小學(xué)體育教學(xué)工作計劃范文匯總6篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)體育教學(xué)工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。
2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。
3、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。
二、建議與說明
1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。
2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。
3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，在具體實(shí)施時，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。
4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。
5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實(shí)效性。
6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測時特色展示)。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇2
一、學(xué)生情況分析：
今年我校三年級共有兩個班，每班30余人，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.教學(xué)隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。
2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目)、直線運(yùn)球比賽等
3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等
4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。
(一)、教學(xué)重點(diǎn)：
1.教學(xué)隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。
2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。
(二)、教學(xué)難點(diǎn):
1.力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。
2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。
四、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。
1、 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。
五 、教學(xué)措施
1、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等)，分段教學(xué)等。
4、 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
5、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。
六、教學(xué)進(jìn)度
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗質(zhì)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。
3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一、二和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計劃。
二、教材分析
低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識，提高衛(wèi)生保健水平。
2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力，完成所學(xué)知識的動作要求。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀的教育。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析
針對低年級學(xué)生自身的控制能力不夠健全，協(xié)調(diào)能力不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài)。
五、教學(xué)內(nèi)容
1、走和跑主要以 ：300---500米跑走交替、 兩臂放在不同部位的走
2、跳躍主要以 ： a、 單腳跳、 b、 跳短繩
3、體操以 ：隊列隊形（立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定）；廣播操1-6節(jié)
4、游戲：《找同樣的小動物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇4
教學(xué)目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！庇纱耍鶕�(jù)我校實(shí)際情況特制定以下教學(xué)工作計劃
三、四、五年級教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉使學(xué)生能夠初步認(rèn)識田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動等項(xiàng)目的基本知識，掌握簡單的運(yùn)動技能理論，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生身體基本活動能力。
〈三〉培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，結(jié)合實(shí)際，通過組織一些簡單的游戲活動來培養(yǎng)學(xué)生-----勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒的學(xué)習(xí)精神，教育學(xué)生從小懂得自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的`發(fā)生一旦發(fā)生善處理。
10、由于我校使用民族語言的少數(shù)民族學(xué)生比較多，因此，作為體育教師還要學(xué)習(xí)掌握一些課堂教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用到的少數(shù)民族語言，了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以便更好的與學(xué)生交流。
二、 學(xué)生方面：
由于體育課堂是以活動為主，可能會發(fā)生一些意想不到的意外，因此在課堂上一定要嚴(yán)格按照以下幾點(diǎn)進(jìn)行，避免一些因人為原因而發(fā)生的本可以避免的意外：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等[注意：這方面對低年級學(xué)生要嚴(yán)格進(jìn)行課前檢查，不能疏忽大意。]提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、對新課標(biāo)理念的把握
1. 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長
體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是,這并不是說只要在學(xué)校中開設(shè)了體育(與健康)課程,保證了必要的課時,就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想,自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目標(biāo);體育(與健康)課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問題。體育(與健康)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高。
2. 激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識
學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),運(yùn)動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動,一定要給予熱情的支持和指導(dǎo);反之,如果學(xué)生沒有興趣,任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣,才能使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。因此,在體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)中,從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排,都十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動興趣,十分關(guān)注學(xué)生健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,這是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和價值的有效保證。
3. 以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位
在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下,“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”。在體育課教學(xué)中,他們只是被動地按照教師的安排進(jìn)行練習(xí)以掌握某種運(yùn)動技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要。因此,體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時候,十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗(yàn),從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終從有利于學(xué)生主動、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學(xué)活動中要特別注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4. 關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益
讓每一個學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運(yùn)動行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真、主動地完成學(xué)習(xí)要求,學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運(yùn)動技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看,每個人的運(yùn)動需求和運(yùn)動表現(xiàn)都不盡相同。因此,體育(與健康)課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個學(xué)生受益的前提出發(fā),充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動技能等方面的個體差異,并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價原則;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo),使每個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足他們身心發(fā)展的需要。
小學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一"為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊掌握提高同學(xué)體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康生長這個核心，充沛發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)同學(xué)全面和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的實(shí)質(zhì)不在于傳授身手，而在于激勵、喚醒、鼓舞。"興趣是最好的老師，同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣直接影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和效果；同學(xué)能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住同學(xué)活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、處置好活動與學(xué)習(xí)的矛盾。①讓同學(xué)在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項(xiàng)目；②不規(guī)定的活動項(xiàng)目必需在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學(xué)期開展一次課問操競賽。
4、做好宣傳工作。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進(jìn)身心健康的益處。對在體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行報道褒揚(yáng)。
三、具體措施
健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證同學(xué)真正做到每天鍛煉一小時。
1、要以奧運(yùn)會為契機(jī)，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特征的口號，掀起同學(xué)體育運(yùn)動的熱潮，努力實(shí)踐綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)的理念，保證讓每一名同學(xué)都做到“每天鍛煉一小時”。
2、每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)自由參與體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量’’：不輕易否定同學(xué)，不挖苦呵斥同學(xué)，不放棄一個同學(xué)；盡量提高同學(xué)體育活動的參與率，盡量激發(fā)同學(xué)體育活動的興趣，盡量把同學(xué)的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動空間，盡量為同學(xué)營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待同學(xué)在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個小朋友都能體驗(yàn)體育鍛煉和勝利的快樂。
3、按時讓同學(xué)做好兩操，檢查人員進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。
4、開足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實(shí)上好體育課。
5、每天進(jìn)行自由體育課外活動，以班級為單位，以白班的特色項(xiàng)目為主進(jìn)行活動。各班設(shè)立一個平安督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動平安。
6、把堅持鍛煉這個習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評比之中。
7、在日常工作中，切實(shí)依法保證同學(xué)睡眠的權(quán)利，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把課外時間留給他們，確保每個小同學(xué)每天睡眠時間不少于9小時。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個小朋友，讓每一個小朋友都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。
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