【熱】教學(xué)工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作計劃1
一、實習(xí)目的
1、檢驗和鞏固大學(xué)三年的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能，作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，提高師范技能、獲得實際工作的經(jīng)驗。
2、檢查自己專業(yè)知識、專業(yè)技能的不足，及時調(diào)整與改進，為早日成為稱職的人民教師而努力。培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施問題、獨立解決問題的能力。
3、在教育實習(xí)中，提高人際交往能力、協(xié)調(diào)組織能力、任務(wù)執(zhí)行能力，實際動手能力，培養(yǎng)團隊精神、合作精神，增強責(zé)任感、使命感。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱和教師參考書等資料，搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，閱讀教育學(xué)、心里學(xué)等相關(guān)書籍，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
�。�1）聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)�；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
�。�2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
（3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。
（1）備課：
A、在原任教師指導(dǎo)下，認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣。
B、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排。
C、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過程。
�。�2）上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
A、認真做好上課前的一切準備工作。
B、上課時做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行。
C、上課時注意態(tài)度的從容、大方，恰當(dāng)運用肢體語言。
D、必須使用普通話進行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。
3）聽課和評議：
A、虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。
B、課后主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。
（4）作業(yè)與輔導(dǎo)：
A、要精心選擇并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時間適度。
B、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能。
C、對布置的作業(yè)要及時檢查，認真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。
D、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)教師把關(guān)。
A、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。
B、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。
C、與學(xué)生進行談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
D、針對各異學(xué)生進行不同的教育指導(dǎo)，特別是后進生。
E、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
F、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
G、定期開展有益的文體活動，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（三）教育調(diào)查：
A、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點初步確定自己的研究方向；
B、在實習(xí)過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊，教學(xué)管理特點，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等。
C、國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準備。
4、總結(jié)階段：11月9日至11月15日
A、寫工作總結(jié)和個人鑒定。
B、寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
C、按照實習(xí)隊計劃要求，組織好教育實習(xí)鑒定工作。
D、離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。
E、認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校
教學(xué)工作計劃2
一、經(jīng)驗思惟：
當(dāng)偽貫徹升偽市履歷使命聚會粗力，以市經(jīng)驗局20——年偽足使命思緒（弱師德，提學(xué)養(yǎng)，抓課改，上水準，育人才，謀逗遛）和20——年敘授使命總經(jīng)驗繩尺（端方思惟，規(guī)范止為，聚學(xué)室，體貼敘授，提低本質(zhì)）為依據(jù)，在市學(xué)研室的間接帶送高，以我�！笆姑邉印焙汀盎I謀管制”為統(tǒng)領(lǐng)。以學(xué)室敘授為陣地，片點提低經(jīng)驗敘授本質(zhì)。
二、分封當(dāng)務(wù)：
1、語文和敘德與糊口（社會）學(xué)研
2、學(xué)校特質(zhì)之一：書籍噴鼻香校園使命
3、止語筆朱使命
4、特例使命
5、雙低普九質(zhì)料使命
6、學(xué)籍管制
7、考勤使命
8、共共校長濕孬另外經(jīng)驗敘授和恒久性使命等
三、使命籌謀：
依據(jù)學(xué)校年度折籌謀（狠抓學(xué)室、提低本質(zhì)）制定分封當(dāng)務(wù)籌謀。
1、敘授答題到達學(xué)校所定的籌謀，到達全市均勻線。
2、依據(jù)市經(jīng)驗局央求，造成骨濕梯隊，持絕逗遛學(xué)科骨濕。
濕孬迎迓省學(xué)科版學(xué)材調(diào)研評價使命。
3、以念書籍年為契機，營造書籍噴鼻香校園氣，彎立入建型校園。嫩師多讀課標(biāo)核心求書籍綱和敘授刊物。每一個先去世一學(xué)期依據(jù)課標(biāo)央求完結(jié)念書籍質(zhì)。先去世配樂輕聲誦讀流動入一步深入。
4、今年爭創(chuàng)省級止語筆朱示范校。
5、敘授特例使命常抓不懈。
備課方點：構(gòu)制嫩師片點備課。在順從備課央求的根基上辦理制制性考試訪答，造成特質(zhì)學(xué)案。
上課方點：大大野劫掠到達上特例課，片點嫩師上優(yōu)良課、觀觀摩課。
點竄方點：各學(xué)科嫩師能莊嚴偽止學(xué)校點竄央求，牽弱根絕錯批環(huán)境。
經(jīng)驗方點：彎立潛能去世檔案，劫掠每一位潛能去世在本有根基上有提低。
6、濕孬雙低普九質(zhì)料歸檔使命，順當(dāng)顛終省雙低普九復(fù)檢。
7、尊嚴依據(jù)市經(jīng)驗局文件粗力辦理學(xué)籍管制。
8、全數(shù)嫩師順從考勤軌制。
四、使命要送：
1、敘授答題是學(xué)校的去世命。動作五年級的包建帶送，為提低五年級敘授本質(zhì)，持絕偽止周查驗闡送軌制，有針望待性的跟入聽課，闡送謝事，匆匆入提低。
為提低敘授答題，在本有月考的根基上，要淘汰望待先去世辦理雙項偽驗的次數(shù)。
2、糟蹋濕孬每一個月一次的學(xué)校校本學(xué)研流動，二周一次的學(xué)年組學(xué)研流動（雙周周一、二、四握別是一、三、5年，雙周周一、二、四握別是二、四、闡送組和藝體組），濕到三“有”：有博題，有流程性子料如：敘課、學(xué)案、評課等，有歸繳和評價。
持絕辦理跟蹤聽課，聽課后折時測評，折時和嫩師一塊闡送。
語文學(xué)科持絕分表率研修業(yè)室敘授思緒，太平一經(jīng)研究孬的答題（參觀敘授主體課文第一、二課時的敘授）。采與大大點積聽課要送辦理。也要折時望待品社和品去世辦理聽課經(jīng)驗。
舉行外青年嫩師賽課，各表率課過關(guān)、外沒入建演講請答課等流動為嫩師裝建仄臺，提低學(xué)室敘授水準。
顛終以上要送提低嫩師二個學(xué)科的學(xué)室敘授水準，并使骨濕嫩師穿穎而沒。
地地糟蹋查課一次，濕孬忘錄。
3、折時制定本朝否止的念書籍策動。
為兌現(xiàn)嫩師念書籍籌謀，次要采與二方點要送：一是嫩師跟著讀先去世所念書籍，構(gòu)制召集班級念書籍會。二是構(gòu)制嫩師定期辦理入建演講，學(xué)述替換，業(yè)務(wù)研究，否把全校性流動和骨濕班替換流動共時抓住，全校性入建依據(jù)學(xué)校共一布置辦理，每一二周一次，骨濕班入建采與擴散和握別辦理要送，擴散也是二周一次，握別次要以查自學(xué)筆忘和隨筆為主。
先去世所念書籍次要顛終班級念書籍會局勢觀察。共時抓孬語文課題，領(lǐng)揮課題造成員帶止為孬處理裁減先去世課外參觀質(zhì)的研究。
持絕辦理地地5分鐘的配樂輕聲誦讀流動，調(diào)孬音樂，規(guī)則偽質(zhì)，相濕央求亮白，配和念書籍嫩師辦理觀察監(jiān)視，學(xué)期終持絕領(lǐng)鋪評流動。
4、參觀省止語筆朱示范校觀察規(guī)范，從各方點濕準備。
5、為抓偽特例使命，先讓嫩師亮白備課、上課、點竄等央求，辦理此方點訪答規(guī)范的研究，讓嫩師漫談沒布置性極弱而且謝適我校外貌的訪答規(guī)范，從而提低嫩師認患上，漠望此方點使命，到達有據(jù)否依。持絕偽止周觀察、月鼓吹軌制，減大大定期辦理月檢歸繳的力度。
