中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-29 13:37:43 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【精選】小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃3篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!需要好好的對(duì)接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃3篇

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想。

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、對(duì)新課標(biāo)理念的把握。

  1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是,這并不是說(shuō)只要在學(xué)校中開(kāi)設(shè)了體育(與健康)課程,保證了必要的課時(shí),就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想,自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的目標(biāo);體育(與健康)課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問(wèn)題。體育(與健康)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。

  2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

  學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情的支持和指導(dǎo);反之,如果學(xué)生沒(méi)有興趣,任何活動(dòng)都會(huì)讓他們覺(jué)得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。因此,在體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)中,從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排,都十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,十分關(guān)注學(xué)生健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,這是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證

  3、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。

  在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下,“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”。在體育課教學(xué)中,他們只是被動(dòng)地按照教師的安排進(jìn)行練習(xí)以掌握某種運(yùn)動(dòng)技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要。因此,體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時(shí)候,十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗(yàn),從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié),始終從有利于學(xué)生主動(dòng)、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學(xué)活動(dòng)中要特別注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

  4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。

  讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個(gè)基本理念。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運(yùn)動(dòng)行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真、主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)要求,學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會(huì)發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運(yùn)動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看,每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都不盡相同。因此,體育(與健康)課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā),充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)原則;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣,以滿足他們身心發(fā)展的需要。

  三、各年級(jí)段的具體目標(biāo)。

  本學(xué)期,我擔(dān)任1、3、5年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù),以下是我根據(jù)新課標(biāo)對(duì)各年級(jí)制定的教學(xué)目標(biāo):

  (一)低年級(jí)學(xué)段目標(biāo):(一年級(jí)):

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái),積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來(lái)。

  2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法,如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),提高身體各種基本活動(dòng)能力。

  3、在教學(xué)中,教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn),多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),目的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,感受到活動(dòng)的樂(lè)趣和身心的愉悅,學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。

  建議與說(shuō)明:

  1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

  2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。

  3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程,在具體實(shí)施時(shí),可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

  4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

  5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

  6、編出簡(jiǎn)易教本,進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示)。

  (二)中年級(jí)學(xué)段目標(biāo):(三年級(jí))

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到體育活動(dòng)中去,并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣和情趣

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能,養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。

  3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

  建議與說(shuō)明:

  1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

  2、在一、二年級(jí)的'基礎(chǔ)上基本動(dòng)作和游戲緊密結(jié)合,適當(dāng)提高和發(fā)展基本活動(dòng)能力。

  3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程,各校在具體實(shí)施時(shí),可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

  4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

  5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

  6、編出簡(jiǎn)易教本,進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示)。

 。ㄈ└吣昙(jí)學(xué)段目標(biāo):(行政主管年終個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié))(五年級(jí))

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與到體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球等,通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力,促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

  3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

  建議與說(shuō)明:

  1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

  2、在一至四年級(jí)的基礎(chǔ)上,基本教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)一些初步技能為主,游戲內(nèi)容可以相對(duì)減少,但教學(xué)過(guò)程中還要將游戲與學(xué)習(xí)一些初步運(yùn)動(dòng)技術(shù)緊密結(jié)合。

  3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程,各校在具體實(shí)施時(shí),可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

  4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

  5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

  6、編出簡(jiǎn)易教本,進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示)。

  四、具體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。

 。ㄒ唬└淖兘處煹慕虒W(xué)方法。

  傳統(tǒng)的體育教學(xué)在小學(xué)往往都是通過(guò)傳授,學(xué)生被動(dòng)反復(fù)練習(xí),從而掌握知識(shí)技術(shù)的。小學(xué)生活躍積極,這是小學(xué)生的天性,教師的引導(dǎo)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)決定性的影響。如果學(xué)生嚴(yán)格按照教師的內(nèi)容、方法、形式、手段、進(jìn)行學(xué)與練,那么學(xué)生的天性和創(chuàng)新思想就得不到培養(yǎng),這樣會(huì)失去小學(xué)生課堂活躍的氣氛。

