下冊品德與生活教學計劃模板錦集七篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｏ雽W習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的下冊品德與生活教學計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
下冊品德與生活教學計劃 篇1
教學要求
1、通過指導學生暢談理想，展望未來，教育學生從小就要樹立遠大理想，培養(yǎng)學生為實現(xiàn)自己的理想，培養(yǎng)學生為實現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計劃、有目標地安排生活的態(tài)度。
2、培養(yǎng)學生做事有計劃、有目標的習慣，初步養(yǎng)成腳踏實地地認真做事的行為。
3、通過理想教育，使學生初步了解實現(xiàn)理想必須要有文化知識和動手能力，勇于掌握學習生活的各種技能。
4、引導學生在成長過程中，善于學習，樂于思索，嘗試用不同的方法進行實現(xiàn)理想的探究活動，努力走好成長中的每一步。
活動準備
1、課前學生準備表演理想職業(yè)時所需的服裝、道具等。
2、搜集或創(chuàng)作時有關理想、希望的小詩。
活動過程
活動（一）-----說理想、談感受。
1、小朋友們，今天老師帶大家去一個有意思的地方，因為，老師小時候常常去那里，在那兒，可以美美地做一個夢，想象自己的未來，大家想去嗎？
2、那么，首先我就歡迎大家到小小夢想劇場來做客！
3、愛愛鴿講老師成長的故事。
從前，有一個愛讀書的小孩子，對學習很感興趣，常常鉆到書里不肯出來，在學校表現(xiàn)也特別好，常常受到老師的表揚，還經(jīng)常學著老師的樣子幫助別的小朋友。后來，這個小朋友非常努力，考上了中學，又讀了師范……
4、小朋友們，你們知道是誰了嗎？
5、對，老師從小就想當一名教師，經(jīng)過努力，所以今天終于實現(xiàn)了自己的夢想。那么，你們有什么夢想嗎？
6、 全班小朋友進行交流。我們的理想是什么？為什么？
活動（二）----進角色，談體驗
1、既然來到夢想劇場，就多做一會兒吧！想不想做一會兒小演員，演一演20年后的你？
2、自由選定角色配上適當?shù)牡谰撸M行想象表演。
3、農(nóng)民在控制室里操作，水泵在自動噴水，機器人在操作收割機……
醫(yī)生正在給病人做手術，手術臺邊的儀器正指揮醫(yī)生進行準確的手術定位……
警察正在馬路邊的控制室里用燈光的轉(zhuǎn)換來疏導交通……
4、20年后的我們變化真大��！我想當這個，你想當那個，我們志向還真遠大��！但那是20年以后的事情。現(xiàn)在大家年齡還小，正在學校讀書，該做些什么準備呢？
活動（三）-----定目標，談想法
1、你們想成為剛才劇中真正的人物嗎？那現(xiàn)在該做些什么呢？
2、大家說想法。同學們可以根據(jù)現(xiàn)在的實際情況，想獲得哪些進步？想得到哪些成績？想實現(xiàn)哪些心愿？……
3、所有的理想都與現(xiàn)實密不可分，只有通過自己辛勤的努力，才能獲得明天的成功！所以我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，只有從現(xiàn)在開始辛勤努力。
活動（四）-----詩朗誦，抒情懷
1、理想是每個人都十分向往的，只有心中充滿理想，我們的生活才會有無限的陽光！
2、讓我們一同在優(yōu)美的小詩中想象未來，描繪明天吧！
3、召開詩歌朗誦會。
活動（五）-------教師小結(jié)
今天老師很開心，因為看到了同學們都有遠大的理想，并懂得只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)理想的道理。讓我們朗誦詩歌結(jié)束這一課吧：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”
下冊品德與生活教學計劃 篇2
教材簡析
教材主要以兒童生活的空間線索安排活動主題，形成靈活、有序發(fā)展的主題序列。在教育活動目標與內(nèi)容的分布上考慮綜合，內(nèi)在聯(lián)系、均衡、貫穿與螺旋上升和年級的側(cè)重點。
二年級的特點是：學會關心、學會負責、學會探究，熱愛科學，形成良好的習慣和行為。
教學策略：
生活體驗式教學策略：
課前體驗，初步感悟----課中體驗，深化感悟---課后踐行，內(nèi)化感悟。
問題探究式教學策略：
課前初探
2．課中深究
�。�1）匯報展示，合作探究
�。�2）感悟深化，提升認識
（3）生成問題，拓展延伸
3．課后實踐
課標對本學科本冊的要求：
⑴、通過教學活動，讓學生在生活和學習中遇到問題時，愿意自己解決，并相信自己有能力解決；養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，愿意有計劃地安排自己的生活。
�、啤膬和纳畛霭l(fā)，從不同角度引導孩子關心和愛護同伴，尊敬和關心老人，同情和幫助殘疾人，體驗助人之樂。
⑶、通過教學內(nèi)容的由淺入深，層層深入，將學生引入到發(fā)現(xiàn)與研究的快樂之中。通過發(fā)現(xiàn)、研究、展示等環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學生的動手能力、科學態(tài)度、合作意識。
⑷、首先通過對祖國的了解來體驗祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛，然后通過國旗、國歌、國徽的禮儀教育等引導學生把愛國情感落實到行動中，貫徹在日常生活中，再更進一步引導學生了解人民英雄，崇敬人民英雄，從而深化學生對祖國的熱愛之情。通過教學活動，讓學生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大，人民英雄的可歌可泣，自己與祖國的血脈相連，從而激發(fā)學生的愛國情感。
�、�、通過教學活動，從兒童的生活實際出發(fā)，引導兒童從不同的角度去體會收獲的愉悅，激發(fā)兒童努力實現(xiàn)自己的生活目標。
教學總目標：
培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
教學重難點：
通過教學活動，讓學生在生活和學習中遇到問題時，愿意自己解決，并相信自己有能力解決；養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，愿意有計劃地安排自己的生活。