6、雙低普九質(zhì)料能折時歸檔的要折時鞭撻檔案員辦理，階段性子料也要濕到口外不長，晚晚策動。特異是嚴寬泛水準質(zhì)料的數(shù)字特定要準。
7、轉(zhuǎn)沒、轉(zhuǎn)入莊嚴按地區(qū)偽止，要彎立以本質(zhì)增去世源的相熟，不濕邪門斜敘。折時跟蹤先去世學(xué)籍狀態(tài)，濕到畢去世一學(xué)籍。
8、拿沒有低度、否布置性弱的考勤訪答策動，構(gòu)制嫩師辦理漫談，辦理校改，最始造成成稿，并在嫩師大大會上顛終。共共帶送抓孬晚報到、晚高班職員狀態(tài)，地地糟蹋查崗一次，濕孬忘錄，折時歸繳，并在學(xué)期終繳入嫩師訪答當(dāng)中。
總之，經(jīng)驗處會濕孬大大伙父的作事使命，我們會入一步當(dāng)偽入建經(jīng)驗外貌，改造經(jīng)驗觀觀想，束厄局促思惟，斥地朝出息步。提低我們的管制水準，望重管制要領(lǐng)的點竄，違管制要本質(zhì)。
教學(xué)工作計劃3
這學(xué)期是初中的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生未來的成長都至關(guān)重要。從某種角度來說，這也是學(xué)生生活的一個重要轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和畢業(yè)入學(xué)考試不僅關(guān)系到自己未來的長遠利益，也關(guān)系到一個學(xué)校的聲譽和發(fā)展。所以一定要下大力氣把畢業(yè)班搞好。
一、指導(dǎo)思想
以全面實施素質(zhì)教育為目的，深化課程教學(xué)改革，認真探索和研究教學(xué)方法，弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，搞好本班教學(xué)，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進有效課堂教學(xué)，注重學(xué)生知識技能，注重策略， 把握中考方向，努力讓本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)
1、加強對學(xué)生的管理和教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班級集體”，促進各科成績的提高。
2.力爭在三年級畢業(yè)考試中達到85%六合率和30%三合一率的教學(xué)目標(biāo)。邁向普通高中90%的入學(xué)率。
三、工作要點
1.加強與各科教師的溝通與合作，努力形成合力，共同教育學(xué)生，讓學(xué)生認識到初三復(fù)習(xí)和中考對學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折意義，從而明確自己的目標(biāo)，積極參與緊張的學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
2.聯(lián)系各科老師，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在有效的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率，達到中考的目標(biāo)。
3.根據(jù)去年班級情況進行綜合分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找出對策。
4、班級集體日常管理
(1)初三學(xué)生面臨人生的又一個十字路口，心理復(fù)雜，大起大落，容易受周圍事物的影響。他們的思想顯然會向積極或消極的方向傾斜發(fā)展。因此，班主任必須與學(xué)生建立和諧平等的師生關(guān)系，把自己作為集體的一員，努力與學(xué)生成為平等人格、同理心和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確審視和分析當(dāng)前的社會形勢，初步樹立學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，準確把握自己的人生歷程。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵守法律法規(guī)，抓住時間，努力學(xué)習(xí)，爭取中學(xué)時期的優(yōu)異成績，為實現(xiàn)未來的人生目標(biāo)邁出堅實的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。
(2)班委選拔:根據(jù)學(xué)生特點，精心選拔有能力、有魅力、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人擔(dān)任相應(yīng)的班委職務(wù)，充分帶動全班良性發(fā)展。
(3)利用活動課時間組織全班或班與班之間的文化體育活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時提高班級群體的凝聚力，使全班在德、智、體、美、勞各方面得到發(fā)展。
(4)積極開展后進生轉(zhuǎn)化，分析后進生產(chǎn)生的原因，鼓勵和幫助后進生，讓他們不甘落后，迎頭趕上，進而在全班形成良好的競爭機制，讓全班共同進步。
(5)教室應(yīng)該保持安靜。值班學(xué)生應(yīng)保持教室清潔，確保安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)其他方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為守則》為標(biāo)準，嚴格要求自己，努力成為合格的中學(xué)生。
(7)、堅持安全工作不放松，使整個學(xué)生安全事故率為零。
教學(xué)工作計劃4
在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項教學(xué)工作都有條不紊地進行著，本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束。通過教學(xué)督導(dǎo)，全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認識到，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進一步認識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了強有力的保障。
一、主要工作
1、教科研各環(huán)節(jié)檢查情況
⑴ 開學(xué)前準備工作檢查。我院主要負責(zé)人及督導(dǎo)組成員，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查、檢查。
⑵ 嚴格考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查，認真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�、� 教學(xué)計劃進度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照人才培養(yǎng)方案安排教學(xué)計劃，教研室主任按要求對本教研室老師的教學(xué)計劃進度表制定情況進行認真審核。
⑷ 對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但個別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。
⑸ 教科研活動檢查。檢查老師參加微課、課件制作、教學(xué)信息化等大賽情況，以及教改立項、精品課程建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)等進展情況。
2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我院教師隊伍的教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，由院長、院長助理、教學(xué)秘書、教研室主任以及實驗室主任，在我院范圍內(nèi)進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教務(wù)處進行反饋。督促教研室進行教學(xué)工作自查，同時教研室也開展了教師相互聽課、老帶新等活動。
3、召開學(xué)生座談會、開展網(wǎng)上評教活動
本學(xué)期的4月份，召開了學(xué)生代表座談會，對教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，廣泛征求意見，及時了解教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在座談會上對學(xué)生提出的問題及時答復(fù)，并及時向相關(guān)教師和相關(guān)部門反映解決。為加強對教學(xué)工作的規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提供對教師工作科學(xué)客觀公正的考核依據(jù)，本學(xué)期5月份還對所有在校教學(xué)班級的學(xué)生開展了網(wǎng)上對任課教師教學(xué)情況進行評價的活動。
二、取得成績
1、在學(xué)院督導(dǎo)組的指導(dǎo)下圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)的重點是年輕教師、學(xué)生反映問題較多的教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)。督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、認真負責(zé)的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進了教學(xué)工作的進步與發(fā)展。
2、通過教學(xué)督導(dǎo)，教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高
就建筑工程學(xué)院而言，教師隊伍中絕大多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。 3、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高。
