【精品】學(xué)期教學(xué)工作計劃范文集錦六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶�，不斷探索以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、工作要點(diǎn)：
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我�！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機(jī)高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。
(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升
期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>
4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
(三)深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率
本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。
2、完成學(xué)生課堂評價機(jī)制。
學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細(xì)則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評價細(xì)則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進(jìn)行完善和充實，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的.唯一依據(jù)進(jìn)行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
三、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、年級組、教研組工作計劃。
2、經(jīng)典誦讀開始啟動。
3、小課題結(jié)題于實踐研究工作。
4、課堂教學(xué)相關(guān)制度制定和落實。
十月份：
1、新課改“過關(guān)課”啟動。
2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動。
3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”。
4、創(chuàng)建教師個人教學(xué)博客。
5、出臺學(xué)生讀書晉級活動細(xì)則。
十一月份：
1、學(xué)生課外知識競賽。
2、英語教師基本功大賽。
3、檢查導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)單。
4、東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會。
5、隊列隊形比賽。
十二月份：
1、教師網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)高級培訓(xùn)。
2、教研活動、集體備課展示交流活動。
3、教師粉筆字展示競賽活動。
元月份：
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)。
4、整理相關(guān)資料。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，按照《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則》的要求，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
二、工作要點(diǎn)：
（一）重內(nèi)涵，抓細(xì)節(jié)，做好日常教育教學(xué)管理工作：
1、要求各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃，在班級管理上要勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則（試行）》要求，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各類游戲活動，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。重點(diǎn)做好區(qū)域活動的組織、策劃、實施，遵循“幼兒在前，教師在后”的游戲指導(dǎo)原則，并有目的地做好記錄、評價。
3、規(guī)范自己的一日教學(xué)常規(guī)。做到教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)用語嚴(yán)謹(jǐn)，說普通話，并規(guī)范課堂用語。講文明禮儀，尊重愛護(hù)幼兒，為幼兒營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。
4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
5、為了記錄孩子快樂成長的足跡，根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，由園部牽頭把關(guān)，各年級組具體策劃、設(shè)計，建立富有個性的、實小幼兒園獨(dú)特的幼兒成長檔案冊，要求教師根據(jù)主題活動適時記錄幼兒的活動情況及童言趣事，收集幼兒活動的作品，分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善集體備課制度。由教研組長牽頭，組織引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，共同探討教學(xué)方法，相互間取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
2、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)通過同課異構(gòu)、骨干教師示范課等形式，讓大家共享新知識、新經(jīng)驗，努力使教師組織活動的能力、水平在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教育筆記不少于10篇、課后感每周不少于兩篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
3、以走動式管理的形式，深入班級了解教師組織一日活動的情況，對各類活動進(jìn)行評估檢查，以此促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織、管理班級的能力，形成自己的教育特色。
4．實行層級負(fù)責(zé)制，年級組長、教研組長對各組教師的教育科研工作進(jìn)行督促、檢查，并及時與教師溝通情況。
三、具體安排：
九月：
1、做好各項開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教學(xué)秩序正常開展。
2、制定計劃。
3、班級及公共區(qū)域的環(huán)境布置。
4、組織開展集體備課。
5、進(jìn)行隨堂聽課。
6、各班整理、自制體育玩具，開設(shè)自然角，開展豐富多彩的區(qū)域游戲活動。
7、上傳九月份的教育筆記。
十月份：
1、各班結(jié)合“中秋節(jié)、國慶節(jié)”，開展系列活動。
2、創(chuàng)設(shè)、建立幼兒成長檔案冊。
3、檢查班務(wù)手冊、備課筆記，并進(jìn)行情況通報。
4、各班級主題墻展示。
5、審核、上傳十月份的教育筆記。
6、大班組區(qū)域活動展示。
十一月：
1、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動。
2、審核、上傳十一月份的教育筆記。
3、各班級主題墻展示。
4、中班組區(qū)域活動展示。
十二月：
1、舉行骨干教師公開課示范活動。
2、檢查班務(wù)手冊、備課筆記，并進(jìn)行情況通報。
3、審核、上傳十二月份的教育筆記。
4、各班級主題墻展示。
5、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度。
6、小班組區(qū)域活動展示。
7、幼兒成長檔案冊觀摩學(xué)習(xí)。
一月份：
1、舉行主題墻設(shè)計評比活動。
2、進(jìn)行幼兒各項發(fā)展的測查工作。
3、完成各項工作的總結(jié)。
4、整理、審核、上交檔案資料。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為中心的指導(dǎo)思想，落實教育局和教研室的工作的精神，樹立正確的、科學(xué)的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力的提高工作的成效。穩(wěn)固的加強(qiáng)教育隊伍的建設(shè)，提升教師的整體的素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
�。ǘ┘哟蠼萄辛Χ龋轿坏亻_展教研活動。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ�，確保幼兒健康成長。
�。┘覉@聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗
（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進(jìn)行客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
（二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。
1、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與實效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。
5、在課題組指導(dǎo)下，繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究，并有階段性成果。
6、加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（四）加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ�，確保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。
3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
�。┘覉@聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。
根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。
�。ㄆ撸┯仔°暯樱瑸檫M(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗
1、平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品。
4、大班下學(xué)期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。
5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
�。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
四、月份安排：
九月份：1、開學(xué)報名工作
2、制訂各類計劃
十月份：1、青年教師環(huán)境制作評優(yōu)
2、中班家長開放日活動
3、村校督導(dǎo)
4、青年教師語言活動評優(yōu)
5、參觀奶牛
十一月份：1、中班自主性游戲觀摩
2、青年教師外出借班上課
3、幼兒繪畫比賽
4、組織幼兒秋游
十二月份：1、大班幼小銜接
2、半日活動公開課
3、小班家長開放日活動
4、論文評優(yōu)
一月份：1、小班朗誦兒歌比賽
2、中大班故事大王比賽
3、寫好幼兒發(fā)展情況匯報表
4、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗總結(jié)
5、做好各類結(jié)束總結(jié)工作
xxxx年年8月