  激發(fā)熱情,愉快地學(xué)習(xí)。學(xué)生認(rèn)可的教師,“教得很好,能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”是一個(gè)重要原因。因此,教師一定要通過(guò)多種多樣的方法,可引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓學(xué)生不至于“喜歡體育而不喜歡上體育課”的可望而不可即的程度。引趣──激情──愉悅──如沐春風(fēng)。有時(shí)在教學(xué)中激情的音樂(lè)節(jié)奏,獨(dú)特的器材能引起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲;有時(shí)逆向教學(xué)也會(huì)引起意想不到的效果。

 。ǘ└淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

  體育教學(xué)應(yīng)該改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)單一的接受學(xué)習(xí)方法,教師要為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,讓學(xué)生豐富和完善學(xué)習(xí)方式。這里指的學(xué)習(xí)方式是指從實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生發(fā)展需要和認(rèn)識(shí)規(guī)律。小學(xué)生有一種天真、活潑的天性,經(jīng)教師指導(dǎo)完全可以從“游戲”里面生成很多類似的學(xué)習(xí)方法來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很多,歸納可分為下面幾點(diǎn)。

  1、鼓勵(lì)法。

  小學(xué)生喜歡表?yè)P(yáng),在小學(xué)體育教學(xué)中鼓勵(lì)是不可缺少的。通過(guò)多種的鼓勵(lì)形式并結(jié)合有針對(duì)性的練習(xí)手段,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性,并充分發(fā)揮學(xué)生自身潛能,這在課改后的體育教學(xué)中有著很重要的作用。

  2、目標(biāo)和觀察學(xué)習(xí)法。

  即讓學(xué)生在體育教學(xué)中根據(jù)自己實(shí)際情況,制定出某個(gè)階段要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)視、聽(tīng)器官獲得體育知識(shí)、技能等有關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)以強(qiáng)化目標(biāo)的導(dǎo)向和動(dòng)力作用,培養(yǎng)他們對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣,提高參加體育鍛煉的自覺(jué)性和積極性。學(xué)生通過(guò)教師對(duì)技術(shù)動(dòng)作的講解、示范、了解技術(shù)動(dòng)作的形象、結(jié)構(gòu)、技術(shù)要領(lǐng),完成動(dòng)作的順序及方法,感知教材,對(duì)所學(xué)技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)完整的概念,它是進(jìn)一步理解技術(shù)動(dòng)作和模仿練習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能的前提。

  3、自主和合作學(xué)習(xí)法。

  老師根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材等因素,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法進(jìn)行整體設(shè)計(jì),在不同階段、時(shí)間、設(shè)置不同的目標(biāo),提出不同的要求,由學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容自己安排練習(xí)進(jìn)度,自己選擇學(xué)習(xí)方法,然后在教學(xué)中教師啟發(fā)學(xué)生,大家通過(guò)互相探討、交流學(xué)習(xí)心得;互相觀察各人完成動(dòng)作技術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短;相互學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)體育知識(shí)的理解和技能的掌握。這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生之間可以用自己的語(yǔ)言、自己的表達(dá)方式來(lái)對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行理解和消化,特別是對(duì)新內(nèi)容的理解能力。

  4、模仿練習(xí)對(duì)比和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法。

  模仿練習(xí)法是學(xué)生實(shí)踐模仿反復(fù)練習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法,也是建立基本技術(shù)動(dòng)作必不可少的一個(gè)途徑。它是體育教學(xué)中最常用的一種方法。

  5、理解思維與創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)生在聽(tīng)講解、看示范的同時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,邊練習(xí)邊思考,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性和個(gè)人特長(zhǎng),加快技能的掌握,從而能使學(xué)生從個(gè)人或集體的實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維,完成具有創(chuàng)新意義的動(dòng)作,探索符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)性升華。

  五、具體評(píng)價(jià)方式。

  體育課改革中一項(xiàng)十分重要的舉措就是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是體育課教學(xué)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。因此,評(píng)價(jià)中要注意結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),認(rèn)知水平和實(shí)際能力,采用多種形式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和小學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)校的實(shí)際情況和季節(jié)變化,我們學(xué)校本學(xué)期是這樣制訂的。

  1、學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

  首先,老師先制定出評(píng)價(jià)的內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神以及自己的進(jìn)步過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià),然后再按照老師制定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(好、一般、應(yīng)努力)來(lái)進(jìn)行自我判定。