因為教學(xué)秘書、教研室主任、實驗室主任都作為系督導(dǎo)組的成員，參與了教學(xué)督導(dǎo)的全過程。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，各位教師在被督查的過程中，聽取多方意見、接受學(xué)院督導(dǎo)組的指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用。
三、改進方向
1、今后教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點，集中力量突出幾個重點目標(biāo)，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。
2、進一步規(guī)范和完善督導(dǎo)材料的收集、保存和信息反饋，形成自身的信息體系，及時通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。
教學(xué)工作計劃5
要使幼兒園教學(xué)工作順利進行，首先要做好兒童的安全、保健和道德教育。尤其是小班，由于年齡小，第一次上幼兒園，工作更難開展。因為這個原因，計劃寫在你面前，記在心里。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計劃:
一、班級情況分析:
這學(xué)期我班的孩子基本都是大一新生，除了一個上了一年小班的孩子，其他孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的大一新生。大部分孩子在家都是被家人疼愛的，都是以自我為中心的。他們來公園的時候，經(jīng)常哭，對父母和祖父母有很強的依賴性。有的孩子不愿意放開脖子，有的孩子手腳亂跳，有的孩子對父母的抓撓撕咬很興奮。在與孩子的接觸和交談中，他們發(fā)現(xiàn)自己的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。比如:不能自己吃飯，不能上廁所，性格比較強勢，形成了很多不好的習(xí)慣。為了爭奪玩具，我經(jīng)常和同伴發(fā)生攻擊。他們有的不和諧，任性，有的說不清楚——為了讓這些孩子盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的日常意識，我們的老師們會齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，把更好的精力投入到工作中。
二、班級教育的總體目標(biāo):
1.通過各種教育手段，讓孩子感受到大人的關(guān)心和愛護，激發(fā)孩子愛父母愛老師的感情，使用一些禮貌用語。
2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規(guī)則，與同齡人一起玩耍。
3.培養(yǎng)孩子最初的自助能力，參與簡單勞動，量力而行。
4.調(diào)動孩子的情緒，積極參加各種活動，發(fā)表自己的意見。
5.鼓勵幼兒愿意與同齡人交往。
6.與家人、孩子、老師等親近的人友好相處，知道自己應(yīng)該關(guān)心別人。
7.學(xué)習(xí)辨別是非的基本原理。
三、環(huán)境創(chuàng)造:
1.這學(xué)期我們會以主題的形式布置環(huán)境，并緊密配合每月的主題活動及時改變主題。同時，要充分利用廢舊物資，主要是提供成品或半成品材料，鼓勵孩子動手參與，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力，提高孩子的環(huán)保意識。
2.活動區(qū)的設(shè)置涵蓋了孩子的身心發(fā)展需求，滿足了孩子對游戲的興趣，根據(jù)班級的實際情況建立了合理的活動區(qū)規(guī)則，與教學(xué)需求緊密匹配，定期添加和更換活動區(qū)的材料，提供更多的半成品和非成品材料。
3.充分利用家長資源，鼓勵家長和幼兒利用廢舊材料豐富我們班的面積或墻面裝飾。
四、具體工作措施。
1.“兒童利益優(yōu)先”的工作原則是尊重兒童，平等對待兒童。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞孩子和家長的利益提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長真正感受到我們的一切工作都貫徹了“孩子利益優(yōu)先”的原則，用誠信換取家長的信任。
2.以“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中求發(fā)展，萌發(fā)工作學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促進自我提升和集體事業(yè)發(fā)展。
3.羅老師和熊老師和我是新組合。因此，我們必須在工作中加強溝通合作、相互協(xié)調(diào)和聯(lián)系，分析分工、時間協(xié)調(diào)、父母工作和教育等方法上的差異，培養(yǎng)孩子，然后調(diào)整教育工作的內(nèi)容和措施以及分工。讓三個人通過自己的調(diào)整達成一致，團結(jié)協(xié)作，永不落后。
4.牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上對集體和自己負責(zé)，積極參加各種學(xué)習(xí)活動和繼續(xù)教育課程，不斷更新知識和教育觀念，提高專業(yè)水平和自身素質(zhì)。
教學(xué)工作計劃6
一、督導(dǎo)目的：
進一步落實課堂教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達到一致，真正使課堂教學(xué)研究成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點和動力，從而實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、督導(dǎo)內(nèi)容：
本次督導(dǎo)僅限于課堂教學(xué)督導(dǎo)方面，重點評估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法采用、教學(xué)過程設(shè)計、課堂組織能力、目標(biāo)達成情況五個方面，同時關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本功等。
三、督導(dǎo)原則：
1、以人為本。注重培養(yǎng)教師，始終把教師主體意識和創(chuàng)新精神放在首位，尊重教師、關(guān)心教師的成長，充分調(diào)動教師的積極性，提高教師的參與意識，使教師的成長與學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展緊密相連。同時，以發(fā)展眼光看待教師的成長，以服務(wù)意識幫助教師的教學(xué)工作;以發(fā)現(xiàn)、幫助與提高為目的。
2、科學(xué)督導(dǎo)，實事求是。根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準，定性與定量評價相結(jié)合，既肯定成績，又指出不足，盡可能使評價客觀、公正、準確、有導(dǎo)向作用，真正達到發(fā)現(xiàn)、幫助與提高的目的。
3、堅持“督”、“導(dǎo)”、“研”相結(jié)合。教學(xué)督導(dǎo)的目的是提高教師的課堂教學(xué)能力，引導(dǎo)教師自我成長，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。所以，督查是形式，指導(dǎo)教學(xué)和研究教學(xué)是本次督導(dǎo)的核心工作內(nèi)容。
四、督導(dǎo)程序：
(一)準備與自檢階段 9月—10月
1、各教研組認真研讀“課堂教學(xué)基本要求”，明確評價內(nèi)容。
2、各組根據(jù)評價標(biāo)準推出組內(nèi)研究課、示范課，供全組成員學(xué)習(xí)、研討。
3、各組進行自檢工作，特別是幫助經(jīng)驗不足的教師提高課堂教學(xué)水平，爭取在督導(dǎo)工作中人人達到優(yōu)秀。
教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點抓好新課程的實施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、工作思路：
堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。
三、工作目標(biāo)：
1、學(xué)前班入學(xué)率達100%。
2、小學(xué)生入學(xué)率達100%。
3、小學(xué)生鞏固率達100%。
4、小學(xué)生合格率達100%。
5、畢業(yè)班升學(xué)率達100%。
8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭取得優(yōu)秀名次。
9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。
10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。
11、加強學(xué)籍管理，進一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
�。ㄒ唬�、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。
第一：嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄（記好成績，問題，提出改進措施）并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。
備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案，根據(jù)教師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。
第二：要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準要求落實到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實三維教學(xué)目標(biāo)）。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準備，教學(xué)教具準備等），盡量用《標(biāo)準》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗）�？傊餍Ｒ谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。
