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識(shí)字班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-14 10:41:22 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

識(shí)字班教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編精心整理的識(shí)字班教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

識(shí)字班教學(xué)計(jì)劃

  漢語(yǔ)是我國(guó)的主要通用語(yǔ)言,xx學(xué)校是一個(gè)民漢合辦的學(xué)校,幾年前我校就為了推廣雙語(yǔ)教學(xué),曾派每一位民族教師出外脫產(chǎn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)2年,因此民族教師的漢語(yǔ)水平有了一定的提高,漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。在這幾年的教學(xué)中,我校漢語(yǔ)的教學(xué)水平一直處于十三師前列,但為了更好地發(fā)揮我校的長(zhǎng)處,我校本學(xué)期特推廣民漢互學(xué)的教學(xué)活動(dòng),以提高廣大漢語(yǔ)教師的維語(yǔ)水平和維語(yǔ)教師的漢語(yǔ)水平,促進(jìn)教師間相互交流,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到重要作用。

  為推進(jìn)我校雙語(yǔ)教學(xué),提高民族教育質(zhì)量,我校規(guī)定在每周四下午第八節(jié)課開展雙語(yǔ)互學(xué)活動(dòng),F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)漢語(yǔ)特制訂本計(jì)劃:

  一、少數(shù)民族教師中文教育現(xiàn)狀

  民族語(yǔ)言在少數(shù)民族和民族地區(qū)打上了深深的烙印,成為少數(shù)民族群體之間交流的主要方式,在某些群體中甚至是唯一方式。但是,由于漢族人口地域分布廣泛的原因和占全國(guó)人口92%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),漢語(yǔ)也就自然而然地成為我國(guó)的官方語(yǔ)言。尤其在新疆、西藏等地,在這種形勢(shì)下,少數(shù)民族群眾在社會(huì)交往中學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)便成為必然。幾年前,我校也派每一位民族教師出去進(jìn)修了2年漢語(yǔ),使他們的漢語(yǔ)水平有了一定的的基礎(chǔ),但是仍然存在很多問題,例如:發(fā)音、書寫、語(yǔ)法等。

  二、漢語(yǔ)各要素的教學(xué)任務(wù)、原則和方法

  (一)語(yǔ)音

  1、語(yǔ)音教學(xué)的任務(wù)和目的:使學(xué)習(xí)者掌握漢語(yǔ)普通話標(biāo)準(zhǔn)、正確的發(fā)音及語(yǔ)音系統(tǒng)。

  2、通常認(rèn)為語(yǔ)音教學(xué)應(yīng)遵循的原則:

  1)單音教學(xué)(音素教學(xué))與語(yǔ)流教學(xué)相結(jié)合

  2)通過語(yǔ)音對(duì)比突出重點(diǎn)和難點(diǎn)

  3)循序漸進(jìn)

  4)理解與發(fā)音相結(jié)合

  5)機(jī)械性練習(xí)與有意義的練習(xí)相結(jié)合

  3、輔音和聲母教學(xué):輔音不同由于發(fā)音部位和發(fā)音方法不同。特別注意:送氣音和不送氣音;清音和濁音;

  4、聲母和韻母教學(xué)、整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)。

  5、聲調(diào)教學(xué)

 。ǘ┰~匯

  a、詞的選擇:確定要教的詞的范圍。

  b、詞匯量的控制:決定于教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)限

  每周四一節(jié)課學(xué)習(xí)10-20個(gè)詞語(yǔ)的正確讀音

  c、詞匯教學(xué)的一般原則和方法:

  a、翻譯法b、直接法c、語(yǔ)素法d、語(yǔ)境法e、詞根法f、詞源法g、搭配法h、話語(yǔ)聯(lián)結(jié)法i、比較法j、循序漸進(jìn)k、數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合

  l、課上、課下結(jié)合

  d、詞匯練習(xí):常用的練習(xí)方法是

  a、感知性練習(xí)b、理解性練習(xí)c、模仿性練習(xí)(語(yǔ)音模仿和漢字書寫模仿)d、記憶性練習(xí)e、應(yīng)用性練習(xí)

 。ㄈh字的教學(xué)和書寫

  a、漢字教學(xué)的任務(wù):讀寫。常用字在2500到4000間。

  b、漢字教學(xué)的原則和方法。

  1)主要教學(xué)常用的日常用語(yǔ)。

  2)先認(rèn)讀,正音,后書寫。

  3)教學(xué)時(shí)由易到難,逐漸加深知識(shí)的難度。

  4)練習(xí)漢字的方法主要有:抄寫、描寫、臨寫。

  5)關(guān)于漢字教學(xué)以簡(jiǎn)化字為主,筆順正確,逐漸趨向于美觀。

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