2021年小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃(精選10篇)
日子如同白駒過(guò)隙,我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了!那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編為大家整理的2021年小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃1
本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí),在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題,善于分析問(wèn)題,培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力?傊诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要努力做到四個(gè)尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會(huì),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行:一是教導(dǎo)處安排公開教學(xué)活動(dòng),二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng),三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正;、制度化、講實(shí)效。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng),進(jìn)行研討,專人做好記錄,學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。
三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù),最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程,提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,使學(xué)生每天在校活動(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強(qiáng)英語(yǔ)課程的建設(shè),有計(jì)劃,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問(wèn)題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動(dòng),如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí),切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,以評(píng)價(jià)促發(fā)展,以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí),還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會(huì)議,研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法,做好月檢工作,進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃2
一、加強(qiáng)師生思想教育,形成良好風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),提高教師思想水平。利用例會(huì)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門下達(dá)的各類文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、以及教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等。通過(guò)學(xué)習(xí),提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),全身心投入到教學(xué)工作中。
2、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育、品德教育、法制教育。開學(xué)初,組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建,存在的安全隱患比較多,對(duì)學(xué)生的安全教育要加大力度,特別是低年級(jí)的學(xué)生。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
以教育創(chuàng)新為主線,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),不斷提高教師教學(xué)水平,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。
(1)加強(qiáng)教研組建設(shè),狠抓教學(xué)計(jì)劃管理,要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定,經(jīng)教務(wù)處論證通過(guò)后進(jìn)行執(zhí)行。
具體操作時(shí)認(rèn)真落實(shí)如下要求:①教研組長(zhǎng)以單元和本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)為主,落實(shí)好每位教師的備課數(shù)量。
②教研組要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),教案完成后,教研組長(zhǎng)要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。
、劾媒贪干贤暾n后,在教案末尾寫上自己的課后反思,以利于對(duì)教案的不斷改進(jìn)和完善。
(2)上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練,改進(jìn)教學(xué)方法,制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,每位教師承包三名以上學(xué)困生,切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作,每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo),高年級(jí)在晨讀中注意有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力,自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退,要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè):語(yǔ)文一課一批,數(shù)學(xué)一天一批,作文每學(xué)期8篇,要有眉批、總批,批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一,評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn),要用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。
(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請(qǐng)聽課制度,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,檢查記載要真實(shí)、客觀,報(bào)告和反饋要及時(shí)。要及時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè),及時(shí)調(diào)控教學(xué),從細(xì)節(jié)和過(guò)程上出質(zhì)量、增效益,使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測(cè)督查工作,讓各科看到成績(jī),增強(qiáng)動(dòng)力,樹立信心,更要抓好診斷性分析,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),分析問(wèn)題的原因,尋找解決的辦法。考評(píng)中比查為負(fù)的教師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽課2節(jié)研討課,以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。
(5)本學(xué)期要求每位教師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇。
(6)教務(wù)處各教研組組織教師認(rèn)真開展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對(duì)四(1)班語(yǔ)文、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩,對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討,各教研組安排合適的組內(nèi)公開課。
(7)抓好對(duì)學(xué)生的測(cè)試工作,組織好兩次月考和期中、期末測(cè)試,每次考試完后,每位教師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的措施。
(8)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,要建立定期與家長(zhǎng)交流制度,在期中和期末考試后召開兩次家長(zhǎng)會(huì),在合適的時(shí)機(jī)召開一次學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)。
(9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí),教師每學(xué)期互相聽課5—10節(jié)以上。
2、抓好畢業(yè)班工作
加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,畢業(yè)班教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要有較高的思想認(rèn)識(shí)和大局意識(shí),要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來(lái),教師備課要扎實(shí),課堂教學(xué)效率要高,課余時(shí)間利用要充分,各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,提高工作熱情,搞好學(xué)科協(xié)調(diào),合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué),其考試成績(jī)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智,以愿干、能干、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。
3、加強(qiáng)年級(jí)組工作,營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,使年級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。
三、努力探索教學(xué)改革,深入開展教研活動(dòng)
1、星期三下午第三節(jié)為語(yǔ)文教研組和綜合教研組活動(dòng),星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),活動(dòng)時(shí)根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課,對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。
①教研活動(dòng)要保時(shí)、保質(zhì),內(nèi)容豐富,形式多樣。
、谧ズ眉w備課工作,要抓實(shí)效,不得走過(guò)場(chǎng),集體討論教材教法、學(xué)法等,確定人員,具體實(shí)施。
、劢M織示范課,作到先說(shuō)課,后講課,再評(píng)課盡量組織教師走出去聽課。
④抓好選題工作,積極開展課題研究。
2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)
(1)對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛體貼,認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因,并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會(huì),平時(shí)多與他們交流,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,樹立信心,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)建立學(xué)困生檔案,并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè),使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展,力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