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生 人，男生 人，女生 人。大部分學(xué)生天資聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但由于男生較多有較大部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次較多。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個班級形成一種好學(xué)的氛圍，促使大家共同提高。
二、教材分析
本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意�！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。
四、教學(xué)措施
1、 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
2、 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
3、 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。
4、 教學(xué)時，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
5、 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。
6、 鼓勵學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學(xué)的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué)，努力向四十分鐘要質(zhì)量。
一：本學(xué)期的教研工作的具體事項如下：
1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱，認(rèn)真研究教材，掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計劃，期末寫好總結(jié)。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，要求各位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，并結(jié)合實際，在課堂中突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以練為主線，練中點(diǎn)撥，練中講，講中練，講練結(jié)合，及時反饋。使學(xué)生對所學(xué)的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關(guān)工作，要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績，并把成績報給學(xué)校。每次單元測驗要認(rèn)真進(jìn)行卷面的分析，找出薄弱的地方，進(jìn)行深化教學(xué)，力爭把各單元過好關(guān)。
5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導(dǎo)的時間進(jìn)行各類型學(xué)生的輔導(dǎo)。
二：教研活動的安排：
(1)今學(xué)期按學(xué)校的教學(xué)工作計劃，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學(xué)公開課，科組長不定期到各班進(jìn)行聽課。
(2)本學(xué)期進(jìn)行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學(xué)生的書寫情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。
(3)認(rèn)真抓好基礎(chǔ)知識。
(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進(jìn)行集體備課。
(5)計劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)，計劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行聽課。
(6)針對數(shù)學(xué)科組的特點(diǎn)，普遍學(xué)生的書寫比較差，要求全體老師認(rèn)真抓好學(xué)生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學(xué)生的書寫。其他各年級也認(rèn)真做好這項工作。
(7)認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周安排一天早讀的時間各班進(jìn)行輔導(dǎo)，各老師要根據(jù)自已班的實際情況，利用這個時間進(jìn)行知識的過關(guān)輔導(dǎo)。
(8)繼續(xù)健全教學(xué)的常規(guī)的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。
三：工作行事歷
2月份
1、組織學(xué)習(xí)、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃。
2、制定科教學(xué)計劃和進(jìn)度。
3、落實本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
3月份
1、做好期中教學(xué)檢查工作。
2、召開畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會，布置重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、重點(diǎn)輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報。
2、備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學(xué)檢查工作。
6月份
1、期未復(fù)習(xí)、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)
2、完成學(xué)期工作總結(jié)，并上交相關(guān)材料。
3、教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。
4、各類教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
一、學(xué)情分析
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析
在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，三年級學(xué)生，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去，特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。
2、學(xué)困生基本情況分析
本班級學(xué)困生有好幾位學(xué)困生。這些同學(xué)自覺性不夠，今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。
二、教材分析
本冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：
1、讓學(xué)生在認(rèn)識時分的基礎(chǔ)上，認(rèn)識時間單位秒。知道秒針的特征，初步在學(xué)生的頭腦里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通過加深學(xué)生對時間單位的認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的時間觀念養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。
2、使學(xué)生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算。能計算幾百幾十加減幾百幾十的筆算。使學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題及數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒�，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及估算意識，體會算法的多樣化。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動，明確毫米產(chǎn)生的實際意義，使他們初步認(rèn)識新的長度單位毫米，建立1毫米的概念，會用毫米作單位進(jìn)行測量，并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系，進(jìn)行簡單的換算。認(rèn)識長度單位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。使學(xué)生知道1千米=1000米，學(xué)會千米和米的簡單換算。使學(xué)生認(rèn)識重量單位噸，知道噸在實際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克
4、會筆算三位數(shù)的加、減法（不進(jìn)位、不連續(xù)進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位），會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算及在生活中應(yīng)用
5、在實踐活動中理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互關(guān)系。經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)里包含有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學(xué)問題的過程，初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問題。
6、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算
7、初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。
8、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
四、教學(xué)措施
1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)困生多加關(guān)懷，厚愛一層，從抓基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在備課時，關(guān)注學(xué)困生，注重基礎(chǔ)知識和興趣知識點(diǎn)設(shè)計教案。
2、在課堂上，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)困生樹立“我也能回答教師提問，我也能學(xué)好功課”的信心
3、批改作業(yè)時，對學(xué)困生進(jìn)行面批，多以引導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)為主；考完試，找學(xué)困生談心，以鼓勵教育為主。
讓學(xué)困生找出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學(xué)習(xí)向積極主動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強(qiáng)轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，切實解決了學(xué)生的厭學(xué)思想, 從根本上消除輟學(xué)的現(xiàn)象，確保了各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高。
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