精選學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板匯編五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃及教學(xué)工作重點(diǎn)，我院新學(xué)期的教學(xué)工作將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)為中心，重點(diǎn)做好江蘇省中專學(xué)業(yè)水平考試、省市技能大賽、成人大專在線教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、大專及中專教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作，以促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。現(xiàn)結(jié)合我院發(fā)展現(xiàn)狀，具體教學(xué)工作計(jì)劃如下：
1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)行為。
學(xué)院圍繞本學(xué)期的教學(xué)中心任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同精神，結(jié)合各教研室的工作重點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化相關(guān)工作流程，確保教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
1）學(xué)院每周召開(kāi)一次教研室主任及教務(wù)科工作例會(huì)，交流各項(xiàng)工作情況，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)工作。在教研室管理方面，要求教師開(kāi)展集體備課，提升教師備課質(zhì)量；要求教師加強(qiáng)課堂管理，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育、推進(jìn)思政入課，狠抓課堂教學(xué)。同時(shí)，學(xué)院計(jì)劃于本學(xué)期期初和期末組織對(duì)全院任課教師的教學(xué)文件檢查，重點(diǎn)檢查包括教案、日歷等教學(xué)文件。
2）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)檢查制度，對(duì)各個(gè)教學(xué)區(qū)域進(jìn)行細(xì)化檢查。本學(xué)期計(jì)劃要求所有帶17級(jí)中專學(xué)業(yè)水平考試的教師，每日上報(bào)學(xué)生出勤情況，對(duì)缺勤的學(xué)生，要求班主任做好工作，力爭(zhēng)形成多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，改善學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生參測(cè)成績(jī)。
3）要求所有教師根據(jù)教學(xué)規(guī)定進(jìn)行調(diào)停課，對(duì)違規(guī)調(diào)停課等不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；積極組織正常的教學(xué)及教研活動(dòng)，保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于4次，教研室主任對(duì)本教研室教師聽(tīng)課不少于1遍，督導(dǎo)組對(duì)任課教師聽(tīng)課不少于12次。本學(xué)期組織1-2次教案檢查，不定期召開(kāi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，確保教學(xué)秩序優(yōu)良。
2.根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作安排，改進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理服務(wù)水平
1）繼續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，利用學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)和新招標(biāo)的成人大專在線教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范中專和成人大專的日常教學(xué)管理，本學(xué)期從19級(jí)成人函授大專開(kāi)始，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，上線成人大專教學(xué)平臺(tái)，做好在線課務(wù)及考務(wù)等各項(xiàng)安排。
2）計(jì)劃要求本學(xué)年，各教研室完成中專及成人函授大專的教學(xué)大綱撰寫工作，繼續(xù)加強(qiáng)試卷庫(kù)建設(shè)工作，完善學(xué)院的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
3）在日�？紕�(wù)工作中，精心組織好中專及成人大專的補(bǔ)考、期末考試及省級(jí)成人大專計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)統(tǒng)考等各項(xiàng)考試考務(wù)工作，確保各級(jí)各類考試的順利完成，做好學(xué)校安排的各類考試服務(wù)工作。
4）加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，完善各類教學(xué)資料。按要求做好各種教學(xué)資料、文檔目錄、文檔格式及文檔歸檔工作，本學(xué)期計(jì)劃建成中專及成人大專教學(xué)大綱。
3.認(rèn)真組織好20xx年江蘇省中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)、技能集訓(xùn)、考試安排等各項(xiàng)工作
本學(xué)期，根據(jù)省里要求，17級(jí)中專將于11月上旬統(tǒng)一參加20xx年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)院將根據(jù)省、市教育主管部門統(tǒng)一部署和實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極組織20xx級(jí)中專學(xué)生參加江蘇省學(xué)業(yè)水平基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課等考試安排和后勤保障工作。