(3)實(shí)行分層管理。按照"面對(duì)有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,實(shí)行分層管理,確立學(xué)生的主體地位,樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)研究,加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題,進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃,深入教學(xué)研究,要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐,不要流于形式,在課題研究上要有鉆研精神、探索精神,要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究,力求早出成績(jī),快出成績(jī),出顯著成績(jī)。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極收集相關(guān)教改信息,學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
4、有意識(shí)培養(yǎng)名師,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,促使教師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容,一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平,不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師,對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注,積極為教師搭建展示舞臺(tái),努力為教師提供參與機(jī)會(huì),促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。定期開展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng),面向全體,注重實(shí)效,競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。
四、組織各類競(jìng)賽活動(dòng),積極開展第二課堂。
1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展,提高其競(jìng)賽能力,本學(xué)期計(jì)劃開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng):作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫比賽等。
2、為了豐富學(xué)生的課余生活,本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課,設(shè)立的項(xiàng)目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、講故事等,每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績(jī),真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拚搏,大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀念,切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%。
3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo)。
4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。
5、“呵護(hù)幸!行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。并開展“安全教育讀書征文”活動(dòng)。
6、成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí),教研組要跟蹤到每一個(gè)教師,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。
具體工作和措施
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī),我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到:尊重學(xué)生,信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富。
2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽,為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要,如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn),課件制作培訓(xùn),進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
(二)教學(xué)工作方面
1、以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為靈魂,學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
A、備課:各校年級(jí)組定出語(yǔ)數(shù)主備人,實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案”,一體化的備課過(guò)程,強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。
B、上課:嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。
C、聽課:實(shí)行語(yǔ)數(shù)年級(jí)組制定公開課制度,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門聽課形式,教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
D、作業(yè):重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。
E、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時(shí)向教師反饋信息。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究,配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作,組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程。
4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,不失大校風(fēng)范。
5、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動(dòng),讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。
(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。
A、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。
B、認(rèn)真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
C、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)
1、樂、體、美術(shù)、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng),以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課,杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保體育課的達(dá)標(biāo)率。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。
二、主要工作
第一:教學(xué)工作
目標(biāo):以提高課堂教學(xué)效率為突破口,努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等狀況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn),備學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生就應(yīng)到達(dá)的目標(biāo),落實(shí)學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則有效的教學(xué)反思。
3、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī),深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,增強(qiáng)教師的質(zhì)量職責(zé)制意識(shí)。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象,要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間,做到“變講堂為學(xué)堂”。
4、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”,四精即:精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測(cè),重視單元檢測(cè)及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫忙他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫忙他們樹立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析等常規(guī)工作的檢查,及時(shí)反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課,每周不少于2節(jié)。
第二:教研工作
目標(biāo):順利實(shí)施課程改革,努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程
措施:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念
1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法,贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán),確立現(xiàn)代課程觀,透過(guò)討論、交流、聽講座等多種形式,激發(fā)教師參與課改的用心性和創(chuàng)造性,把體驗(yàn)成功,精講多練、聯(lián)系生活,激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習(xí)研究新教材,把握其資料結(jié)構(gòu)體系,以新課程的理論為指導(dǎo),在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式,激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力,探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用,建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,提高課程實(shí)施實(shí)效。
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二、苦練內(nèi)功,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)群眾備課,從源頭備課抓起,定時(shí)、定人、定資料,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。
2、在全校開展教案評(píng)比交流活動(dòng),使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。
3、提倡寫教學(xué)反思,在反思中吸收有益的養(yǎng)料,從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)教師之間的相互聽課,要求每位教師每月聽課不少于4節(jié),坦然交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討,相互切磋交流。
第三:教師教育
目標(biāo):建立完善相應(yīng)的工作制度,制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體職責(zé),明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù),全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力,充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
措施:
