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一年級上冊音樂教學(xué)計劃

時間:2021-12-17 10:17:04 教學(xué)計劃 我要投稿

【精品】一年級上冊音樂教學(xué)計劃四篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的一年級上冊音樂教學(xué)計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】一年級上冊音樂教學(xué)計劃四篇

一年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇1

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  這學(xué)期需要讀完一年級第一冊《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》。整本書由七個單元和四十節(jié)課組成。教材難,任務(wù)重。我希望通過努力,我們能取得更好的教學(xué)效果。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,用不同的材料模仿。

  2.培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)中仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,從中獲得成功的喜悅。

  3.逐步培養(yǎng)孩子聽音樂的習(xí)慣和興趣,通過用打擊樂器伴奏歌曲的練習(xí),逐步培養(yǎng)孩子的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

  三、教學(xué)重點:

  1.要求學(xué)生唱歌聲音自然,姿勢正確。

  2.組織班級形式,使之生動、活潑、有趣,使每個學(xué)生都能積極、慷慨地表演。

  四、教學(xué)難點:

  1、激發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)心,讓學(xué)生感受到人與動物、動物與自然的密切關(guān)系。

  2.如何吸引大一新生專心聽歌,幫助學(xué)生從愿意聽音樂逐漸過渡到喜歡聽音樂。

  五、教學(xué)思路:

  我們應(yīng)該對新生給予更多的指導(dǎo),培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)理解,使課堂組織靈活多樣,注重學(xué)生的發(fā)音、歌唱姿勢和表達(dá),在課堂上增加更多的互動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生與老師和學(xué)生的協(xié)作與合作意識。

  不及物動詞教學(xué)準(zhǔn)備

  錄音機、DVD、電視、鈴聲、響板、數(shù)字視頻展示架等。

  六、課時安排

  單元1: 4課時

  單元2: 4課時

  單元3: 4課時

  單元4: 4課時

  第5單元:6課時

  第6單元:4課時

  第7單元:6課時

一年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇2

  一、班級學(xué)生情況分析

  一年級學(xué)生在幼兒園時學(xué)過一些兒歌,大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,上課紀(jì)律也不錯,舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊,教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲,因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法,并勇于表達(dá)自己獨特的看法。

  二、教材分析

  作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念:

 。薄娬{(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生個性發(fā)展”;

  2、以審美為中心;

 。场⒁晕幕癁橹骶(單元主題);

 。础⒓訌妼嵺`與創(chuàng)造。

  一年級上冊共編10個主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內(nèi)容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位、多角度,形式豐富多彩了。

  新教材強調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個性化得獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,兼顧時代,以圖為主,教材生動活潑。

  三、具體目標(biāo)

 。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

  1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿;

 。病⒙犻L短音;

 。、體驗不同情緒的音樂;

 。、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作;

  5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段,初步感受風(fēng)格。

  (二)表現(xiàn)

 。、歌唱的正確姿勢;

 。、每學(xué)年背唱4-6首歌曲;

 。、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器,為歌曲伴奏;

  4、能作簡單的律動、歌表演;

  5、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

  (三)創(chuàng)造

 。、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音;

 。病⒏柙~的創(chuàng)作活動;

 。、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

  (四)音樂與相關(guān)文化

 。、樂于與他人參與活動;

 。、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏;

  3、聲音與生活的探索。

  四、主要措施

  1、靈活處理教材,使學(xué)生做到學(xué)而致用,采用點面結(jié)合,循序漸進法教學(xué)。

  2、以表揚為主,使學(xué)生有競爭意識。在比比、練練、再比比中互相促進、共同提高。

  3、充分利用掛圖、音響設(shè)備等,幫助學(xué)生理解歌曲,記憶歌詞。

  4、緊抓優(yōu)等生、特長生,從而帶動整個班級的.進步,同時使他們有更多的學(xué)習(xí)表現(xiàn)機會。

一年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇3

  102班 宋正富

  教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容:

  一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好u、o韻母。

  二、視唱、知識、練耳部分:

  1、 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

  2、 視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)

  3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

  三、欣賞部分:

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

  教學(xué)分析:

  在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:

  愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。 藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。