為確保學(xué)生能夠取得好成績(jī)，本學(xué)期學(xué)院合理安排與考試相配套的課程，特別加大各專業(yè)參加技能考試課程的開(kāi)課比例。針對(duì)大部分的平臺(tái)考試課程，全面整合各專業(yè)使用需求，合理安排機(jī)房，安裝軟件，更好做到一機(jī)多用，服務(wù)廣大師生。
在開(kāi)學(xué)前，計(jì)劃召開(kāi)專題學(xué)業(yè)水平考試任課教師會(huì)議，要求任課教師認(rèn)真研究新的技能考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，以確保提高學(xué)生考試通過(guò)率。同時(shí)，要求17級(jí)中專授課教師每日填寫學(xué)生出勤情況統(tǒng)計(jì)表，上報(bào)教務(wù)科及學(xué)生科，對(duì)缺勤的學(xué)生，要求班主任及時(shí)做好工作，形成多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生的考試成績(jī)。
計(jì)劃本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試前，根據(jù)上級(jí)部門要求，合理制定筆試、機(jī)考考務(wù)和技能測(cè)試外出安排等工作方案，專門成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，力爭(zhēng)順利完成考務(wù)安排的各項(xiàng)工作。在12月份的技能抽測(cè)中，將對(duì)外出參加技能考試的所有專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一安排，并考試前計(jì)劃組織學(xué)生根據(jù)教育局安排，到各校進(jìn)行考前技能模擬測(cè)試，以提高學(xué)生技能水平，順利通過(guò)考試。
4.認(rèn)真做好20xx年連云港市中職學(xué)生技能大賽備賽參賽工作，力爭(zhēng)在省賽取得好成績(jī)
本學(xué)期將認(rèn)真組織20xx年連云港市中專技能大賽備戰(zhàn)參賽的最后沖刺工作。學(xué)期初，計(jì)劃依據(jù)學(xué)校技能大賽政策，制定學(xué)院的技能大賽相關(guān)政策和未來(lái)幾年參賽項(xiàng)目計(jì)劃表。并召開(kāi)學(xué)院技能大賽專題會(huì)議，調(diào)動(dòng)各參賽團(tuán)隊(duì)的積極性，要求各教研室根據(jù)參賽項(xiàng)目，合理安排參賽學(xué)生技能集訓(xùn)課程，教務(wù)要全力做好技能大賽的各參賽團(tuán)隊(duì)的備賽后勤工作，使得在參賽沖刺階段，學(xué)生競(jìng)賽水平有所突破，力爭(zhēng)在去年建筑測(cè)量一等獎(jiǎng)參加省賽的基礎(chǔ)上，沖擊該項(xiàng)目好名次，同時(shí)其它學(xué)科的市賽成績(jī)要有所突破。
今年備戰(zhàn)的主要項(xiàng)目有建筑工程測(cè)量、建筑CAD、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字影音后期制作技術(shù)等。同時(shí)，爭(zhēng)取以市技能大賽為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力。推動(dòng)全體教師主動(dòng)積極參與教科研，緊緊圍繞高效課堂建設(shè)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，有效提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5.加強(qiáng)成人函授教育教學(xué)管理工作
1）規(guī)范成人函授大專的日常教學(xué)工作，通過(guò)上學(xué)期招標(biāo)的成人大專教學(xué)在線平臺(tái)，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，從19級(jí)成人函授大專開(kāi)始，本學(xué)期正式上線該教學(xué)平臺(tái)，做好大專學(xué)員的在線財(cái)務(wù)、課務(wù)及考務(wù)等各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作。
2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)院所有成人函授在籍學(xué)生的管理，督促班主任、任課教師與學(xué)員聯(lián)系，及時(shí)完成相關(guān)教學(xué)工作，幫助班主任做好成績(jī)校對(duì)、畢業(yè)審核、統(tǒng)考及檔案等方面的工作；進(jìn)一步加強(qiáng)與合作辦學(xué)點(diǎn)的溝通與協(xié)調(diào)工作，對(duì)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)、檔案、考試、統(tǒng)考及成績(jī)上報(bào)等工作做出統(tǒng)一要求，共同提高成人函授教育的教學(xué)質(zhì)量。
3）積極與中石油、南工大及東南大學(xué)等高校聯(lián)系，認(rèn)真完成主辦高校布置的各項(xiàng)工作，注意各重要的時(shí)間和事件節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作無(wú)差錯(cuò)。為學(xué)員做好服務(wù)工作，努力提高學(xué)員的滿意度和學(xué)院的知名度。
6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流和師資培訓(xùn)工作，樹(shù)立教師教育科研意識(shí)
1）為了提升學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)全體教師互相交流學(xué)習(xí)，在師資培訓(xùn)方面，樹(shù)立教師教育科研意識(shí)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極撰寫論文，在正規(guī)期刊雜志進(jìn)行投稿、參評(píng)，積極參加省市級(jí)課題研究，努力提高學(xué)院教師的教科研水平。
2）鼓勵(lì)、動(dòng)員教師參加各級(jí)各類的教學(xué)能力競(jìng)賽、微課比賽和技能大賽，努力打造學(xué)院的精品課堂、精品課例。樹(shù)立教科研興院、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問(wèn)題入手，特別是集體備課的實(shí)效性問(wèn)題。