1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作,進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化培訓(xùn)方式,整合優(yōu)質(zhì)資源,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范繼教工作管理,堅(jiān)持一次活動(dòng),一次及時(shí)總結(jié),表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上交流平臺(tái),以到達(dá)經(jīng)驗(yàn)共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn),以學(xué)校為主體,以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn),重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際潛力的提高;第二是專項(xiàng)培訓(xùn),以曾都繼教中心為基地,舉辦各類專項(xiàng)培訓(xùn)班,一方面完成國(guó)家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),第三是提高培訓(xùn),以“國(guó)培計(jì)劃”為依托,大力加強(qiáng)骨干教師研修提高,培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師,以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),教會(huì)教師使用電教設(shè)備,提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的潛力和水平,學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。
第四:學(xué)月活動(dòng)
目標(biāo):以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)科活動(dòng)為載體,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),豐富學(xué)生學(xué)校生活。
措施:
1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)計(jì)劃
2、按計(jì)劃分學(xué)月進(jìn)行活動(dòng)
3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動(dòng),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于1次的活動(dòng)。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語(yǔ)文(魏利牽頭,全體語(yǔ)文教師參加)數(shù)學(xué)(譚興龍牽頭,全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊)
4、活動(dòng)時(shí),注意照相,每次活動(dòng)之后,務(wù)必撰寫對(duì)應(yīng)的新聞稿件,然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。
5、期末撰寫學(xué)月活動(dòng)總結(jié)。
組織好學(xué)生系列比賽,如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等;顒(dòng)的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。
第五:課外活動(dòng)
目標(biāo):課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生帶給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間
措施:
1、本期課外活動(dòng)分組不變,學(xué)生不變,教師不變,時(shí)間不變,地點(diǎn)不變;
2、從正式行課那天開始進(jìn)行課外活動(dòng)
3、教師務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行上課要求,杜絕放羊式。
第六:功能室管理
目標(biāo):發(fā)揮作用,規(guī)范管理,及時(shí)記載,月月抽查
措施:
1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用,及時(shí)添補(bǔ)
2、對(duì)各功能室清潔進(jìn)行打掃
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊
4、期初上交各室工作計(jì)劃,包括電子文檔
5、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、體、藝、衛(wèi)工作
目標(biāo)
1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
2、用心開展趣味體育擂臺(tái)賽,全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)健康教育,努力提高師生的健康水平。
4、以學(xué)生活動(dòng)為抓手,開展多樣化的`藝術(shù)展示活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實(shí)踐潛力。
5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目考核
措施:
(一)體育工作
1、落實(shí)課程,加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。
根據(jù)課程計(jì)劃,每周安排課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手,制定并完善體育課堂常規(guī),使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能,學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。
2、科學(xué)訓(xùn)練,提升課余訓(xùn)練水平。
科學(xué)確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,盡可能做到項(xiàng)目對(duì)口。加強(qiáng)宣傳,做好運(yùn)動(dòng)員選才工作,制定體育獎(jiǎng)勵(lì)制度,穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度,確保活動(dòng)質(zhì)量,行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過(guò)程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高課余訓(xùn)練水平。
3、立足常態(tài),開展多樣化體育競(jìng)賽。
學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng),有計(jì)劃組織開展普及性群眾體育競(jìng)賽活動(dòng),合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間,以年級(jí)組為單位開展豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng),以擂臺(tái)的形式開展體育特長(zhǎng)之星的評(píng)比活動(dòng),磨練學(xué)生意志,激發(fā)學(xué)生體育興趣。
4、提高體質(zhì),認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。
堅(jiān)持貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上,優(yōu)秀率達(dá)15%。
(二)、衛(wèi)生工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。
組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,把學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)做好慢性病防控建立工作。
2、加強(qiáng)健康教育管理工作。認(rèn)真落實(shí)健康教育課程,將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康教育宣傳。
3、做好預(yù)防接種管理工作。用心向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種知識(shí),對(duì)無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)通知家長(zhǎng)補(bǔ)證補(bǔ)種,做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)狀況調(diào)查工作,配合上級(jí)部門做好學(xué)生體檢工作。針對(duì)小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征,結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀,認(rèn)真組織開展眼保健操比賽,小胖墩俱樂部活動(dòng),有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。
5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度,定期對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,認(rèn)真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作,及時(shí)填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。
(三)、藝術(shù)工作
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作,保證開齊開足藝術(shù)課程,認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作,專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理,人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。透過(guò)同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)研究方式,致力于提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力,有效提高音樂堂課質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。加強(qiáng)繪畫組、鼓號(hào)隊(duì)等興趣組的培訓(xùn)工作。
3、認(rèn)真設(shè)計(jì)民俗節(jié)活動(dòng)方案,做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級(jí)工作。
四、其它工作
1、做好學(xué)籍管理工作
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
4、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障,繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,具體抓,抓具體,落實(shí)抓,抓落實(shí),向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校,體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校留守兒童管理,讓家長(zhǎng)放心工作,讓學(xué)生開心上學(xué)。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益,提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開齊開足課程,做到科學(xué)合理的安排。
6、學(xué)校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,用集體的智慧抓好六年級(jí)的教學(xué)工作,迎接上級(jí)抽考,為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力。
三、具體措施
。ㄒ唬、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課,若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù)摚煌嬗螒,以免影響他人工作?/p>
3、上課期間,上課老師不得接打電話,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,不私自給學(xué)生調(diào)班,必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
。ǘ湔n常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫好公開課教案。
(1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;
。2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);
(3)有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;
。4)有課堂小結(jié)。
。5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。
2、教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。