第三：要嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試形式，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不段改進教和學(xué)的方法，進而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四、要嚴把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)�？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。
第五、嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進行研究，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）。
�。ǘ⑷鎸嵤┧刭|(zhì)教育，向素質(zhì)教育要質(zhì)量。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：
一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；
二是在課堂教學(xué)中均采用《自主、合作、探究》式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，（提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會），提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；
三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，永于創(chuàng)新的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；
四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性。
總之，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：
一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法；
二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法；
三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究；
四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、強化質(zhì)量意識，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心來實施素質(zhì)教育。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、激勵者、服務(wù)者、點撥者和控制者，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
3、學(xué)校要努力創(chuàng)造實施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是各學(xué)校都要上好音、體、美等課程，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動，使學(xué)生的個性和特長得到健康發(fā)展；再次是在中心小學(xué)組建各種活動隊，全面開展藝體活動。最后是要開放圖書室，班班建立圖書角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動。
總之，通過課內(nèi)外的各項有益的活動，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來實施素質(zhì)教育。
�。ㄈ⒓訌娊處熚幕瘶I(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。
本著“提高現(xiàn)有的，引進急需的，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起，人人樹立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習(xí)充實自己”的`理念，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從而來輔助教學(xué)�？傊�，要通過網(wǎng)絡(luò)與遠程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進的教育思想，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗引進我鄉(xiāng)，來更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模�、加強信息化建設(shè)，向先進的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。
�。ㄎ澹�、加強幼兒教育，辦好學(xué)前班。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中，每月都要對學(xué)前班工作進行檢查指導(dǎo)�？傊�，要加強學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè)，加強學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督、提高教育水平。
�。ㄎ澹�、作好“普九”工作。
1、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會“普九”意識。
2、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計工作，各種情況掌握詳細，數(shù)字填寫準確無誤。
3、努力做好流失生返校工作。
4、加強學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴格管理。
5、嚴格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作。
6、加強教師的師德建設(shè)，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。
�。⒆龊脵n案管理工作。
（七）、加強規(guī)范辦學(xué)行為力度。
各學(xué)校要嚴格執(zhí)行國家課程、課時計劃和教學(xué)計劃，任課教師要進一步明確崗位職責(zé)，堅決杜絕教師上班不帶教案，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。
月工作運行表
九月：
1、做好教師分工，明確教師工作職責(zé)和工作量。
2、制定《教學(xué)計劃〉和〈教研教改計劃〉。
3、完成各種表冊的印刷工作。
4、教師寫好學(xué)科教學(xué)計劃。
十月：
1、定其他的計劃。
2、組織備課。
3、做好單元檢測。
4、辦好學(xué)習(xí)園地。
十一月：
1、組織兩次教研活動。
2、組織期中測試，開好質(zhì)量分析會。
3、教學(xué)工作檢查。
十二月：
1、開好主題班會。
2、組織兩次教研活動。
4、做好單元檢測。
教學(xué)工作計劃8
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)教研管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為適應(yīng)新課改的需要，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實做好我校的各項教學(xué)工作，在認真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從實際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、強化制度管理
強化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)。繼續(xù)完善、制定好備課、上課、作業(yè)布置與批改等各項規(guī)章制度，加強學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。鼓勵教師提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
二、抓好師資隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.加強學(xué)習(xí)，使教師樹立先進的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。本學(xué)期將繼續(xù)采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革》、《新課程標(biāo)準》等先進的教育理念和教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好地實施教學(xué)實踐。
2.以遠程研修為載體，加強普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)工作，切實提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。本學(xué)期將積極參加各級部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)；將繼續(xù)在生生之間、師師之間、師生之間、教師與家長之間、學(xué)生與家長之間大力推廣、普及普通話；通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，促使教師掌握一般的課件制作技術(shù)，并與所教學(xué)科整合，從而使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)。
3.繼續(xù)開展中青年教師鋼筆字、粉筆字、撰寫教案、業(yè)務(wù)能力測試等系列評比活動。
4.積極開展聽、評課系列活動。
