小學第一學期教學工作計劃范文錦集6篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學第一學期教學工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學第一學期教學工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標；
(1)實驗員期初必須督促各科學科教師擬定好科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學；
(4)指導(dǎo)學生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
�。�5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應(yīng)的書面材料；
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充。
小學第一學期教學工作計劃 篇2
本學期，學校工作緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會主要精神，履行區(qū)教育局下半年工作要點，結(jié)合學校教育教學實際，深入推進教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃，助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，蓄力提升學校辦學品位、育人品質(zhì)，打造學校特色品牌，辦好讓人民滿意的教育。
一、本學期的主要目標：
明確一個主題——“詩意教育”的三年規(guī)劃穩(wěn)步實施。
推進兩個項目——其一，教師專業(yè)發(fā)展項目的推進；
其二，“創(chuàng)智云課堂”項目的推進。
抓好三項工作——其一，校園文化建設(shè)和創(chuàng)全工作的不斷完善；
其二，課堂教學品質(zhì)的不斷提升；
其三，行為規(guī)范教育工作的不斷改進。
落實四項任務(wù)——其一，落實體育課程改革與發(fā)展任務(wù)；
其二，落實藝、科、衛(wèi)全面發(fā)展的任務(wù)；
其三，落實學校綜合治理的任務(wù)；
其四，落實集團化辦學內(nèi)涵發(fā)展任務(wù)。
二、本學期主要具體工作要點。
（一）學校管理
1、明確目標，穩(wěn)步推進。進一步深挖“詩意教育”的內(nèi)涵，梳理明晰校本化的“詩意教育”系統(tǒng)資源，優(yōu)化學校教育教學工作，凸顯品牌特色活動建設(shè)，打造“詩意校園”、“詩意老師”、“詩意學子”（五星學生），集智蓄力不斷提升師生、家長對學校辦學工作的滿意度；積極承擔社區(qū)責任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞翔殷教育人的智慧與情懷，樹立良好的社會形象，助推社會主義核心價值觀建設(shè)。
2、依法辦學，按規(guī)處事。踐行校務(wù)公開，接受各方監(jiān)督；收費公示及時，辦事程序規(guī)范；落實崗位簽約，崗位責任明確；完善內(nèi)部管理制度，校內(nèi)處事有章可循；努力建設(shè)好校風、行風、政風，推進學校的精神文明建設(shè)。
3、重視安全，強化保障。定人定期進行校園安全自查，加強學校保安人員安全意識的培訓，充分發(fā)揮學校技防設(shè)施作用；進一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全；抓實校內(nèi)各項安全制度，使學校安全時時有人管，事事有人管，建設(shè)好一所讓家長放心，讓師生安心的“平安校園”。
（二）德育工作
1、結(jié)合“創(chuàng)全”，凸顯特色。積極參與全國文明校園創(chuàng)建，緊密結(jié)合區(qū)的“創(chuàng)全”工作，學校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會主義核心價值觀。進一步學習推進《中小學德育工作指南》，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，圍繞“詩意教育”開展學校主題教育系列活動。
2、夯實隊伍，提煉經(jīng)驗。推進德育教師隊伍建設(shè)，開展“如何做一名詩意教師”師德論壇活動；積累學校“詩意教師”案例，提煉德育工作經(jīng)驗。
3、完善載體，豐富體驗。重視加強校本行為規(guī)范課程、心理健康課程、博物館課程的建設(shè)，繼續(xù)依托全國德育教育“一體化”探索和實踐，完善《經(jīng)典伴我成長》的校本德育課程建設(shè)。將德育課程作為學校德育工作落實的重要載體，讓學生在多彩的德育課程學習過程中，豐富社會經(jīng)歷與道德行為實踐體驗，有效發(fā)展自身的道德思維，鞏固自身的社會小公民意識，培養(yǎng)自身文明的行為習慣。
（三）教學工作
