校本課程兒童常用禮儀教學計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校本課程兒童常用禮儀教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本學期我校將《弟子規(guī)》德育的`校本教材，利用地方課的時間教學，這門課程的重任就落在了我的肩上，因為弘揚傳統(tǒng)文化的責任之重，身感壓力之大�；仡櫛緦W期的教學工作真是歷歷在目，學生誦讀經典的聲音總是回蕩在耳邊，另我感動，備感欣喜！深深感受到學校領導的真是高瞻遠矚，開設這門課程的重要！為了使本學期校本教學工作順利進行，現制定如下計劃：

　　一、教材分析：

　　針對小學生實際教材主要從校園禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、社會禮儀進行具體的述說，全面介紹了小學生應該具備的禮儀知識。通過老師講解、組織開展活動、文明禮儀調查問卷等，進行個人家庭、社會實踐，對學生進行禮儀方面的訓練和培養(yǎng)。書中附錄，對禮儀教育教學的方法和活動方案進行簡單介紹。為增加可讀性又收集了一些有關禮儀的圖片和兒歌。希望能對學校禮儀教育有所裨益，不當之處請同行不賜教。

　　二、教學目的：

　　1．儀表整潔穿校服，言行文明有素養(yǎng)；

　　2．尊師敬長講禮貌，真誠問候又大方；

　　3．同學互助講團結，遵紀守規(guī)懂謙讓；

　　4．團隊集合快靜齊，尊敬國旗有理想；

　　5．外出安全講衛(wèi)生，禮讓三先不爭搶；

　　6．社區(qū)鄰里講和睦，互助互幫能自強；

　　7．珍惜時間講健康，體育運動賽風尚；

　　8．笑迎客人講禮貌，主動熱情又響亮；

　　9．珍愛環(huán)境講保潔，資源節(jié)約有名堂。

　　三、教學內容：

　　校園禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、社會禮儀進行具體的述說，全面介紹了小學生應該具備的禮儀知識。

　　四、教學重、難點：

　　重點：能夠流利背誦。

　　難點：理解含義，并能在生活實踐中應用。

　　五、學習時間：

　　每周安排一節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學一課內容。利用校本課前預備時間復習鞏固。

　　六、方法措施：

　　1、借用生動的故事來打動學生的心。

　　2、聯系生活實際，讓學生在討論中真正理解含義。

　　3、舉例子，讓學生深入理解含義。

　　4、鼓勵學生在生活中實踐。

　　七、學習內容具體安排：

　　1．《晨省禮儀》

　　2．《吃飯禮儀》

　　3．《穿衣禮儀》

　　4．《行立坐臥禮儀》

　　5．《灑掃禮儀》

　　6.《應對禮儀》

　　7.《言語禮儀》

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