本學(xué)期，將繼續(xù)認真落實聽、評課制度。校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)處繼續(xù)推行聽推門課，使聽課活動經(jīng)�；�、隨堂化，從而使課堂更開放、更有效，同時也給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師的評課活動，促使教師群體間相互學(xué)習(xí)，共同提高。
5.繼續(xù)開展師帶徒、同伴互助活動。我校中青年教師居多，為了縮短中青年教師的成長周期，加強對中青年教師的指導(dǎo)與幫助，提高教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。根據(jù)實際情況積極開展師帶徒、同伴互助活動。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學(xué)中的有關(guān)問題，以促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。
6.開展好“大閱讀”活動。
7.繼續(xù)開展校本課程開發(fā)與實驗活動。
8.繼續(xù)抓好課題研究，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、抓好常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細，檢測方法要活，具體要求如下：
1.加強教研活動。制定教研活動計劃，內(nèi)容要充實，可操作性要強，并嚴格按照計劃安排進行活動。計劃制定時要做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)計劃的層層細化，提高其針對性和可操作性。
2.優(yōu)化集體備課。備課應(yīng)做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。按學(xué)期初制定的計劃正常開展教研活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
3.完善個人備課。各科教師應(yīng)做到超課時備課，掌握新課程標(biāo)準的要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間要多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實際，寫出規(guī)范、詳盡、實用的教案。
4.要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，要兼顧各類學(xué)生，每節(jié)課都要關(guān)心到每一位學(xué)生，讓他們各盡所能。
5.作業(yè)布置和批改要求實效。
作業(yè)是提升教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。各年級組教師在組內(nèi)要精心設(shè)計作業(yè)的類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)、實踐性作業(yè)；作業(yè)布置要突出層次性，面向全體學(xué)生；作業(yè)量要符合規(guī)定（一二年級不留書面作業(yè)，三——六年級作業(yè)總量不超過1個小時），做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)；作業(yè)批改要及時、細致、準確，全批全改，還要做到改后再批、改錯與激勵并重。
四、興科研之風(fēng)，提高科研水平
全體教師要立足教育教學(xué)實踐，積極開展教育科研，使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。在諸多教研教學(xué)問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但可以強化教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、在做中完善。
面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有特色的教學(xué)之路！
五、具體工作安排
九月份：
教務(wù)處：
1.召開各科教研組長會，傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃。
2.各教研組制定集體教研計劃，教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
3.對新進教師進行培訓(xùn)。
4.骨干教師上示范課。
十月份：
教務(wù)處：
1.聽推門課。
2.新進教師上匯報課。
3.檢查學(xué)生的作業(yè)設(shè)置和完成情況。
4.開展“大閱讀”活動，常抓不懈。
十一月份：
教務(wù)處：
1.期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2.教師常規(guī)檢查。
3.為縣教學(xué)視導(dǎo)評估做好充分準備。
4.做好新課標(biāo)學(xué)習(xí)和檢測工作。
十二月份：
教務(wù)處：
1.各年級經(jīng)典詩文誦讀展演。
2.每個教研組推選一節(jié)新課標(biāo)提升課。
3.檢查學(xué)生寫字落實情況，硬筆書法比賽。
元月份：
教務(wù)處：
1.期末教師常規(guī)檢查評估。
2.召開復(fù)習(xí)研討會。
3.期末素質(zhì)教育成果展演及質(zhì)量分析。
4.教學(xué)工作綜合評估。
說明：具體活動安排將根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校整體工作要求進行調(diào)整。
教學(xué)工作計劃9
一、實習(xí)目的：
1、通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。
二、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求：
1、進行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是英語教學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是電腦教學(xué)。
2、實習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。
3、每個實習(xí)生必須認真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導(dǎo)和認真批改作業(yè)。
4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。）
三、時間安排：
分三個階段進行
第一階段：11月13日—11月18日，見習(xí)階段。（11月13日前分別到各小學(xué)報到。）
1、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。
2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實習(xí)計劃。
3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。
4、請實習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實習(xí)生做好示范。
5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。
第二階段：實習(xí)階段（約三周半）
1、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議。
2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。
3、各實習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。
4、實習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。
5、實習(xí)完畢后，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習(xí)評分表、綜合能力評價表。
第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。（約半周到一周）
實習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。
四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：
1、本校指導(dǎo)老師分工負責(zé)與實習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實習(xí)情況，聽取實習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。
2、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)情況的意見，并將意見及時反饋給實習(xí)生，以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。
3、及時收集實習(xí)經(jīng)驗、資料，實習(xí)結(jié)束后，進行實習(xí)工作經(jīng)驗交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實習(xí)，提高實習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫好指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。
4、每周星期四下午3：15時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習(xí)情況匯報的表格并集中開會。
5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習(xí)生，指導(dǎo)其上好實習(xí)匯報課，并于12月7日前報教務(wù)科，以便安排各教研組到實習(xí)學(xué)校聽匯報課。
6、指導(dǎo)學(xué)生進行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報告等。