1、項目引領(lǐng)，以點帶面。以“創(chuàng)智云課堂”建設(shè)為契機，擴大教師研究團隊，對課堂教學進行積極觀察，積累關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累、并充分分析、探究促進學生學習興趣，學習習慣，主動思維等優(yōu)質(zhì)學習品質(zhì)的提升的方法、路徑。
2、重視評價，強調(diào)多元。進一步明細教學管理，加強基于課程標準的教學與評價的研究和實踐。嚴格按照學�！痘谡n程標準的教學與評價》的實施方案操作，圍繞三個維度：“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”開展等第制評價，并著力探索，確立校本化的多元評價方法。
3、圍繞主題，充實課程。進一步加強課程領(lǐng)導(dǎo)力的研究，緊緊圍繞“詩意教育”這個主題，推進學校拓展型課程和探究型課程建設(shè)，繼續(xù)充實學校的“拓”、“探”課程，形成較為完善的校本課程體系，明晰各門課程目標、內(nèi)容與“詩意教育”目標的關(guān)系，明晰各門課程在校本課程體系中的權(quán)重，用更為豐富的課程促進學生均衡全面發(fā)展。
4、師資發(fā)展，分層推進。教師專業(yè)化發(fā)展工作，要逐步形成“三精”特色，即：“精準定位、精細管理，精彩成長”。要“自上而下，自下而上”與教師互動把脈，確定教師近期（一學年）發(fā)展目標，既要有質(zhì)的要求，也要有量的標準，要著力為教師參與區(qū)級骨干教師申評，及高一級別職稱申報夯實基礎(chǔ)條件；要梳理教師類別，分層化進行管理，要發(fā)揮教師非行政團隊自我管理、進化的作用；要立足學校、集團為教師提供更多展示教學智慧、教學風采的舞臺。
（四）體衛(wèi)藝科工作
1、體育課改，著力推進。嚴格按照“上海市中小學20xx學年度課程計劃”的相關(guān)要求，學校一至三年級每周各安排“4課（體育與健身）、2操、2活動（體育活動）”；進一步在校內(nèi)推進小學體育興趣化課改工作，努力豐富學生校內(nèi)參與體育活動空間、時間，重視雨天、霧霾天學生體育活動內(nèi)容的設(shè)計與落實；繼續(xù)做好少兒足球訓練工作。
2、醫(yī)教結(jié)合，全面落實。繼續(xù)在校內(nèi)開展書寫姿勢與近視率的關(guān)系課題研究，特別重視對一年級新生讀寫姿勢起步指導(dǎo)到位；控制校內(nèi)流行性疾病的轉(zhuǎn)播，嚴格落實相關(guān)應(yīng)急預(yù)案；校園環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生按規(guī)定人定時自檢；認真落實紅十字會的各項工作，關(guān)心好學校特異體質(zhì)學生在校的學習生活。
3、藝術(shù)教育，注重品質(zhì)。重視校內(nèi)藝術(shù)教育工作落實，緊密圍繞“詩意教育”主題，提升學校藝術(shù)教育工作品質(zhì)，要著力打造學校民樂教育特色品牌；要搭建渠道，主動參與社會各方面的藝術(shù)類展示、比賽活動，要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、迎新等關(guān)鍵節(jié)日在校內(nèi)為學生提供展示藝術(shù)課程學習成果的平臺；要繼續(xù)參與《智慧中華我是非遺傳習人》教材的編寫。
4、科普教育，拓展渠道。要立足課堂普及科普知識,加強學校科技社團的建設(shè)，組織舉辦學校科技節(jié)活動，參與市區(qū)各類科技比賽活動。此外學校還要竭力拓展學�？破战逃溃c閱讀結(jié)合，引導(dǎo)學生多閱讀科技類雜志，圖書，并結(jié)合嘗試開展相關(guān)“科普閱讀”征章活動；與生活鏈接，引導(dǎo)學生自覺觀察自然、生活中有趣的現(xiàn)象，探究其中的奧秘，并鼓勵學生學習、嘗試科普詩歌創(chuàng)作。
（五）項目推進工作
1、集團工作，務(wù)實到位。嚴格依照控二教育集團計劃，支持和實施教育集團內(nèi)教師的流動和流動機制的探索。認真做好集團教育教學任務(wù)，參與集團各項活動。結(jié)合教育集團的督導(dǎo)調(diào)研反饋，進一步探索依托集團提升學校辦學品質(zhì)的做法。
2、“創(chuàng)智云課堂”，有效提升。結(jié)合項目推進，進一步就數(shù)學學科“學習成果”和“學習興趣”維度及其他學科分項評價功能進行發(fā)與使用，重視相關(guān)學科研究教師日常課的教學與案例的規(guī)范積累，推薦1-2名教師在區(qū)域公開展示課，并與全體教師分享項目研究收獲。積極組織項目研究教師參與各級各類比賽活動。
3、教師專業(yè)發(fā)展，主題式推進。學校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專業(yè)的發(fā)展。本學期，學校要重點思考和探索“詩意教育”主題下，“詩意教師”的標準，及培養(yǎng)路徑、方法，擬定“詩意教育背景下的學校教師的發(fā)展意見”。
小學第一學期教學工作計劃 篇3
馬上就要迎來一個新的學期了，在新的學期里，我們學校的全體工作人員都要不斷的進步，正確迎來學生更好的成績。因為在上學期的期末考試中，我們學校的學生考出的成績的十分的理想，所以在新的學期里，我們一定要爭取更大的進步，迎來學校更美好的明天!