3）開(kāi)展教師的教研和繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)、動(dòng)員教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。盡可能安排更多的機(jī)會(huì)使教師走出去，包括省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市級(jí)教學(xué)管理培訓(xùn)等等。針對(duì)市教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，積極爭(zhēng)取培訓(xùn)名額，并動(dòng)員教師參加。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、課程設(shè)置的原則
堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，把間接的書本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。
學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國(guó)家課程方針并開(kāi)設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過(guò)程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、課程實(shí)施
（一）國(guó)家課程
1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間36周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共12周。
2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開(kāi)展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。
3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。
4、一至六年級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開(kāi)齊、開(kāi)足，本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展大課間，“陽(yáng)光體育”等豐富多彩的各類體育活動(dòng)。
5、學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，起始年級(jí)為三年級(jí)。
6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。
�。ǘ┑胤秸n程與學(xué)校課程
1、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)（心理健康教育、信息技術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教育）課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。
2、結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計(jì)。每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，
3、國(guó)學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對(duì)于中生的普遍要求，因此在各年級(jí)開(kāi)設(shè)書法課。（每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，其中一、二年級(jí)鉛筆；
三、四年級(jí)為鋼筆；五、六年級(jí)為毛筆）。
4、我校周五下午開(kāi)設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班：花式跳繩（一）、花式跳繩（二）、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術(shù)繪畫、科技制作、象棋、書法（硬筆）、書法（軟筆）、彩泥、英語(yǔ)口語(yǔ)交際、故事（一）、故事（二）、故事（三）。
四、制度保障
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)管理及任課情況安排原則
1、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂(lè)教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng)。體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽。
2、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過(guò)15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過(guò)16課時(shí)。
3、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對(duì)口的教師任課。
4、每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，每周五下午3：20——4：50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查。
3、以上措施通過(guò)教師評(píng)估考核實(shí)施。
五、課程計(jì)劃實(shí)施
1、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí)，任課教師人均15課時(shí)。
2、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
�。�1）、音樂(lè)類（合唱）：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂(lè)室，負(fù)責(zé)人x；（電子琴）：，負(fù)責(zé)人x；
�。�2）、體育類（乒乓球）活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人x；（花式跳繩一）活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人x；
�。ɑㄊ教K二）活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人x。
�。�3）、美術(shù)類（繪畫）：活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人x。
�。�4）、書法類：
（硬筆書法）活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人x；
�。ㄜ浌P書法）活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人x；。
（5）、微機(jī)類（電腦繪畫）：活動(dòng)地點(diǎn)在計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人x。
