精選教學(xué)工作計(jì)劃三篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、教材分析
本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
造型、表現(xiàn)(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，
設(shè)計(jì)、應(yīng)用(指運(yùn)用必須的物質(zhì)材料和手段，圍繞必須的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。，
欣賞、評(píng)述(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部構(gòu)成審美趣味和提高美術(shù)欣賞本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。，
綜合、探索(指經(jīng)過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
這些課程資料新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛(ài)。
二、學(xué)情分析
對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的本事，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣，能根據(jù)自我的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本事還停留在幼兒園的水平。
三、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識(shí)教育要點(diǎn)
(1感知各種隨意形狀。
(2認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
(3運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。
(4學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
(5欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。
2、本事培養(yǎng)要點(diǎn)
(1在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)取促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。
(2在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童經(jīng)過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自我的情緒情感。
(3提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(4提高對(duì)色彩美、形狀美的本事。
3、審美教育要點(diǎn)
(1培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
(2讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一.指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二.情況分析:
本學(xué)期任教七年級(jí)四個(gè)班思想品德課,在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三.教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)，能力,踐行三位體的.教學(xué)目標(biāo)。
2.認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析,解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。
四．教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)書(shū)分為四個(gè)單元，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊，第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向自立人生，第二單元做自立自強(qiáng)的人，第三課走向自立人生，第四課人生當(dāng)自強(qiáng)，第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴(yán)，第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)。
五．具體措施：
1．深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好一堂課。
2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
3．充分啟迪學(xué)生智慧，有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。<
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、水平一總目標(biāo)
運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。
運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類(lèi)游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。
身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì)，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。
心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。
社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。
二、任教班級(jí)學(xué)情分析
小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。
三、教學(xué)進(jìn)度：
周次
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容
第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認(rèn)真、積極做到引導(dǎo)課 體育常識(shí)：《做早操的好處》、隊(duì)列隊(duì)形;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊；集合；解散；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。立正、稍息；報(bào)數(shù)；游戲；
第二周體會(huì)各種姿勢(shì)走的動(dòng)作，培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)各種方式的自然走；“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”；提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走；“老狼”；適應(yīng)環(huán)境，體會(huì)走跑的動(dòng)作沿地面上直線走或跑；游戲；
第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力叫號(hào)跑；追逐跑；提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑；“趕小豬”；發(fā)展快速反應(yīng)能力，提高控球能力自然站立式突發(fā)信號(hào)的起跑；“趕小豬”；
第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操
第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操
第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操
第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)武術(shù)操
武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操
第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操；游戲；小學(xué)生廣播體操；游戲；檢查：小學(xué)生廣播體操；
第十周知道測(cè)量身高和體重的方法學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重；老鷹捉小雞；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈；單腳跳接力；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈；游戲；
第十一周培養(yǎng)對(duì)球的興趣拍球；拍球接力；熟悉球性，培養(yǎng)對(duì)球的興趣拍球游戲；30m迎面接力；熟悉球性，提高控球能力各種拍球游戲；“追球跑”；
第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運(yùn)球游戲；提高控球能力，會(huì)與同伴協(xié)作各種拍球、運(yùn)球游戲；同時(shí)活動(dòng)時(shí)能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲；
第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性跳短繩；蹦蹦跳跳；；樹(shù)立自信心，體驗(yàn)成功的喜悅跳短繩；游戲：跳墊子；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性各種方式跳短繩；
第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形；“蹺蹺板”；游戲課：；游戲課：跳進(jìn)去拍人；蹦蹦跳跳；
第十五周發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn)；“8”字接力；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn)；；跳墊子游戲；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn)；“跳進(jìn)去拍人”；
第十六周考核體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：身高體重、坐位體前屈測(cè)試身高體重；測(cè)試坐位體前屈；測(cè)試坐位體前屈；
第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑；走“獨(dú)木橋”；提高應(yīng)變能力，增強(qiáng)下肢力量50米跑；走“獨(dú)木橋”；發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力；“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”；
第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力，與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩；抓尾巴；30秒跳短繩；“趕小豬”；培養(yǎng)意志與毅力，發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩；拍背游戲；
第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操；廣播體操小測(cè)試；
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