一、指導(dǎo)思想：
圍繞海淀區(qū)教委、西北望學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)�；⒔虒W管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
(一)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
3.進行語文、數(shù)學、英語學科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4.單項訓練過關(guān)：單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5.營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。
每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習;培養(yǎng)興趣，強化訓練。
英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。
(二)重視學科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
完善低年級、高年級、科任學科大組建設(shè)，加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
(三)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節(jié)。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學習(時間待定)。
組織學習現(xiàn)代教育理論;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
單周教研組使用;雙周學校使用。
組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處
教研組工作：組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次;
區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)
每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)
新教師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽。
(四)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為 。
1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)�；⒅贫然�，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。 學校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導(dǎo)原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導(dǎo)，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
2。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
3。示范課：進行區(qū)、學區(qū)級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4.評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5.研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。(語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定)
6。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)
7。復(fù)習課：認真上好期末復(fù)習課，探索對學生科學、有效的復(fù)習指導(dǎo)方法。
在學校的不斷的發(fā)展中，我們有了更大的進步，這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果，這難得的成績來之不易，凝聚著我們這些人的心血，所以我們需要更大的努力，將我們的能力提高到最好，相信我們一定能夠成功!國家的將來就看我們教育的成果了，我們一定不能辜負國家的期望和人民的期望，一定辦出最好的學校，教出最好的學生!
小學第一學期教學工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
新學期，我校的教學工作將以全縣教學質(zhì)量年活動為契機，深入貫徹落實我校教學質(zhì)量年活動要求，切實樹立教學大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學工作的精細化管理，努力提高全校小學教學質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。
2、積極開展本校教研與培訓，努力促進教師的專業(yè)成長。
3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學科的均分差距，促進全校學科教學工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績。
三、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強教學工作的精細化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對學生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責的高度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學生接受全面的教育，促進學生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學常規(guī)管理，通過嚴格的教學常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與批改上下功夫，在對學困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學生的單元過關(guān)檢測情況、教師對學科教學質(zhì)量的分析提高情況、對學困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則，科學合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改，對于問題教師的整改情況學校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學工作精細化管理的實效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學年是全市的“教學質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。
4執(zhí)行推門聽課制度。
根據(jù)縣教學質(zhì)量年的活動要求，新學期各級各類學校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學，要求全體教師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。
一、指導(dǎo)思想
新學期，我校的教學工作將以全縣教學質(zhì)量年活動為契機，深入貫徹落實我校教學質(zhì)量年活動要求，切實樹立教學大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學工作的精細化管理，努力提高全校小學教學質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。
2、積極開展本校教研與培訓，努力促進教師的專業(yè)成長。
3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學科的均分差距，促進全校學科教學工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績。