（6）、語(yǔ)言類：
�。ü适乱唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)（故事二）活動(dòng)地點(diǎn)（故事三）活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人x、x、x。（英語(yǔ)口語(yǔ)交際）活動(dòng)地點(diǎn)，聘請(qǐng)外教；
�。�7）、棋藝類：（象棋），負(fù)責(zé)人x；
�。▏澹┗顒�(dòng)地點(diǎn)（五二班）；
（8）、科技類：活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人x；
（9）、舞蹈類：（少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞）活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人x
時(shí)間安排
周五下午3：20——4：50活動(dòng)（課間休息10分鐘）。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現(xiàn)在，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生便是我無(wú)悔的追求。新時(shí)期教師應(yīng)該是具備崇高的師德，廣博的知識(shí)，精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃。
一、專業(yè)提升，搬他山之石。筑我方高墻。
1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)參加學(xué)校及局里的培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。不斷充實(shí)自己的博客，虛心向老教師們請(qǐng)教教育教學(xué)及與學(xué)生們?nèi)绾蜗嗵幍姆椒�，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。
二、教育教學(xué)
1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。
2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。本學(xué)期繼續(xù)利用家訪、QQ群和校訊通以及電話聯(lián)系的方式與家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的溝通，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)以便及時(shí)教育和提高。
3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績(jī)。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中，李雨豪、由鑫宇、張汐露是幫輔的重中之重。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、班級(jí)管理
1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。
四、其他方面
1、警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。認(rèn)真配合學(xué)校安辦的安全教育月的活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行必要的各方面的安全教育活動(dòng)，讓孩子們把安全牢記心中。
2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，做到“今日事今日畢”，絕不拖沓，給孩子們做個(gè)好榜樣。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
時(shí)間有多快，也只有回過(guò)頭去看的時(shí)候才知道。上學(xué)年的計(jì)劃尚在腦海里閃動(dòng)新的學(xué)期又一次翩然而至。上學(xué)期的得失已成過(guò)往，但去日可鑒，好的方法當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持，不當(dāng)之處更會(huì)引以為戒。本學(xué)期當(dāng)重新起跑，悉心規(guī)劃來(lái)日可期。
總體而言，本學(xué)期只希望能做好三件事：其一，管理先行，有方有效；其二，注重落實(shí)，講求效率；其三， 總結(jié)方法，培養(yǎng)興趣。
一、管理先行，有方有效
軍事上講“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，對(duì)于教學(xué)，上學(xué)期的丁點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)使我明白“教學(xué)之道，管理先行”。之所以這樣講，是基于切實(shí)的課堂體會(huì)。即使自己有百倍的激情和信心，語(yǔ)言精辟、講解全面而透徹，倘若枉顧課堂秩序疏于課堂管理，那么收效必然難以和努力成正比。因此，管理不得不在教學(xué)各環(huán)節(jié)里“首屈一指”，它就該是一馬當(dāng)先的“急先鋒”，為教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成掃清障礙。明確了管理在教學(xué)里的地位還只是漫漫“征程的第一步”，管理二字說(shuō)來(lái)容易，要做往往不易�；蚴强嘤跊](méi)有良方，也可能忙忙碌碌著急上火卻收效甚微。所以，還要講求管理的方法和效果，即謂之“有方有效”。
可惜方法不是樹(shù)上的果子抬手可得，往往求之無(wú)門思之無(wú)果。對(duì)現(xiàn)在的'自己而言方法無(wú)從談起，畢竟太過(guò)粗淺，但長(zhǎng)遠(yuǎn)而言還是要靠自己的積累去解決問(wèn)題，要在實(shí)踐中去探索真知。
目前的方法很大程度上還要靠“嫁接”，去借鑒他人的良方，在自己的課堂上“因地制宜”地改進(jìn)和使用。上學(xué)期的管理效果至期末也沒(méi)有達(dá)到令自己滿意的程度，究其根本還是方法不活、方法不夠。對(duì)于一個(gè)問(wèn)題往往只有有限的對(duì)策，三板斧的功力自然碰壁的時(shí)候多些。這學(xué)期要考慮不拘一法、不拘陳法，其根本落腳點(diǎn)始終在管理效果上。
二、注重落實(shí)，講求效率