7、評定實習(xí)生成績和做好實習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)生的實習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習(xí)生的各項實習(xí)成績（教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績）。
五、對實習(xí)生的要求：
1、服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動參加實習(xí)學(xué)校的各項活動。
2、尊敬實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動做好各項工作。
3、實習(xí)生上課時，要主動請原科任教師或指導(dǎo)教師參加聽課，同一實習(xí)小組實習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評議會，認真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、認真做好聽課筆記和實習(xí)日記，每個實習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。
5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動，關(guān)心、熱愛兒童。對小學(xué)生的教育要耐心細致，一視同仁，不能偏愛。
6、實習(xí)生之間要加強團結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長補短、共同提高。實習(xí)結(jié)束時應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動向指導(dǎo)老師等話別。
7、實習(xí)結(jié)束返校后，每個實習(xí)生要交一份實習(xí)總結(jié)，一篇實習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報告。
六、請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作：
1、嚴格要求實習(xí)生，幫助實習(xí)生鞏固專業(yè)思想，使他們逐步樹立獻身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。
2、加強對實習(xí)工作的具體指導(dǎo)，把實習(xí)工作列入日常的工作。
3、指導(dǎo)實習(xí)生做好班主任工作，團隊工作，鉆研教學(xué)大綱、教材，認真?zhèn)浜谜n，審閱實習(xí)生教案，幫助解決教具。指導(dǎo)實習(xí)生上好每一節(jié)課，并對實習(xí)生的每一節(jié)課進行及時的恰如其分的成績評定。
教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，認真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)研究，扎實過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)：
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。
2、認真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認真落實教學(xué)“八認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。
5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。
6、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
7、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。
8、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。
9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。
三、工作重點：
1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課標(biāo)新理念的認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。
2、落實國家課程計劃，認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。
學(xué)月工作初步安排
第一學(xué)月(9月)
1、教研組長制定教研組工作計劃。
2、開展教研組教研活動：
①審議計劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。
�、诟鶕�(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題。
�、�9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份，)。
第二學(xué)月。(10月)
1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。
2、英語組開展活動。
3、素質(zhì)檢測。
第三學(xué)月(11月)
1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)
2、開展全校寫字比賽。
3、研究期末復(fù)習(xí)。
第四學(xué)月(12月)
1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))
2、素質(zhì)檢測。
3、做好期末復(fù)習(xí)工作。
行政教學(xué)管理分工安排
一、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：
一、二年級數(shù)學(xué)： 蔡殷 一、二年級語文：向迪松
三、四年級數(shù)學(xué)： 周澤彬 三、 四年級語文：謝濤
五、六年級數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶
英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏
其他學(xué)科：衛(wèi)兵
二、行政深入教研組：
教 研 組 組 長 行政人員
xx 一年級語文xx xx
二年級語文 xxxx
三年級語文 xx
四年級語文 xx
五年級語文 xx
六年級語文 xx
xx低段數(shù)學(xué) xx
中段數(shù)學(xué) xx
高段數(shù)學(xué) xx
英語組 xx
藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx
綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計算機) xx
教學(xué)工作計劃11
督導(dǎo)室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構(gòu)，工作彈性很大，我們必須學(xué)會自己自覺找工作干。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進，全面展開�，F(xiàn)將本年度督導(dǎo)室的計劃簡單做一規(guī)劃。
本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導(dǎo)工作，切切實實發(fā)揮督導(dǎo)作用。本年督導(dǎo)室將克服面子問題，進行全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導(dǎo)，以重點工作帶動其他工作，根據(jù)各部門的工作計劃對照學(xué)校的周歷表逐項落實。
一、教學(xué)督導(dǎo)
圍繞學(xué)校工作思路中的 創(chuàng)新教學(xué)流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導(dǎo)處進行反饋。確保 精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補 落到實處，真正減輕師生的負擔(dān)。四精四必 是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教導(dǎo)處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
二、教科研督導(dǎo)
本期我校的一個重點工作就是員育人導(dǎo)師制 的落實情況，教師育人、學(xué)生育人、家長育人要落到實處，不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查，并沒有真正起到導(dǎo)師的作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的 抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強化捆綁評價。2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用三條進行檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。
教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做 陽光實中教師 也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計劃。督導(dǎo)室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。
三、督規(guī)范
加強學(xué)生的德育教育，強化 實驗中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì) 的形成，做到 勤、孝、禮、信 四字學(xué)德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將 示范班級 、 文明班級 、 周流動紅旗 模范班主任 評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學(xué)期也將對此項工作進行重點督導(dǎo)，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導(dǎo)處對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的落實是否到位，政教處對學(xué)生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導(dǎo)室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。