三、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強教學工作的精細化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對學生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責的高度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學生接受全面的教育，促進學生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學常規(guī)管理，通過嚴格的教學常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與批改上下功夫，在對學困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學生的單元過關(guān)檢測情況、教師對學科教學質(zhì)量的分析提高情況、對學困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則，科學合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改，對于問題教師的整改情況學校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學工作精細化管理的實效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學年是全市的“教學質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學校的'調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。
4執(zhí)行推門聽課制度。
根據(jù)縣教學質(zhì)量年的活動要求，新學期各級各類學校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學，要求全體教師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。
（二）積極開展校本教研與培訓，努力促進老師的專業(yè)成長。
抓實抓好校本教研活動；在積極參加縣本培訓的基礎(chǔ)上，抓實抓好校本培訓活動。具體做法：新學期成立語文、數(shù)學教研組，制定教研組學期活動計劃，語數(shù)教研組間周活動一次，全學期各活動八次，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變與提高教學質(zhì)量的關(guān)系”開展校本教研活動，各教研組開展活動要以新課程理念的實踐為主，以課堂教學研究為載體，組內(nèi)成員全員全程參與。除了抓好集體備課的各個環(huán)節(jié)外，還要抓實校本培訓工作。通過校本教研和校本培訓，努力促進派全體老師的專業(yè)成長。
（三）落實好兩個方案的制定與實施，加強教學工作的分層管理和教學質(zhì)量的進一步提升。
1、制定并實施《完小教學質(zhì)量分層提升方案》
我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，根據(jù)學校教學質(zhì)量存在的問題，老師個人水平存在的差異，學科成績在鎮(zhèn)內(nèi)排名情況，制定出我校《教學質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)教師樹立“三種”意識，目標質(zhì)量意識，崗位責任意識和整體配合意識，促使全體教師進位爭先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級學科問題的均分差距。
2、制定并實施《完小教學質(zhì)量年活動方案》
我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學教學質(zhì)量年活動方案》迅速制定好學�！督虒W質(zhì)量年活動》，活動并根據(jù)方案積極主動、扎扎實實地開展各項活動，確保教學質(zhì)量年的系列活動提高全鎮(zhèn)小學的教育教學水平。
（四）關(guān)于學科特色教學工作。
1、繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動。
三年來，我校語文教師一直投身于寫字規(guī)范活動，在新的學期，全體教干老師要繼續(xù)重視寫字教學工作，以迎接全市寫字指導(dǎo)成果評比活動為契機，繼續(xù)開展好小學生寫字規(guī)范活動，首先在重視識字寫字教學，從學生學習生字的第一時間，就要在指導(dǎo)學生“讀準字音—認清字形—指導(dǎo)描紅—學會臨寫”上下功夫，確保學生在初寫生字時就做到工整，端正，規(guī)范，入體，其次要切實利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，對學生的書寫技能加強訓練，確保學生的坐姿、握筆姿勢達到“三個一”的要求，寫字時注意布局安排、符合書寫格式，逐漸使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣，第三，學生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，教師還要適當布置寫字的課外作業(yè)，要求一、二年級的學生每天至少練習半頁三到六年級的學生每天至少練字一頁，一二年級教師將學生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂，三到六年級教師每天一查一裝訂。教師要注重學生寫字興趣培養(yǎng)與探究。全體師生要變被動為主動，變壓力為動力，力爭在本次全市語文教師寫字指導(dǎo)成果評比中獲得佳績。
2、做好課外閱讀工作。
課外閱讀“一二三”工程一直是我校語文學科教學的傳統(tǒng)特色，我校按照“小學生振興閱讀行動計劃”的相關(guān)林序時推進，要把該項工作作為學校的亮點工程來抓，在具體工作中，語文教師要加強組織和指導(dǎo)，通過指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學生的閱讀興趣，通過學生的課外閱讀，讓學生厚積薄發(fā)，進而激發(fā)學生的表達欲望，從而培養(yǎng)學生的習作興趣，藉此真正做到讀寫結(jié)合。
百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，全校老師要認真學習貫徹落實鎮(zhèn)教學工作計劃，解放思想、與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為促進我校教育教學工作的均衡發(fā)展而出謀劃策，為全面提高我校教育教學的質(zhì)量而不懈努力！
小學第一學期教學工作計劃 篇5
本學期，我鎮(zhèn)小學的教學工作繼續(xù)以推進課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學過程管理，全面提高教育質(zhì)量。
一、創(chuàng)新機制，扎實開展校本培訓
練好內(nèi)功，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點。新學期，為了進一步扎實開展校本培訓工作，我鎮(zhèn)小學創(chuàng)新機制，實行“年級組長負責制”。年級組長對學校的法人代表校長負責，對本年級的教育教學活動負責，根據(jù)學校教學工作計劃制定出本年級工作計劃，指導(dǎo)實施計劃，具體做好分年級分學科教師培訓、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核、各學科教學研討活動、青年教師的培養(yǎng)等。
校本培訓，利用“星期學�！保p周日下午）把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設(shè)計、能進行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達到“四能”要求（能有扎實的教學基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設(shè)計、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
