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音樂教學(xué)教學(xué)計劃

時間:2023-03-22 12:31:28 教學(xué)計劃 我要投稿

音樂教學(xué)教學(xué)計劃通用

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的音樂教學(xué)教學(xué)計劃通用,希望能夠幫助到大家。

音樂教學(xué)教學(xué)計劃通用

音樂教學(xué)教學(xué)計劃通用1

  一、指導(dǎo)思想:

  以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,構(gòu)成良好的人文素養(yǎng)。

  二、學(xué)生狀況分析:

  六年級的學(xué)生此刻一般都十三、四歲了,心理都趨向成熟,他們的感知、理解潛力更加豐富,對抽象事物思考也會加強(qiáng),但在想象力上或許有所減弱,換句話講,他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別,他們更期望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師就應(yīng)在語言方面有所改變,能夠一種成人式或直接式的對話提問,而且語言中要不時的加入幽默的成份。

  三、本冊教材分析:

  本冊是六年級上冊,本冊教材的資料都明顯的很有深度,首先從欣賞上說,全冊共有七課,1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話”6、“勞動的歌”7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”

  四、教學(xué)目標(biāo)

  學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動潛力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

  (1)、持續(xù)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動。

  (2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞潛力。

  (3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的潛力。

  (4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

  (5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

  (6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

  五、教學(xué)資料:

  1、歌唱部分:

  本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的.發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點,演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

  (1)在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。

  (2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

  (3)唱持續(xù)音時,聲音要飽滿。

  (4)學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  2、基本知識部分:

  (1)、認(rèn)識變音記號:升記號、還原記號,明白其作用。

  (2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。

  (3)、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識持續(xù)音記號。

  3、欣賞部分:

  上好欣賞課,透過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不明白音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。

  六、工作措施:

  (1)總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。

  (2)課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力。

  (3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)潛力。

  (4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,豐富教

  (5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改善教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

  (6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

音樂教學(xué)教學(xué)計劃通用2

  本學(xué)期我是擔(dān)任九年級的音樂教育教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期我制定教學(xué)計劃如下:

  一、教學(xué)目的

  1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、群眾主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。個性是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜和五線譜的潛力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的潛力和綜合、歸納的潛力。

  6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的潛力。

  二、任務(wù)目標(biāo)

  (一)、唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,讓學(xué)生跟著自學(xué),直到學(xué)生會為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課就應(yīng)進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。并交唱直到會為此。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的好處。

  (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱持續(xù)音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)、欣賞部分:

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)好處),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的潛力。

  三、具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的`學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。這就是本學(xué)期音樂教學(xué)的教學(xué)計劃。

音樂教學(xué)教學(xué)計劃通用3

  一、工作思路

  本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。實踐中及時消除因片面理解課程標(biāo)準(zhǔn),盲目追風(fēng)所走進(jìn)的教學(xué)誤區(qū),教學(xué)中突出音樂的本體,實實在在地還音樂教育的本來面目。加強(qiáng)對教師、教材的培訓(xùn)研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的`作用。扎扎實實開展課堂教學(xué)研究,研究活動基于問題,解決問題,貼近教師與教學(xué)實際。

  二、主要工作

  1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握課程的大方向,明確音樂學(xué)科在各個階段需要到達(dá)的目標(biāo)以及整體目標(biāo)與各個模塊之間的關(guān)系。

  2.加強(qiáng)對教材持續(xù)研究:了解教材的編寫意圖,通覽教材中的作品,組織教師對教材各單元進(jìn)行分析研究,并進(jìn)行校本研修。

  3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究:針對高一年級學(xué)生具體身心特點,研究教材深入的度,作品抓取的點,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。

  4.興趣小組制訂好計劃,認(rèn)真活動,提高效率,為爭創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校作好準(zhǔn)備。

  三、活動安排

  4月份:1.組織教師和學(xué)生編排節(jié)目迎接教育局的視察,為9月份的教師節(jié)晚會做準(zhǔn)備

  2.作好3月18號小高考后的音樂高考生輔導(dǎo)。3.做好社團(tuán)活動的組織與教學(xué),讓學(xué)生們在校園里體會藝術(shù)情操20xx年音樂教學(xué)計劃工作計劃。

  5月份:籌備音樂學(xué)科教師開展課堂教學(xué)觀摩活動暨音樂教學(xué)專題研究活動。

  6月份:1.開展學(xué)科教研活動,安排一至二堂公開課。2.組織課堂教學(xué)總結(jié)活動。

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