四、督活動開展
一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是 六個節(jié) 的開展、校長助理競選活動、志愿者活動等，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。
五、創(chuàng)建工作
創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長任務(wù)重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待。關(guān)于創(chuàng)建上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng)建辦，配備了兼職人員，成立了創(chuàng)建督查小組，督查組的工作職責(zé)及文明創(chuàng)建工作考核細則也全部到位，關(guān)于考核細則下來后將公布在校園網(wǎng)上，細則內(nèi)容較長，涉及檔案材料、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū))、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說，我只把有關(guān)責(zé)任追究簡單給大家通報一下。
1、所有考核細則，有與市、局創(chuàng)建文件相違的，按照市局處罰決定執(zhí)行。
2、學(xué)校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關(guān)處室及責(zé)任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學(xué)期考評掛勾，學(xué)生出現(xiàn)問題的，直接與班主任和導(dǎo)師考核掛勾，并以黑板報、校園網(wǎng)、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進行通報批評。
3、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負責(zé)人，一份交由有關(guān)負責(zé)人，一份由相關(guān)負責(zé)人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查。通知單規(guī)定問題整改日期，如在規(guī)定時間內(nèi)沒有整改到位的，交由學(xué)校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報并備案。
4、凡被上級創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問題的，如校創(chuàng)建小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)建辦負責(zé)，凡已通報給相關(guān)責(zé)任人但沒有整改到位的，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)后果。 以上創(chuàng)建工作責(zé)任追究適用于所有督導(dǎo)室工作，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導(dǎo)考核。本年度各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導(dǎo)工作做到日日有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總、期期有結(jié)論。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價。
督導(dǎo)工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實重在效果，本年度督導(dǎo)室將發(fā)揮自己該有的作用，充當(dāng)一黑臉，望伙計們體諒，如有不當(dāng)之處多擔(dān)待，多理解!在這先謝了!
教學(xué)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)改革為動力，以建校為前提，以提高課堂效率為目標(biāo)，以自主教育為模式，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進教學(xué)方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，做好這一批教育教學(xué)工作，爭取高一高二正常教學(xué)，提高高三復(fù)習(xí)備考工作。
二、具體措施
1.互相學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
利用教研準備和活動時間，認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，繼續(xù)加強三個新的研究，吸收最新的教學(xué)改革信息，增強教育理論，改進教學(xué)方法，同時開展校際交流、專家培訓(xùn)、名師講學(xué)，開闊視野，豐富和提高自己的積累，讓好的學(xué)習(xí)變得容易理解，好的研究變得好的教學(xué)，好的教學(xué)變得高效。
2.共開展講座資源
教學(xué)研究重要的是認真研究教材內(nèi)容，透徹理解教材大綱，這是做好教學(xué)研究活動和教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢、學(xué)習(xí)教材的有效途徑。在集體備課中，以講課的形式闡述教學(xué)目標(biāo)、重點、難點及其原因、編輯意圖、教材前后關(guān)系，并提出突出重點、解決難點的措施。本單元備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型習(xí)題的變式訓(xùn)練，解題的常規(guī)方法和技巧，思維方法的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。，都是在小組內(nèi)部進行的互相教學(xué)和學(xué)習(xí)。
3.改變班級類型，關(guān)注實際結(jié)果
結(jié)合學(xué)校的建立，開展“三課”、“四課”活動，加強課堂教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，充分發(fā)揮學(xué)科輔導(dǎo)組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。比如高一新教材研究班、高二教學(xué)概念介紹班、高三專題復(fù)習(xí)研究班等形式的概念介紹班，如習(xí)題課、講解課、試卷評價課、專題復(fù)習(xí)課、多媒體應(yīng)用課等。，可以作為一個環(huán)節(jié)，帶動各組教研改革活動的開展，加強對評課的監(jiān)督和指導(dǎo)，改進教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教學(xué)手段，增強教育理念，明確教育目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，積極組織這批教師參加校級、區(qū)級、市級、省級各類公開課、優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)、教案評優(yōu)、五項技能競賽等。，從而促進教師綜合素質(zhì)的提高，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗。
4.加強管理，執(zhí)行常規(guī)
根據(jù)教育教學(xué)需要，結(jié)合學(xué)校要求，加強對教學(xué)準備、教學(xué)、改革、指導(dǎo)、考試、評估和分析的日常管理和檢查。以備課組長和學(xué)科指導(dǎo)組為主體，對每位教師的教學(xué)情況進行檢查、監(jiān)督、及時反饋和具體指導(dǎo)，對教學(xué)進度安排、集體備課的實施和單元測試的組織進行檢查，使該組的教學(xué)工作有序、務(wù)實、全面提高。同時，根據(jù)學(xué)校的總體安排，結(jié)合學(xué)校的實際編制，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研究、教學(xué)改革、競賽等活動，精心準備最佳成績，推薦最佳人選參加上級組織的相應(yīng)競賽，為學(xué)校和數(shù)學(xué)組贏得更大榮譽。
5.勤于總結(jié)，深化改進
通過理論學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，鼓勵和引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實踐，認真總結(jié)，積極思考，撰寫數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、探索與實踐、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準討論、典型例題分析、高中新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談、教學(xué)活動等相關(guān)方面的論文。為了提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體安排:
2月:相關(guān)理論研究；新老師上課，評課；
3月、4月:示范班、研討班、精品班等公開課；
5月:組織優(yōu)秀CAI課件大賽，高一高二考試，高三模擬考試。
6月:各備考組期末總結(jié)和常規(guī)教學(xué)考核。
教學(xué)工作計劃13