  2、學(xué)生互相之間的評(píng)價(jià)。

  學(xué)生互相之間的評(píng)價(jià)與個(gè)人自評(píng)在內(nèi)容、形式上完全相同。在開(kāi)學(xué)初的幾次課上,教師首先把全班分成幾組,成為固定小組,以后課上、課下,小組討論、練習(xí),都是同樣的小組成員,以便相互之間更加了解,更好的進(jìn)行互評(píng)。

  3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

  教師期末采用問(wèn)卷的形式,通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生平時(shí)是否積極參加體育鍛煉并給予評(píng)價(jià)。

  六、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

  1、制定評(píng)價(jià)內(nèi)容。

 。1)體能與運(yùn)動(dòng)技能

  本學(xué)期根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,季節(jié)變化與實(shí)際情況分別制定了年級(jí)不同的考核項(xiàng)目:

  一、二年級(jí):廣播韻律操、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、身高體重。

  三、四年級(jí):50米跑、立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈身高體重。

  五、六年級(jí):50mx8往返跑立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈身高體重肺活量。

  參照各年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康考核標(biāo)準(zhǔn)》給予記分。

 。2)出勤、課堂表現(xiàn)。

  ①一學(xué)期以來(lái),我們對(duì)每一位學(xué)生上體育課的出勤及課堂表現(xiàn)做了詳細(xì)的記錄,以備學(xué)期末評(píng)價(jià)做參考。

  ②參照學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的成績(jī)。

 、哿私鈱W(xué)生是否有體育特長(zhǎng),如:足球、武術(shù)、田徑等。

  ④根據(jù)以上四項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的情況,教師最后給予學(xué)生評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”“良好”“達(dá)標(biāo)”“待達(dá)標(biāo)”。填入《學(xué)生體育課學(xué)生成績(jī)手冊(cè)》。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

  在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  所任教的學(xué)生年齡在15-16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)與強(qiáng),女生趨于文靜,不好活動(dòng)。所以要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生進(jìn)取參與體育鍛煉的習(xí)慣。

  二、指導(dǎo)思想

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:

  1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

  3、重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)本事。

  4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)取參加課外體育活動(dòng),懂得科學(xué)的鍛煉方法

  2、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作,了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用本事。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健本事。

  3、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,明白營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。根據(jù)自我的生理發(fā)育特點(diǎn),了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  4、正確評(píng)價(jià)自我的運(yùn)動(dòng)本事,了解身心之間的關(guān)系,逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,增強(qiáng)自尊與自信,在克服困難的學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、增進(jìn)同學(xué)間的交往,建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí),指出體育活動(dòng)中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,多渠道搜集信息,并能評(píng)說(shuō)比賽和表演。

  四、運(yùn)動(dòng)參與

  1、進(jìn)取參加課外體育活動(dòng),懂得體育的鍛煉方法

  2、用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健本事。

  3、根據(jù)自我的生理發(fā)育特點(diǎn),了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  五、教學(xué)資料

  1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)

  2、田徑跳(立定跳遠(yuǎn))擲(投實(shí)心球)

  運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn):以各項(xiàng)目技術(shù)為載體,發(fā)展跑的本事和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活本事和抗疲勞的本事。

  3、足球(變向運(yùn)球射門(mén)、腳法不限)籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)排球(墊球)

  教學(xué)重點(diǎn):以籃球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為龍頭,加強(qiáng)“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐研究,推進(jìn)《體育與健身》學(xué)科課堂教學(xué)改革。全面貫徹二期課程標(biāo)準(zhǔn),以“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設(shè)計(jì)”為教學(xué)重點(diǎn),提高我校小學(xué)體育教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平;以學(xué)生身體技能為抓手,發(fā)展其各方面的身體能力,使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。

  二、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),圍繞“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設(shè)計(jì)”開(kāi)展學(xué)習(xí)與討論,不斷更新教學(xué)觀念,將理念付諸于實(shí)踐,不斷提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、全面推進(jìn)體育課程改革,確保《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、繼續(xù)推進(jìn)“三課二操二活動(dòng)”,確保每天鍛煉一小時(shí)。做到活動(dòng)課要有安排、有目標(biāo)、有教材、有手段、有評(píng)價(jià)。