這一標(biāo)準(zhǔn)既是針對(duì)管理更是針對(duì)教學(xué)而言的。一大堆設(shè)想，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)或是極具針對(duì)性的作業(yè)布置，這些不能保障效率，不能有效落實(shí)就只能淪為空想、無(wú)效設(shè)計(jì)和無(wú)效作業(yè)。更為有害的還不在此，在于它對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的侵蝕。任務(wù)不能落實(shí)，久而久之學(xué)生必然心生懈怠，長(zhǎng)此以往任務(wù)就難再發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值，任務(wù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的力量與學(xué)生自學(xué)自律能力的提升均會(huì)被削弱。而講求“心安”的絲毫不落式的上課與“寧濫勿缺”的作業(yè)布置，既占用了不少本就有限的學(xué)習(xí)時(shí)間更會(huì)成為學(xué)生與本學(xué)科疏離的誘因。毋庸諱言，這些毛病自己上個(gè)學(xué)期都犯過(guò)，也就有了落實(shí)與效率的設(shè)想。排除萬(wàn)難也要落實(shí)到位，“言必信，行必果”，寧肯精簡(jiǎn)高效不事冗雜流于形式，這就是努力的方向。
三、總結(jié)方法、培養(yǎng)興趣
任何一門學(xué)科，要想學(xué)好，總有一定的方法可循，掌握了方法定會(huì)事半功倍信心大增，這門學(xué)科學(xué)起來(lái)也就會(huì)極為輕松。掌握了方法也必會(huì)在愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)里激發(fā)出對(duì)學(xué)科的興趣。眾所周知，興趣是最好的老師，興之所至無(wú)所不成。上學(xué)期最后一段時(shí)間里，我在班上著重強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)過(guò)程中歸類知識(shí)、標(biāo)記知識(shí)以及答題要點(diǎn)等方面的具體方法。雖說(shuō)最終的結(jié)果不能稱得上叫人滿意，但多少還是可以看得出總結(jié)方法帶來(lái)的成效。這學(xué)期仍要將方法的歸納貫穿始終，學(xué)生在實(shí)際練習(xí)中去體會(huì)，自己在具體講授中去引導(dǎo)。上學(xué)期的遺憾之一是始終沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣。的確，這不是件一蹴而就的事情，老師的上課的風(fēng)格，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，課堂氣氛的把控都是重要的影響因素。但還是要試一試，還是要吊起他們的興趣來(lái)，這樣做的效果可能不會(huì)顯現(xiàn)在眼下，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看意義非凡。讓自己的課變得有意思，讓這門學(xué)科變得有吸引力，相信收效總是可以期待的。
在這三件事之外，還有一件重要的事情要做，那就是分層教學(xué)，因材施教。這學(xué)期班級(jí)發(fā)生了較大的變化，兩個(gè)平行班被分為了差距懸殊的AB班，仔細(xì)想想挑戰(zhàn)不少�，F(xiàn)在看來(lái)，班級(jí)管理、教法與日常練習(xí)方法都要經(jīng)受些考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，要面臨著教學(xué)策略上的兩手準(zhǔn)備。對(duì)A班，重在嚴(yán)要求，保持優(yōu)勢(shì)激發(fā)潛能；對(duì)B班，賞識(shí)與激勵(lì)和班級(jí)管理并重，以激起學(xué)生的信心使其得到適度的進(jìn)步為追求。
以上只是計(jì)劃，不代表一定奏效也不能說(shuō)準(zhǔn)保穩(wěn)妥，暫且以此為方向和基礎(chǔ)，而后當(dāng)根植實(shí)踐不斷調(diào)整。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
以《北京市金盞中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》中的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化管理過(guò)程，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師課堂教學(xué)的能力。全面完成我�！俺踔薪ㄔO(shè)工程”規(guī)劃的目標(biāo)，合理、穩(wěn)步地推進(jìn)我�！百|(zhì)量工程”各項(xiàng)規(guī)劃。
重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)工作
2、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
3、做好畢業(yè)年級(jí)的各項(xiàng)工作
工作目標(biāo)：
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)（全區(qū)統(tǒng)一考試平均分，及格率）
初一年級(jí)：力爭(zhēng)進(jìn)入農(nóng)村中學(xué)前7名。
初二年級(jí)：各學(xué)科在朝陽(yáng)區(qū)統(tǒng)考中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到區(qū)同類校平均線以上，確保進(jìn)農(nóng)村中學(xué)前8名。
初三年級(jí)：初三20xx年中考報(bào)考率、中考成績(jī)和中考流程落實(shí)情況，這三項(xiàng)指標(biāo)綜合成績(jī)達(dá)到區(qū)同類學(xué)校前列。
非統(tǒng)考科目參加各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)情況要達(dá)到區(qū)同類校平均水平以上。
2、群體建設(shè)
建設(shè)達(dá)標(biāo)年級(jí)組、教研組，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組、教研組。
3、青年教師培養(yǎng)
有3-4位教師在市區(qū)學(xué)科研究課中獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)有2-3名教師在朝陽(yáng)區(qū)范圍內(nèi)做公開(kāi)課。有更多的青年教師獲得朝陽(yáng)區(qū)農(nóng)村優(yōu)秀教學(xué)人員稱號(hào)。
4、骨干教師培養(yǎng)
有3-4名教師獲金盞中學(xué)骨干教師稱號(hào)，推薦1名教師參評(píng)區(qū)骨干教師。
5、第二課堂初見(jiàn)成效，有若干名學(xué)生在各類競(jìng)賽中得獎(jiǎng)。
6、把教學(xué)制度建設(shè)推向深入，把課堂教學(xué)有效性的觀念植根于心。
具體內(nèi)容：