。 三)、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問(wèn)題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理,重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
( 四)、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。
。ㄎ澹y(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織,要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說(shuō)明和分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時(shí)處理各種違紀(jì)行為,保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷,并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由 任課老師自己命題,杜絕無(wú)目的,認(rèn)真批改,填寫好成績(jī)冊(cè)。
(六)、教研活動(dòng)常規(guī)
1、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假,并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題,充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄,要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筇岣摺?/p>
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。
2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。
6、建立我校自我的教學(xué)資源庫(kù),發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)供給幫忙,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫(kù)等。
7、抓好校學(xué)科教研組,開展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給教師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得等文章。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃7
本學(xué)期,教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。
一、工作目標(biāo):
1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動(dòng)。
二、工作措施
。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理本事。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。
3、面向全體教師,經(jīng)過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┲v求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學(xué)期,將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動(dòng),比如學(xué)生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情景進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改善的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動(dòng),夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn),培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。
。ㄈ⿵(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過(guò)校內(nèi)公開課,教師賽教,同課異構(gòu),專家引領(lǐng),海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制,將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物,供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到:自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
。ㄋ模X小學(xué)聯(lián)校團(tuán)體備課,促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校團(tuán)體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位教師精心準(zhǔn)備,審核教師嚴(yán)格把關(guān),各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡,此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn),全面落實(shí)新課程理念,本著“讓教師成功,讓學(xué)生發(fā)展”的原則,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,打造全縣一流小學(xué)。
二、工作目標(biāo)
1、抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。
2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。
3、抓好學(xué)生晨讀和午寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。
4、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。
三、工作措施
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持記讀書筆記,積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)持聽評(píng)課制度,做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課,每人每周聽課不少于一周,做好說(shuō)課和教學(xué)反思。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,開展好課外活動(dòng)。
備課:突出備學(xué)生、備教法,體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)科間整合,在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失,把反思作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。
上課:利用好課堂40分種,向40分種要實(shí)效,要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中,在“激趣”上做文章,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,發(fā)揮課堂最大效益。
作業(yè):布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”,切忌題海戰(zhàn)術(shù);課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。
輔導(dǎo)學(xué)生:制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃,找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象,在“耐心”上下力夫,力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。
考試:“嚴(yán)”當(dāng)頭,平時(shí)要求要“嚴(yán)”,組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”,集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí),每次考試做好試卷分析和講評(píng)。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查,學(xué)期初、期中考試前和期末,每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。
5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書,寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》,認(rèn)真開展教研工作,注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù),解決令教師困惑的問(wèn)題。
8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。
9、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作,本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。
四、具體工作安排
九月份:
1、做好新生入學(xué)、分班工作。
2、制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。
3、開學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。
4、完善教師檔案。
十月份:
1、集體聽評(píng)課。
2、校本教研交流會(huì)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份:
1、期中考試及質(zhì)量分析。
2、校本教研交流會(huì)。
3、各班級(jí)、各年級(jí)硬筆書法比賽。
4、集體聽評(píng)課。
十二月份:
1、各年級(jí)朗讀能手選拔賽。
2、各科教學(xué)工作總結(jié)。
3、期末考試。
4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作為依據(jù)。遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo)
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),以制度為保障,繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下,力爭(zhēng)在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌、顯特色。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度,拓寬教學(xué)管理的空間,提高管理效能,確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。以校本教研為載體,落實(shí)校本教研,促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。
3、以師生為本,塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提升教師教育教學(xué)研究水平。
5、加強(qiáng)對(duì)“名師工程”的管理,盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。
三、工作措施
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度,教師要通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2、搞好培訓(xùn),促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。培訓(xùn)工作力求注重對(duì)象的層次性,內(nèi)容的針對(duì)性,方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
(二)、創(chuàng)新教學(xué)管理,實(shí)施“和諧教學(xué)”。
“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,做家長(zhǎng)放心的老師,做學(xué)生喜歡的老師,協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題,站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。同時(shí)加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
2、一絲不茍,優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。
3、立足課堂,探索教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標(biāo)兼顧,要講究效率意識(shí),要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