  4、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為系列賽做好充分準(zhǔn)備。

  5、開(kāi)展群體競(jìng)賽。組織和開(kāi)展校級(jí)的體育比賽和全體學(xué)生的體育健身活動(dòng),豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng)。

  6、以兩操為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的積極良好的精神面貌。

  7、繼續(xù)開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”,有效的提高學(xué)生體質(zhì)。

  8、繼續(xù)推進(jìn)專題教育,真正做到合理的運(yùn)用這個(gè)期間給學(xué)生以有效的教育。

  三、具體措施及安排:

  1、深入鉆研教材、在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,明確課堂教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,改變師生在課堂中的位置,以體育學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)十條基本標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐研究,充分發(fā)揮課堂45分的效率,盡可能用課堂來(lái)解決學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)期前有計(jì)劃,學(xué)期中有檢查,學(xué)期末有總結(jié),能及時(shí)上交學(xué)校和區(qū)教研室指定的各種材料,及時(shí)完成各項(xiàng)工作。

  2、繼續(xù)堅(jiān)持課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,要目標(biāo)明確、計(jì)劃訓(xùn)練。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級(jí)運(yùn)動(dòng)苗子,進(jìn)行有效合理的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得成績(jī)。

  3、本學(xué)期,體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操課堂教學(xué)與每日的晨操,開(kāi)展每日早操檢查工作。結(jié)合大隊(duì)部工作,有效的提高學(xué)生早操的出操質(zhì)量。

  4、繼續(xù)利用體鍛課合理安排健身內(nèi)容,要求每一位教師認(rèn)真的對(duì)待活動(dòng)課,做到活動(dòng)課有組織有計(jì)劃的實(shí)施。合理的利用小干部,協(xié)助教師更好的開(kāi)展活動(dòng)課。做到活動(dòng)課要有安排、有目標(biāo)、有教材、有手段、有評(píng)價(jià)。有效運(yùn)用好“七彩陽(yáng)光”及體活課的時(shí)間,以跳繩及陽(yáng)光伙伴為項(xiàng)目,增添學(xué)生練習(xí)興趣,創(chuàng)造一個(gè)良好的體育環(huán)境。

  5、以陽(yáng)光伙伴活動(dòng)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),樂(lè)觀向上的情感,學(xué)會(huì)健身的本領(lǐng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng),利用早操、體育課、活動(dòng)課上全方面的展開(kāi),有效的提高學(xué)生的體質(zhì)。

  6、通過(guò)組織學(xué)生競(jìng)賽,增加學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

  7、豐富學(xué)校體育活動(dòng),開(kāi)展校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)置豐富體育活動(dòng)比賽,提高學(xué)生參與的概率,做到人人參與人人運(yùn)動(dòng)。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí),開(kāi)展小幼手拉手、陽(yáng)光共成長(zhǎng)活動(dòng),進(jìn)行一些小幼共同參與的體育比賽活動(dòng),促進(jìn)小幼工作的銜接,增進(jìn)小幼學(xué)生之間的友誼,為小幼銜接工作的順利開(kāi)展提供一些研究資料。

  8、認(rèn)真對(duì)待每月的專題教育,認(rèn)真的安排好每一次的教育內(nèi)容,做到讓學(xué)生喜歡聽(tīng)、讓學(xué)生主動(dòng)聽(tīng)、讓學(xué)生聽(tīng)得有用。

【【精選】小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃3篇】相關(guān)文章:

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃03-22

有關(guān)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃02-14

特殊體育教學(xué)計(jì)劃(精選6篇)02-17

小學(xué)五年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃01-22

體育的教學(xué)計(jì)劃范文03-21

小學(xué)體育的教學(xué)計(jì)劃-教學(xué)工作計(jì)劃02-21

小學(xué)四年級(jí)上體育教學(xué)計(jì)劃03-22

小學(xué)五年級(jí)上體育教學(xué)計(jì)劃范文03-22

體育教學(xué)計(jì)劃匯編15篇02-20

小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃(15篇)02-22