一、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，使各教研組順利完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作
依據(jù)區(qū)達(dá)標(biāo)教研組、優(yōu)秀教研組評(píng)選條件，認(rèn)真找差距，教研組要及時(shí)總結(jié)上學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展校本研討，找準(zhǔn)突破口，在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在計(jì)劃中把本學(xué)期教學(xué)研討的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、專題內(nèi)容、主講人在計(jì)劃中詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí)（學(xué)校行政參加），要興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。我校對(duì)每個(gè)教研組的要求是成為達(dá)標(biāo)教研組，力爭(zhēng)優(yōu)秀。因此在這學(xué)期加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，每周一次例會(huì)，單周為工作布置會(huì)，雙周為學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，逐步加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的管理能力。
要求教研組的教研活動(dòng)要針對(duì)本組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
1、工作常規(guī)方面
�、沤萄薪M工作有思路、有目標(biāo)、有具體落實(shí)的步驟；
�、品e極組織全組教師參加學(xué)校各種活動(dòng)、會(huì)議等；
⑶每學(xué)期開(kāi)展至少六次全組教研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初定好活動(dòng)主題，每次主題活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)與反思。
⑷幫助每一位教師確定開(kāi)設(shè)選修課或活動(dòng)課的內(nèi)容；
⑸教研組集體備課，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)評(píng)，大力提倡組內(nèi)的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。完成學(xué)校對(duì)教研組長(zhǎng)每月至少聽(tīng)課4節(jié)的要求，同時(shí)，每學(xué)期聽(tīng)本組所有教師講課至少一節(jié)。
�、收J(rèn)真研究“如何落實(shí)雙基”，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期結(jié)束每位教師寫一篇論文或案例。
2、開(kāi)展活動(dòng)方面
�、欧e極組織本組公開(kāi)課研究活動(dòng)，并在研究討論的基礎(chǔ)上形成書面評(píng)價(jià)報(bào)告；
�、平M織教師積極參加、參與、組織各種學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)；
�、嵌酱俳處煼e極參加區(qū)進(jìn)修活動(dòng)。
�、劝l(fā)展青年教師學(xué)校和骨干教師培養(yǎng)工程，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，提升本校教師綜合素質(zhì)和能力。
�、杉訌�(qiáng)考試研究和試題研究。教研組要認(rèn)真研究考試的形式、難度、信度，在考前、后都要做好認(rèn)真分析。
�、世^續(xù)做好片組聯(lián)合教研活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)多方面資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
⑺繼續(xù)做好農(nóng)村教師教學(xué)能力提升工程，讓我校教師走出去，把先進(jìn)教育資源、師資引進(jìn)來(lái)，指導(dǎo)我校教育教學(xué)提升。
3、教育科研方面
⑴制定全組的教科研規(guī)劃，并積極圍繞課題開(kāi)展研究課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)、交流、反思、成果物化；各教研組、備課組要采用多種形式，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高教師素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)一定要以解決實(shí)際問(wèn)題為目的；要研究考試評(píng)價(jià)、分析學(xué)生、分析反饋信息、調(diào)整學(xué)習(xí)策略等。如：如何抓好個(gè)別生輔導(dǎo)工作、如何抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固等。充分認(rèn)識(shí)“雙基過(guò)關(guān)”在課堂上實(shí)踐操作的重要意義，切實(shí)推進(jìn)落實(shí)各教研組工作計(jì)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容，并能不斷反思改進(jìn)。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不失個(gè)性成長(zhǎng)、人文關(guān)懷、資料積累。
⑵從學(xué)科發(fā)展角度出發(fā)，開(kāi)發(fā)拓展性選修課、活動(dòng)課或講座等內(nèi)容，探索校本教研、校本課程研究之路；
�、欠e極開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、競(jìng)賽輔導(dǎo)等研究工作。
4、考試研究方面
期中和期末考試結(jié)束后，教研組長(zhǎng)要完成本組教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，并對(duì)本組今后的教學(xué)工作給予指導(dǎo)、要求和建議。
5、備課組工作。
加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。完善集體備課制度，抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“三備”和“三統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生個(gè)案、備教學(xué)組織；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)。
