中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

四年級音樂教學計劃

時間:2021-10-23 10:29:54 教學計劃 我要投稿

四年級音樂教學計劃四篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的四年級音樂教學計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級音樂教學計劃四篇

四年級音樂教學計劃 篇1

  一、教材分析:

  四年級時期的學習非常重要,它起著承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識,而且,本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調,升記號和還原記號,理解3/8、6/8拍號的含義,懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式,學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號等。在唱歌方面要學習16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意義。

  二、學生情況分析:

  四年級的班學生,由于心理及生理的發(fā)展特點,在教學中要運用各種手段,采取多種方式策略,充分調動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。

  1、聲樂方面:能用緩呼緩吸的呼吸方法,用自然的聲音演唱歌曲。

  2、 器樂方面:能掌握所學樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。

  3、欣賞方面:能根據音樂的基本要素,理解音樂所表達的情感,感受音樂所描述的意境。

  4、視唱、節(jié)奏練習方面:基本掌握所學知識。

  5、表演方面:能根據要求編排動作,正確表達歌曲內容。

  6、存在問題:

  (1)音準不夠正確。

  (2)視唱能力有待加強。

  三、教學目標

  知識與技能: 音樂基礎知識:

 。1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

 。2)、學習一個升號的調,熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)

 。3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。

  (4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。 音樂基本技能:

  1、在氣息的控制下,逐步擴展高音。

  2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

  3、唱保持音時,聲音要飽滿。

  4、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調 情感態(tài)度與價值觀:

  1、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

  2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。

  3、通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解,培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的'能力,使學生受到高尚情操的陶冶。

  4、通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。

  5、通過學習不同國家、民族、時代的音樂作品,熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。 過程與方法:

  1、引導學生在音樂審美過程中充分展開想象,保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解。

  2、從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經驗,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎。

  3、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。

  4、利用集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調能力。

  5、通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,讓學生更直觀地理解音樂在人類藝術活動中的價值。

  四、重點、難點: 重點:

  1、培養(yǎng)學生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。

  2、認識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關劇目和優(yōu)秀演員。 3、能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景。 難點:

  1、演唱二聲部合唱時,聲部準確,聲音和諧。 2、感受童聲合唱的聲音效果。

  3、通過小組學習的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場景中的對話、表演,根據劇情設計服裝、道具、布景、化妝等。 五、提高教學質量措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展 3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

四年級音樂教學計劃 篇2

  一、指導思想:

  以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發(fā)展學生的發(fā)明性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

  二、學生情況分析:

  我擔任了本年級一、四、五、六班的音樂教學工作,學生基礎單薄,這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式戰(zhàn)略,協(xié)助學生自身熟練的應用所學過的知識。并要注意防止學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。

  三、本學期教學目標、任務:

  發(fā)聲訓練局部:

  1、在氣息的控制下,逐步擴展高音。

  2、運用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。

  3、唱堅持音時,聲音要豐滿。

  4、學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調。

  視唱、知識、練耳局部:

  1、讀譜知識:

 。1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

  (2)、學習一個升號的調,熟悉G自然大調各音在高音譜表和鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)

  (3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。

 。4)、學習三連音,切分音;認識速度標志;認識堅持音記號。

  2、視唱局部:

 。1)、視唱在G調號上的自然大小調音階和中國保守五聲調式音階。

 。2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

 。3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

 。4)、在教師協(xié)助下:視唱在C調號和G調號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

 。5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

  3、練耳局部:

 。1)、使用C調號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

 。2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

  (3)、聽記和聲音程中的兩個音。

  欣賞局部:

  結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表示意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。

  四、教學分析:

  四年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期,學生將鞏固并自身應用曾經學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調,升記號和還原記號等,為今后的五線譜學習做好了伏筆。

  五、提高教學質量措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充沛的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充沛發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