總之,教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,教務(wù)處要在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,在發(fā)展中求完善,在完善中求提高。
小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本,以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過(guò)程中,認(rèn)真貫徹“重在微觀,落在實(shí)處”的原則,充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性,踏實(shí)、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂效能,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)綜合評(píng)價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列。
2、四、五年級(jí):注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率,期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級(jí):注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué)。
4、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究,圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題,強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對(duì)課堂改進(jìn)計(jì)劃,圍繞主題化校本教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),爭(zhēng)創(chuàng)校本教研示范校。
三、具體措施:
1、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組主陣地作用,增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),改進(jìn)課堂教學(xué)模式,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識(shí)的欲望,切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓課堂充滿活力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)對(duì)的備課工作的檢查與指導(dǎo),討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題和教材教法等問(wèn)題。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動(dòng)研究,從集體選題——各自備課——說(shuō)課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思,形成教研組研討風(fēng)氣,進(jìn)一步夯實(shí)理論根基,努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計(jì)劃,結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,以備課組為單位,在每周固定一個(gè)半天,一學(xué)期確定一個(gè)主題開展“一周一課一評(píng)議”活動(dòng),其形式可以多樣即針對(duì)這一主題采用“一課多人”,或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動(dòng)。
積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動(dòng),增加與他人溝通交流教育思想的機(jī)會(huì),增加展示教師們教育智慧的機(jī)會(huì)。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動(dòng)經(jīng);n}化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng),為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,搭建舞臺(tái)。本學(xué)期要積極組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,狠抓教學(xué)常觀,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,沒有全過(guò)程的管理就很難有最后的滿意成績(jī)。本學(xué)期,我們力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過(guò)程管理,做好教學(xué)管理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的系統(tǒng)化,向過(guò)程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理和目標(biāo)管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作,教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),集中檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋,對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng),供大家學(xué)習(xí)借鑒;對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、交教研組討論解決、會(huì)上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng),了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見與要求。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查,強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,專業(yè)教室、活動(dòng)教室責(zé)任到人,獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度,由教務(wù)主任及教務(wù)員,每天進(jìn)行包括早讀、上課時(shí)間的教學(xué)巡查,檢查每個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)秩序,教師上課的到崗情況,及對(duì)教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研,在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后,根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課;總復(fù)習(xí)期間,安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,有效改進(jìn),以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、新教師一學(xué)期累計(jì)30節(jié),其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。行政人員、組長(zhǎng)在聽課時(shí),要采取四種形式:第一種是推門聽課,了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平,使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想;第二種是蹲點(diǎn)聽課,在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)連續(xù)聽課一輪,了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個(gè)班級(jí),發(fā)揮群體力量;第三種是類同聽課,即對(duì)同一年級(jí)同一科目的教師進(jìn)行同一內(nèi)容聽課,了解教研活動(dòng)情況,督促教學(xué)研究正常進(jìn)行;第四種是跟蹤聽課,對(duì)同一個(gè)教師連續(xù)聽課多節(jié),有重點(diǎn)的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師,使他們?cè)缛瞻l(fā)揮帶頭作用。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,開展好各類學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級(jí)的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究,形成特色;各年級(jí)開展演講、“古詩(shī)文”頌讀、熟記名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。以活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué),組織好各年級(jí)的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng),加強(qiáng)寫字教學(xué)。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高優(yōu)秀率;同時(shí)加強(qiáng)3—6年級(jí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容落實(shí)到位,做到有計(jì)劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量,注重實(shí)效訓(xùn)練、命題的研究、學(xué)生的興趣的提高和保持,加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和交流;重視一二年級(jí)學(xué)生口算能力的培養(yǎng)?傊畮椭鄡(yōu)班學(xué)生要樹立信心、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。
抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué),積極探索英語(yǔ)課的教法和學(xué)法。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語(yǔ)教學(xué)有新的突破,學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高。小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)要在游戲中學(xué),玩中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言環(huán)境及語(yǔ)感;中段、高段要擴(kuò)大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。
4、其他工作
關(guān)注六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué),及時(shí)了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài),繼續(xù)做好六年級(jí)的月考工作。
做好幼小銜接的各類活動(dòng)及開課活動(dòng),為一年級(jí)的招生工作做好服務(wù)工作。
認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作,及時(shí)上傳各類教學(xué)信息。
嚴(yán)格考試、檢測(cè)制度,科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測(cè),及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測(cè)的情況。并對(duì)期中、期末檢測(cè)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,及時(shí)做好考試信息的收集和上傳。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動(dòng)申報(bào)批準(zhǔn)制度,杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
【2021年小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃(精選10篇)】相關(guān)文章:
小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃范文03-13
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)01-17
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃小學(xué)01-17
小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃01-21
小學(xué)教學(xué)計(jì)劃(15篇)01-27