本學(xué)期實(shí)行備課組活動(dòng)月計(jì)劃匯報(bào)，即每月的第一周備課組長(zhǎng)要把本月備課計(jì)劃上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將對(duì)本月本科組活動(dòng)進(jìn)行抽查，落實(shí)檢查與備課的實(shí)效性。加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，使他們?cè)诒緦W(xué)科教研組的建設(shè)中，作好教研組長(zhǎng)的助手。
每個(gè)備課組推出一節(jié)校級(jí)研究課。
二、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、通過(guò)達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課、師帶徒等教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)研究氣氛，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，發(fā)揮老中青教師的作用。
2、做好師訓(xùn)工作，切實(shí)為教師服務(wù)，制定和實(shí)施《金盞中學(xué)校及骨干教師評(píng)選方案》和《金盞中學(xué)校級(jí)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》。
3、以專家指導(dǎo)團(tuán)為抓手，采取多種形式加大對(duì)教育教學(xué)研究的指導(dǎo)力度。請(qǐng)專家，學(xué)者來(lái)校做講座、報(bào)告或交流，參加聽(tīng)評(píng)課，教導(dǎo)處安排一些教育教學(xué)講座。營(yíng)造校園學(xué)術(shù)研究氛圍。召開(kāi)青年教師拜師會(huì)，實(shí)施師徒相互聽(tīng)課制度，確立師徒關(guān)系后，徒弟每月至少聽(tīng)課4節(jié)，師傅每月至少聽(tīng)課2節(jié)。
4、繼續(xù)以課前、課中、課后三大教學(xué)環(huán)節(jié)為核心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)制度的建設(shè)，落實(shí)好基礎(chǔ)課程的設(shè)置。
�。�1）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。
通過(guò)《教師自主發(fā)展手冊(cè)》引領(lǐng)老師的日常教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查，備課、批閱學(xué)生作業(yè)情況、輔導(dǎo)學(xué)生情況、上課到崗情況等，尤其關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式。重視教學(xué)案例的撰寫，鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫教學(xué)反思。本學(xué)期將教師教案檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況檢查作為教學(xué)監(jiān)督與管理的重點(diǎn)工作，并對(duì)教師教案和作業(yè)批改進(jìn)行評(píng)比。
（2）強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課制度
認(rèn)真抓好備課、上課的常規(guī)檢查與管理，落實(shí)開(kāi)課工作，加強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課工作的力度。本學(xué)期教學(xué)處要加大隨堂聽(tīng)課力度，并制訂合理的聽(tīng)課計(jì)劃，組織人員深入課堂聽(tīng)課、重點(diǎn)聽(tīng)“推門課”。教學(xué)管理人員每月至少聽(tīng)課15節(jié)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)每月至少聽(tīng)課4節(jié)，其他教師每月至少聽(tīng)課2節(jié)。
（3）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入教研組、年級(jí)組參加教育教學(xué)研討活動(dòng)的制度。
初一年級(jí)組、數(shù)學(xué)和理化生教研組負(fù)責(zé)人：田準(zhǔn)
初二年級(jí)組、語(yǔ)文和音體美教研組負(fù)責(zé)人：邵文杰
初三年級(jí)組、英語(yǔ)和史地政負(fù)責(zé)人：崔彬
5、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
�。�1）、本學(xué)期教導(dǎo)處會(huì)同校務(wù)會(huì)繼續(xù)做好各種聽(tīng)課活動(dòng)，從教師的做課中來(lái)看教師的教學(xué)常規(guī)意識(shí)。
（2）、繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。堅(jiān)持周練月考制度，實(shí)施期中、期末質(zhì)量考核，并根據(jù)考試結(jié)果分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量分析，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，分析得失，尋找差距，明確努力方向。
�。�3）、教導(dǎo)處會(huì)對(duì)教師的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行精細(xì)化管理，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任也要對(duì)全年級(jí)、全班的教育教學(xué)情況進(jìn)行精細(xì)化管理。
（4）、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)方案（教師自主發(fā)展手冊(cè)），初步建立金盞中學(xué)師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)制度。
6、通過(guò)小升初招生工作中宣傳、報(bào)名、測(cè)試等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展三位一體的認(rèn)識(shí)。
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