二、周密安排，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地
1、實施“強師工程”，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。
中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象，實施“強師工程”，結(jié)對子，簽合同，實現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高�！皬妿煿こ獭币袑嵔Y(jié)合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達標課活動具體實施。
2、實行年級組長負責制，加大對集體備課的管理力度。
根據(jù)全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學期我鎮(zhèn)小學創(chuàng)新管理機制，實行年級組長負責制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學集體備課細則》，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學科備課組要結(jié)合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研（在教參教本上圈、標、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達成共識的建設(shè)性意見、綜合實施到教案之中。
3、引導(dǎo)教師重視，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度。
在新課改的形勢下，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓練的雙基性、針對性和探究性，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè)。教師在進行作業(yè)設(shè)計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標要找準，訓練要扎實，拓展要有度。
三、建章立制，規(guī)范教學過程管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度。
全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程，嚴格執(zhí)行“三表”（即作息時間表、課程表、教學進度表），切實減輕學生過重的課業(yè)負擔（嚴格控制學生在校時間，小學生在校不超6小時；嚴格控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。保證小學生每天有9小時以上的睡眠時間）。本學期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。
2、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度。
教導(dǎo)主任例會每月一次，開到完小，教導(dǎo)處將做出周密計劃。每次例會，要對所在完小進行教學常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學常規(guī)材料，總結(jié)完小教學管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學管理工作的均衡發(fā)展。
3、堅持每月一次的課改工作例會制度。
教導(dǎo)主任例會重在檢查教學工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課，早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。
4、堅持教學周查月報制度。
各完小仍然要堅持周查月報制度，做到周周查、周周有重點，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。
5、堅持“三查兩考”制度。
本學期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化），繼續(xù)對各年級語數(shù)學科進行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。
6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。
中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施。本學期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次。
7、堅持各學科教學進度統(tǒng)一制度。
各完小要敦促教師嚴格按照學科教學計劃開展教學活動，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學計劃制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學進度。
8、嚴格執(zhí)行電子化學籍管理制度。
提高學籍電子化管理的效益，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學、休學、借讀等手續(xù)和要求，實行學籍管理月報制、期末會審制，建立“流生月報制”，實行“流生返校通知書”制，確保“一個不能少”。
四、建設(shè)特色，全面提高教育質(zhì)量
特色建設(shè)是學校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識，根據(jù)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學特色建設(shè)。
1、學科特色教學建設(shè)
（1）本學期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本；每生每學期至少閱讀20冊；三、四年級筆記字數(shù)不少于20xx0，五六年級筆記字數(shù)不少于30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推薦，強化讀寫指導(dǎo)，展示讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè)，推動讀書活動進一步開展，鼓勵學生涌躍向校報投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學期，全鎮(zhèn)小學爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽、習作發(fā)表上較以前有大幅度提高。
�。�2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。具體做法是：從學生的書寫行為、書寫習慣抓起，嚴格要求學生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標準，切實培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo)，學生除了認真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外，還要堅持每天至少練字一頁（32K），教師每天一收，裝訂成冊，完小定期檢查，期末中心校將進行專項檢查。
2、興趣小組建設(shè)
（1）真正抓好軟排球訓練工作。
軟排球訓練是我鎮(zhèn)小學幾年前確立的辦學特色，但這一特色一直沒有得到凸顯。本學期，各校要充分利用體育活動時間，抓普及，抓考核。中心校軟排訓練隊要加大訓練密度和強度，抓競賽，抓獎牌（杯）。
�。�2）繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學”文化傳播活動。
各校要安排專人負責，落實輔導(dǎo)教師，早選苗子，早做輔導(dǎo)，確保實效，爭取在年底的省級活動中再創(chuàng)佳績。
�。�3）做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。
劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進，中心校要積極宣傳，早做動員，組織報名，做好輔導(dǎo)，科學訓練，力爭過關(guān)率高。切實把“劍橋少兒英語培訓”變?yōu)槲倚＾k學的又一特色，為高一級學校輸送更多的特長生。