  本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自

  編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。 學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

  提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 教學(xué)措施:

  1、一年級的新生,重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),正確的姿勢。

  2、在平時音樂訓(xùn)練的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。

  3、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性

  教學(xué)進度及時間分配:每周兩節(jié)課

  教學(xué)輔導(dǎo)計劃:在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進行及時輔導(dǎo)糾正,針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo),確保每個學(xué)生都受益。

  各單元分析及課時安排:

  第一課:《有趣的聲音世界》,尋找生活中的聲音,學(xué)唱歌曲《大于和小雨》,培養(yǎng)對聲音的感受能力,模仿各種聲音,進而能創(chuàng)造聲音。6課時

  第二課:《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》通過聽唱歌頌祖國國旗的歌曲,培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣。5課時

  第三課:《我們都是好朋友》激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的樂趣通過音樂游戲開發(fā)小朋友的音樂感受力,培養(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團結(jié)友愛的合作精神。5課時

  第四課:《音樂中的動物》通過游戲,模仿,歌唱,繪畫等教學(xué),培養(yǎng)小朋友的音樂感知能力引發(fā)小朋友對動物的興趣和喜愛。6課時

  第五課:《動畫城》通過對歌詞有節(jié)奏的朗讀隨音樂按節(jié)奏走步,分組做游戲,使小朋友在活動中感受對音樂的認(rèn)識,通過用打擊樂為樂曲伴奏,進一步熟悉打擊樂器的演奏,啟發(fā)小朋友對樂器的興趣。5課時

  第六課:《迎新年》本學(xué)期最后一個單元,通過唱歌,欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受春天的美好景色,體驗新春來臨的歡快情緒。5課時

  第七課:復(fù)習(xí)考試人人參與歌表演2課時

  20xx年9月3日

一年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇4

  一.學(xué)情分析

  本班共有學(xué)生50人,其中女生22人,男生29人。入學(xué)不久,學(xué)生活動力很強,活潑好動,特別是男孩子,又跑又叫的,心難以集中。每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

  本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

  一、教材分析

  作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念:1、強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生個性發(fā)展”;2、以審美為中心;3、以文化為主線(單元主題);4、加強實踐與創(chuàng)造。

  一年級上冊共編10個主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內(nèi)容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位、多角度,形式豐富多彩了。

  發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母。

  二、視唱、知識、練耳部分:

  1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。)

  3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

  三、欣賞部分:

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

  二、學(xué)段目標(biāo)

  1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣;

  2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感;

  3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動;

  4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

  三、具體目標(biāo)

 。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

  1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿;

  2、聽長短音;

  3、體驗不同情緒的音樂;

  4、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作;

  5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段,初步感受風(fēng)格。

 。ǘ┍憩F(xiàn)

  1、歌唱的正確姿勢;

  2、每學(xué)年背唱4-6首歌曲;

  3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器,為歌曲伴奏;

  4、能作簡單的律動、歌表演;

  5、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

  (三)創(chuàng)造

  1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音;

  2、歌詞的創(chuàng)作活動;

  3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

  (四)音樂與相關(guān)文化

  1、樂于與他人參與活動;

  2、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏;

  3、聲音與生活的探索。

  四、教學(xué)措施

  1、面向全體、因材施教;

  2、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;

  3、遵循聽覺藝術(shù)規(guī)律,空出學(xué)科特點;

  4、音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系;

  5、改革評價機制。

  6、一年級的新生,重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),正確的姿勢。

  7、在平時音樂訓(xùn)練的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位。

  8、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性

  9、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  10、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  11、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  12、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  13、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  14、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

  五、教學(xué)進程安排

  主題周次課時

  第一課耳朵的故事12

  第二課誰的歌兒多22

  第三課小鳥32

  第四課小青蛙找家42

  第五課唱唱跳跳去旅游52

  第六課辦家家62

  第七課做一做敲一敲72

  第八課放牛歌82

  第九課劃船92

  第十課快快跑102

  第十一課咚咚噠噠112

  十二課 螃蟹歌122

  十三課小小的船132

  十四課鴨子拌嘴14152

  十五課開心哆來咪16172

  十六課復(fù)習(xí)1819

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