從兒童的生活出發(fā)，從不同角度引導孩子關心和愛護同伴，尊敬和關心老人，同情和幫助殘疾人，體驗助人之樂。
引導學生學科學、愛科學：
通過教學活動，讓學生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大，人民英雄的可歌可泣，自己與祖國的血脈相連，從而激發(fā)學生的愛國情感。
通過教學活動，從兒童的生活實際出發(fā)，引導兒童從不同的角度去體會收獲的愉悅，激發(fā)兒童努力實現(xiàn)自己的生活目標。
教學措施
1、充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。
2、尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。
3、與學生平等對話，傾聽他們的需要。
4、尊重學生的體驗和判斷。
改進教學思路：
1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實際出發(fā)，在實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，全面地，整體地實現(xiàn)課程目標，幫助兒童展開活動。
2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。通過學生適宜接受的生動活潑的游戲活動形式，通過學生直接參與活動的方式，實現(xiàn)自我的，主動的教育過程，將道德認識轉(zhuǎn)化為學生自覺的道德行為教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。
3、教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
4、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H，及時的把社會中新的信息、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。
教學進度安排
周 次 教 學 內(nèi) 容 周 次 教 學 內(nèi) 容
1 讓我想想 11 我們的科學小組
2 相信自己 12 可愛的祖國
3 學習生活有計劃 13 國旗國旗真美麗
4 我們手拉手 14 敬禮，人民英雄
5 爺爺奶奶，你們好 15 我在長大
6 幫助殘疾病人 16 我在長大
7 幫助殘疾病人 17 努力才會有收獲
8 我發(fā)現(xiàn) 18 豐收會
9 我也做研究 19 復習
10 我也做研究
下冊品德與生活教學計劃 篇3
一、學生現(xiàn)狀分析：
一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。
二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：
大致可分為：
我的家人與伙伴
走進大自然
健康生活每一天
三、教學目的
1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關系。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。
5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。
教學重點：
1、學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。
2、培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質(zhì)。
教學難點：形成正確的行為習慣。
四、教學中的主要措施：
1、認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。
2、按照激情---明理---導行---反饋的思路教學。
3、適當補充教材，豐富教學內(nèi)容，強化觀點形成。
4、采取跟蹤調(diào)查，聯(lián)系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。
下冊品德與生活教學計劃 篇4
一、學生現(xiàn)狀分析：
一年級共有兩個教學班，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。
二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：
本教材分為三個單元，每個單元有四個主題，共12課。具體內(nèi)容如下：
第一單元我的家人與伙伴
1、我的一家人
2、家人的愛
3、我為家人添歡樂
4、我和小伙伴
第二單元 走進大自然
5、春天來了
6、小苗快快長
7、我們和太陽做游戲
8、風兒吹呀吹
第三單元 健康生活每一天
9、我換牙了
10、我有一雙明亮的眼睛
11、小心，別傷著
12、夏天，我們注意什么
三、教學目的
1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關系。
2、能用自己特有的方式關愛父母長輩，表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)“有好奇心、愛問為什么”的好習慣。
5、初步了解換牙和牙齒保健的常識，學會自我保健的基本方法，
下冊品德與生活教學計劃 篇5
一、整體目標：
1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行為。
2、在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作，共同做大家商量好的事。
3、能注意到周圍環(huán)境中的變化，并能通過動手做而獲得有關知識和經(jīng)驗。
4、學會與季節(jié)變化相適應的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。
二、教學重點：
1、健康、安全地生活——了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開始在生活中有意識的要求自己。
2、愉快、積極的生活——能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的'樂趣；為自己的成長和進步感到自豪，對二年級的學習和生活充滿信心和向往之情。