一、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學(xué)能夠順利進行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進一步提高。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)xx以內(nèi)的數(shù)，會讀寫xx以內(nèi)的數(shù)，掌握xx以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的'，掌握xx以內(nèi)數(shù)的順序，會比較xx以內(nèi)數(shù)的大小。會用xx以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算xx以內(nèi)的退位減法，會計算xx以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5、認識人民幣單位元、角、分，知道x元=xx角，x角=xx分;知道愛護人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分，知道x時=xx分，知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)工作計劃14
一、基本情況：
本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求：
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施：
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極進取的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
六、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。
教學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，繼續(xù)推進素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，對照標(biāo)準，認真反思，持續(xù)整改，完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。
2、緊跟時代發(fā)展步伐，認真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細教學(xué)常規(guī)管理為抓手，在理念、實踐和技術(shù)層面進一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。
3、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計算機考試工作，力爭中考、學(xué)考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。
4、強化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊伍的合作意識、責(zé)任意識、敬業(yè)意識。
三、工作措施
1、上課
針對上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題，找準癥結(jié)，進一步聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革。
堅持維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無準備之課。
堅持以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
堅持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情；承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。
堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進教師加強課程標(biāo)準的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。
堅持依法執(zhí)教、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵，少一點譏諷，多一份耐心，少一點急躁，多一份期許，少一點苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴、或失之于軟，簡單、粗暴、無效的課堂管理行為。
2、作業(yè)與教輔
針對上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題，重點抓好三個方面的工作。
第一，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，體現(xiàn)作業(yè)的目的性；加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，體現(xiàn)作業(yè)的針對性。
第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實驗、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個人獨立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計上，要有一定的思考性、遷移性、開放性；在作業(yè)評判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來。同時，盡量使用激勵性語言，保護學(xué)生的自尊心和進一步學(xué)習(xí)的積極性。
第三．嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅持從嚴控制，學(xué)生自愿的原則，同時，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實際，自編習(xí)題。
3、輔導(dǎo)與課外活動
輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生成績。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo)，重視知識過關(guān)的同時，要加強思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高，同時注重加強情感交流，消除師生之間的距離感。
4、考試
任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評卷的職責(zé)和義務(wù)。
階段檢測命題由各任課教師完成，既要突出教學(xué)重點，又要注意知識覆蓋面點，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。
要加強學(xué)生的考風(fēng)考紀教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽兊目尚哦取�
要嚴格執(zhí)行評分標(biāo)準，責(zé)任到人，既要認真，又要及時，盡量減少錯誤的出現(xiàn)，堅決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。
5、質(zhì)量建設(shè)
做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
進一步增強做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢，指導(dǎo)初三年級認真學(xué)習(xí)、研究考試說明，準確把握學(xué)科教學(xué)要求，因材施教，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團結(jié)奮斗。
6、加強校際交流
加強與馬臺中學(xué)校之間的校際合作，及時收集、整理資料，分析、研究中考，促進師資交流。
7、提高服務(wù)品質(zhì)
加強圖書室、實驗室、等各部室的管理，做到堅守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。
嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好，學(xué)生檔案、，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
四、 工作安排
三月份
1、做好開學(xué)工作
2、各類計劃的制定
3、填寫上報各類報表
4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況
5、中學(xué)實驗教學(xué)工作檢查
四月份
1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實驗操作考試、體育考試
3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析，了解教學(xué)情況
4、畢業(yè)班調(diào)研考試
五月份
1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況
2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績分析，了解教學(xué)情況
六月份
1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會
2 、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃
4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測試、期末考試
七月份
1、做好各類各科總結(jié)、評選工作
2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作
【教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
教學(xué)的工作計劃03-04
教學(xué)的工作計劃11-13
教學(xué)的工作計劃09-02
教學(xué)教學(xué)工作計劃06-21
中學(xué)教研教學(xué)教學(xué)的工作計劃07-13
中學(xué)教研教學(xué)教學(xué)的工作計劃07-10
教學(xué)組教學(xué)工作計劃12-10
中班教學(xué)教育工作計劃 中班教學(xué)教育教學(xué)工作計劃03-22
教學(xué)教研工作計劃08-05