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小班第一學期教育教學計劃

時間:2022-09-27 17:33:18 教學計劃 我要投稿

小班第一學期教育教學計劃2022

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的小班第一學期教育教學計劃2022,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班第一學期教育教學計劃2022

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  一、生活管理方面:

  小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時__,拉粑粑:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地__、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗。

  小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

  小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提醒,上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,并隨時查看孩子入睡情況,并作出詳細記錄。托班孩子因為年齡小。身體比較弱,在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作,加強孩子的飲水量,隨時關注孩子的身體情況,并及時作出適當處理。

  二、常規(guī)訓練方面:

  常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽琴聲回座位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  三、家長工作:

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

  四、安全工作:

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管;班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;每周定期巡視班級,及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

  總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

小班第一學期教育教學計劃20222

  一、幼兒方面

  其主要是培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。喜歡參加體育活動,增強體質,提高技能。喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動。喜歡動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲,表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容,說話態(tài)度自然、大方。

  二、老師方面

  我們的工作是結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路,繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

  三、家長方面

  家長工作方面也是尤為重要的,要能深刻認識到家長工作的重要性,把每一位家長當成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動,讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評,我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會,家長開放日等活動中,鼓勵家長全部參加,增進家園共育,并及時關注我們的博客,了解幼兒的最新情況!

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  一、幼兒基本情況分析

  本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。

  二、本學期幼兒發(fā)展總目標

  1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  三、具體目標與措施

  (一)、生活活動目標:

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展"笑臉娃娃"活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

  3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

  (二)、運動活動目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型玩具。

  5、學習模仿操和誦讀操

  措施:

  1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調發(fā)展。

  2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

  3、制作并提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

  (三)、學習活動目標:

  1、知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的`特征。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經(jīng)常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

  5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

  6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

  措施:

  1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

  2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

  3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。

  5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。

  (四)、游戲活動目標:

  1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

  3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

  6、愛護玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具。

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

  3、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

  (五)、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

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  本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面展開。

  一、美術繪畫

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的快樂,養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

  2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,掌握它們的基本使用方法。

  3、大膽涂鴉,嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀,線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài),感受線條的豐富性和形態(tài)美。

  4、知道紅、黃、藍等顏色,對色彩敏感,初步學會自由選用喜愛的顏色作畫,嘗試手掌印畫、手指點畫。

  二、手工

  1、對手工活動感興趣。

  2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

  3、能愉快地玩泥:團、搓、壓等。

  三、音樂歌唱

  1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗唱歌的愉悅。

  2、初步學會用自然的聲音唱歌,學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結束作出反映。

  3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

  四、演奏活動

  1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱。

  2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

  五、韻律活動

  1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

  2、能隨音樂做簡單的動作。

  3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。

  六、欣賞活動

  1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內容和情緒。

  2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

  3、能初步感受搖籃曲的特點。

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  一、日常生活習慣方面:

  1、學會清理個人衛(wèi)生,并堅持儀表整潔、大方。

  2、進一步做到禮貌進餐,能自覺地進行餐后整理。

  3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

  4、小朋友之間應當團結友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

  5、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自我想辦法解決。

  二、幼兒重點本事的培養(yǎng)

  (一)培養(yǎng)幼兒的職責心

  職責心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將經(jīng)過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,能夠讓幼兒整理自我的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

  1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

  2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

  3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達本事,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

  (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每一天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。

  3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,經(jīng)過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  三、建立民主、平等的新型師生互動關系

  (一)熱愛關心幼兒,使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到教師是朋友。

  (二)教師要關注到每個幼兒的點滴提高,給予肯定,使幼兒感到自我的提高,從而培養(yǎng)自信心。

  我們將開展“每一天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

  四、家長工作

  家長是教師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。

  本學期將開展以下工作:

  (一)定期召開家長座談會。

  (二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

  (三)每周五請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情景,提出自我的意見和提議。

  五、安全工作:

  1、教師高度重視安全教育工作,有計劃地對幼兒進行安全預防及養(yǎng)成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救本事。

  2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,應及時向辦公室報告,以防止任何事故的再發(fā)生。

  3、加強幼兒團體活動的管理,認真做好遠足安全教育活動及其他活動,精心組織,確保安全。

  4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。

  5、加強體育活動的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛煉時,應在教師的陪同和指導下進行,做到防患于未然。

  6、加強交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

  以上是本學期的班務計劃。我們將以飽滿的精神,進取地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子。

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