3、負責任、有愛心的生活——愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務的人充滿感激之情；了解作為二年級小學生的責任，并樂于去承擔。
4、動腦筋、有創(chuàng)意的生活——對周圍的動植物、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過一些簡單的假設和驗證進行探索；能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。
三、教材結(jié)構(gòu)：
本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干個主題活動。
第一單元新學期，你好
主題一寒假生活交流會
主題二春節(jié)知多少
主題三新的學期新的我
第二單元春天來了
主題一春天在哪里
主題二我們播種春天
主題三和春天一起玩
主題四春天的盛會
第三單元歡樂總動員
主題一“六一”大策劃
主題二“六一”大行動
主題三開心“六一”
第四單元我要上二年級了
主題一我的這一年
主題二二年級生活怎么樣
第五單元暑假來了
主題一怎樣過暑假
主題二健康、安全要記牢
下冊品德與生活教學計劃 篇6
一、課程特點：
《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動之中。教學活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或于兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。
二、課程基本理念：
1、 道德存在于兒童的生活中。
2、引導兒童熱愛生活，學習做人是課程的核心。
3 、珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。
4、在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。
三：課程目標：
總目標：培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
分目標：
1、情感與態(tài)度：
�。�1）教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
�。�2）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。
�。�3）自信、誠實、求上進。
2、行為與習慣：
（1）初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣。
（2）教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為。
（3）保護環(huán)境，愛惜資源。
3、 知識與技能：
(1) 使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。
（2） 掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
4、過程與方法：
引導學生嘗試用不同的方法進行探究活動。
四、教學措施：
1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。
2、 兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。
3、 從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
4、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H，及時的把社會中新的信息、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。
五、教學活動形式：
討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動，教學游戲，參觀訪問，欣賞，練習，講故事，講授等形式。
六、課時安排：
本學期以18周計算，每周2課時，合計36課時。
具體安排如下：
第一單元“我生活的地方” 7課時
第二單元“讓家園更美好” 9課時
第三單元“快樂的少先隊員” 9課時
第四單元“我們在長大” 7課時
復習、考試 4課時
總計： 36課時
下冊品德與生活教學計劃 篇7
一、同學現(xiàn)狀分析：
一年級的小同學，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，局部同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于外表化，為了做給他人看而做，行動上缺乏自主性，在處置人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際，讓同學思想不時提高，自覺行動，形成良好的習慣。
二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：
本冊教材共有13課，大致可分為：溫暖的家、美麗的春天、快樂的星期天、炎熱的季節(jié)。
三、教學目的和重難點：
1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以和家庭成員間的關系。
2、能用自身特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。
5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。
教學重點：
1、學文明理，培養(yǎng)同學正確做人的意識和能力。
2、培養(yǎng)同學關心、保護同學的品質(zhì)。
教學難點：
形成正確的行為習慣。
四、教學中的主要措施：
1、認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。
2、依照激情---明理---導行---反饋的思路教學。
3、適當補充教材，豐富教學內(nèi)容，強化觀點形成。
4、采取跟蹤調(diào)查，聯(lián)系家長等措施，促進同學良好意識、習慣的形成。
五、教學進度：
每周一課時。
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