體的靈巧性;

　　2、增強參與群體活動的樂趣;

　　3、培養(yǎng)團結(jié)友愛、不怕困難、勇于進取的精神;

　　教法：1、教師簡述游戲方法、規(guī)則并示范;

　　2、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進入角色;

　　3、師生共同游戲;

　　4、注重觀察，指示學(xué)生按規(guī)定動作跳過“小溝”;

　　5、抓住時機滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì);

　　6、游戲結(jié)束，進行小結(jié)，獎勵紅花，鼓勵進取。

　　規(guī)則： “小羊”必須按“羊媽媽”教的方法跳過“小溝”，否則算掉下“小溝”，被“狼”捉住;

　　組織：圓內(nèi)散點

　　學(xué)法：1、認真聽講解，注意觀察;

　　2、與教師共同游戲;

　　3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲;

　　4、相互間團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。

　　時間： 6分鐘

　　(五)聯(lián)歡活動

　　1、“幸福拍手舞”(配樂);

　　2、小結(jié)課情況;

　　3、按常規(guī)下課。

　　目標：放松整理，身心愉快。

　　教法：1、教師提示動作要領(lǐng);

　　2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞;

　　3、小結(jié)本次課的情況，表揚好人好事，提出希望;

　　4、布置收整器材; 5、按堂規(guī)下課。

　　組織：四列橫隊

　　學(xué)法：1、認真聽教師講解動作要領(lǐng);

　　2、跟教師隨音樂起舞;

　　3、注意聽教師小結(jié)本課情況;

　　4、師生互道再見;

　　5、協(xié)助教師收整器材。

　　時間： 5分鐘

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