百年大講，教育為本。我們要認真貫徹落實全鎮(zhèn)教學工作計劃，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強力推進我鎮(zhèn)小學教育現(xiàn)代化的進程。讓我們振奮精神，團結(jié)進取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力！
厲莊鎮(zhèn)中心小學
20xx年9月15日
附行事歷：
九月份：1、開學工作檢查
2、控流專項檢查
3、制訂各類計劃
4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽
5、參加全縣中小學運動會
6、參加《牛津小學英語》6A教材教法培訓
7、迎接縣小學教學過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學質(zhì)量評估
8、迎接縣小學常規(guī)管理工作檢查
9、期初視導(dǎo)
10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查
2、參加縣分學科集體備課研討交流會
3、組織撰寫并參加縣科學探究論文評比
4、參加“金鑰匙”科技競賽
5、參加市中小學田徑運動會
6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收
7、參加全縣教職工籃球比賽
8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽
9、檢查各校興趣小組開展活動情況
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析
2、期中視導(dǎo)
3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學科論文評比（含優(yōu)秀教案，
優(yōu)秀教學案例評比）
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達標活動。
5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）
6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會
7、迎接全縣中小學生《體質(zhì)健康標準》抽查
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽
9、參加縣音、體、美教研活動
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研
十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發(fā)評比
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽
3、參加分片教研活動
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演
5、參加中小學書畫展覽
6、參加“我們愛數(shù)學”文化傳播活動（一）
7、參加縣“先進教導(dǎo)處”評比
8、期末量化工作檢查
06年元月：1、全年課改工作總結(jié)
2、參加“我們愛數(shù)學”文化傳播活動（二）
3、迎接教研室教學管理部分年終考評
4、期末復(fù)習與考試評價
5、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作
6、寒假工作安排
小學第一學期教學工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認真學習、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標準》為指導(dǎo)，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
本市小學英語教學在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學、教研活動蓬勃展開，教學質(zhì)量逐年提高。但是，本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨：
1、師資緊，課時少，教學任務(wù)重；
2、《牛津小學英語》4B和5B教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應(yīng)的過程；
3、中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質(zhì)量。
�。ㄒ唬⒓訌娎碚搶W習，更新教師觀念
1、由于新課程實驗從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認真學習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。
2、精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。
3、進一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進小學開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
（二）、落實教學常規(guī)，提高教學效益
認真學習《小學教師六認真工作要求》，切實做好教學六認真工作。本學期擬在以下三個方面作更大探索：
1、嘗試集體備課。針對本市英語教師普遍年輕，教學經(jīng)驗不足，教學活動設(shè)計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學校，每校負責一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。
各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學重點、難點，為能結(jié)合學生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補充、刪減或調(diào)整。每單元教學結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調(diào)整。
2、改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索，⑴、確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導(dǎo)學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。⑵、采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。⑶、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。
為引導(dǎo)教師進行課堂教學研究，提升本市課堂教學水平，本學期擬進行小學英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。
蘇州市將于五月份舉行小學英語教師技能展評活動，本市將及早發(fā)動、組隊，競賽人數(shù)共7人，競賽形式為2人英語會話，2人才藝展示，2人簡筆畫和板書，另由1人為教師、6人為學生組成的微型展示課。請有這些方面特長的老師主動報名或由學校推薦。
3、加強評價研究。小學英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于學生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學學習打基礎(chǔ)的。教師在教學中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學生“學”的角度，要在研究學生如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。教師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學生學的有趣，學的自信。并及時做好檢測后的反饋和分析。教研室將會在這方面加以適當?shù)囊龑?dǎo)。
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