  六、教學進度表

  周別 教學內容 課時

  第2周復習上學期的內容。 學習《采菱》 2

  第3周歌曲 《柳樹姑娘》 聆聽《漁光曲》 2

  第4周聆聽 《國歌》 扮演《國歌》 聆聽《歌唱祖國》 2

  第5周歌曲 《愉快的夢》 編創(chuàng)《愉快的夢》 2

  第6周歌曲 《哦,十分鐘》 《大家來唱》編創(chuàng)歌曲 聆聽《乒乓變奏曲》 2

  第7周聆聽 《旋轉木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》 2

  第8周聆聽大提琴曲 《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》 歌曲《搖籃曲》 2

  第9周歌曲 《我是少年阿凡提》 創(chuàng)編扮演《我是少年阿凡提》2

  第10周歌曲 《小小少年》 音樂知識:和點八分音符、 歌曲《小機靈的歌》2

  第11周聆聽 《牧羊姑娘》 扮演《小機靈的歌》2

  第12周聆聽 《友誼的回聲》音樂知識:力度記號f p 聆聽《回聲》2

  第13周歌曲《山谷靜悄悄》扮演《山谷靜悄悄》 聆聽《羊腸小道》2

  第14周歌曲《蕩秋千》扮演《蕩秋千》 聆聽《山童》2

  第15周歌曲《小孩世界》 編創(chuàng)《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》2

  第16周編創(chuàng)《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆聽《瞻宮珠簾》2

  第17周舉辦《我身邊的音樂》活動 聆聽《鈴蘭》2

  第18周復習2

  第19 周 考核和學生自評2

四年級音樂教學計劃 篇3

  一、總體目標

  以學生的審美能力發(fā)展為核心,保持學生對音樂的興趣,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。在自主、探究、合作的學習活動中,突出體驗,重視實踐,鼓勵創(chuàng)造,為學生的音樂學習提供“舞臺”。

  二、改進教學提高質量措施

  貼近學生生活,能夠在學習中有更多的機會關注民族文化及多元的文化,獲得人文精神的熏陶。通過生動的有趣的內容、形式和背景,發(fā)展學生的想象力,增強學生的創(chuàng)造意識。

  三、教學進度安排 周次教學內容

  1唱《我愛我的家鄉(xiāng)》《美麗的黃昏》聽《藍天白云》《朝景》11唱《小事情》聽《月亮河》

  2唱《捉泥鰍》聽《放風箏》采集與分享《露一手》12唱《讓我們蕩起雙槳》聽《鱒魚》

  3唱《綠色的祖國》聽《彼得與狼》《森林水車》采集與分享13唱《好月亮,你走得這樣靜悄悄》聽《月高月光光》《望月節(jié)》

  4唱《銀色的樺樹林》聽《卡農歌》《第一交響曲》14唱《愉快的夢》聽《二泉印月》我的創(chuàng)造

  5唱《采金秋》《恰利利恰利》聽《豐收歌》15唱《堆雪人》聽《雪橇》《鈴兒響丁當》

  6唱《豐收之歌》聽《霍拉舞曲》我的創(chuàng)造《集體舞》16唱《踏雪尋梅》《鈴兒響丁當》聽《冬天的故事》

  7唱《我們的田野》聽《春到沂河》集體舞《露一手》18期末檢測

  8唱《田野的召喚》《紅蜻蜓》聽《美麗的村莊》

  9唱《小竹橋》聽《春筍》《小小竹排》

  10唱《跳柴歌》聽《月光下的鳳尾竹》采集與分享《我的創(chuàng)造》

四年級音樂教學計劃 篇4

  一、學情分析

  學生通過學習,對音樂課有一定認識和了解,并且有一定學習積極性,知識掌握也比較快,本學期要適當提高知識學習深度。并保持學生學習的積極性。

  二、教材分析

  本冊教材分為十課,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

  三、學期教學目標

  (一)知識目標: 1.學習全音符、學習拍擊多聲部節(jié)奏、玩玩節(jié)奏多聲游戲。 2.認識音名F G A B以及在鍵盤上的位置、感知旋律線條、感知旋律的級進與跳進。 3.復習力度記號。 4.能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。 5.通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

  (二)能力目標:

  1、表演 學習自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習慣,注意咬字、吐子,清晰準確,做到有表情唱歌。

  2、唱游 能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演。

  3、聆聽 欣賞優(yōu)秀歌曲,初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。

  4、啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。

  5、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。

  6、了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

  (三)情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。

  (四)質量目標:基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,自創(chuàng)打擊樂,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

  四、教材重點難點

  教學重點:

  (一)繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。

  (二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力,創(chuàng)造能力,合作能力。

  教學難點:

  (一)引導學生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。

  (二)引導學生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。

  (三)通過學生自身體驗,培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。

  五、教學措施

  (一)以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  (二)充分做好課前準備。

  (三)因材施教,課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。

  (四)根據學校條件設備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

  (五)完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,認真組織舞蹈隊進行活動。

【四年級音樂教學計劃四篇】相關文章:

小學四年級下冊音樂教學計劃03-22

音樂教學計劃總結03-12

四年級上冊音樂教學計劃4篇12-23

四年級上冊音樂教學計劃九篇01-08

四年級上冊音樂教學計劃集錦九篇01-05

精選四年級上冊音樂教學計劃3篇01-04

精選四年級上冊音樂教學計劃4篇01-03

【必備】四年級上冊音樂教學計劃四篇01-01

關于四年級上冊音樂教學計劃4篇12-31

【實用】四年級上冊音樂教學計劃三篇12-29