【精品】學期教學計劃模板錦集七篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，那么教學計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？下面是小編幫大家整理的學期教學計劃7篇，歡迎大家分享。

學期教學計劃 篇1

　　時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象，學期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：

　　一、思想方面

　　遵紀守法、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，工作計劃《學期個人工作計劃》。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

　　二、教育教學方面

　　在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

　　三、家長工作方面

　　家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。

　　四、合作方面

　　目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。

　　以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步！

學期教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以推進有效課堂教學研究為中心，扎扎實實開展教育教學工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　本學期，根據(jù)各年級實際，確立分級目標。初三抓實課堂教學研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進教學進度，期末各學科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

　　從拓寬學生知識面，從注重知識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學，分類輔導，確保每一名學生健康成長。

　　加強學科建設(shè)，抓實學科教研活動，嚴格學科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學科教學過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學。

　　加強教師隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師隊伍。

　　三、突出三大重點，整合教育資源

　　1、突出教師隊伍建設(shè)核心地位

　　教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學期重點是師德建設(shè)。

　�。�1）重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關(guān)的工作。教育、教學行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教學，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。

　�。�2）實施青藍工程。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年教師的盡快成長。

　�。�3）班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設(shè)，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。

　　2、突出教研教改的重心地位

　　繼續(xù)加大學科組建設(shè)的力度，打造在全縣有一定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學科，尤其是語文、數(shù)學、英語等學科一定要成為縣同類學校的龍頭學科。

　�。�1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的學科建設(shè)工作機制，校長親自抓學科建設(shè)；包學科領(lǐng)導深入重點學科，指導學科建設(shè)；二是進一步加強年級同科教師備課組備課，強化學法與學情研究；三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。

　�。�2）加強理論學習，提高學科實力。以學科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學習。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學科組的競爭力和影響力。

　�。�3）根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學法指導，引領(lǐng)健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫；初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化；初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭，促中間，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。

學期教學計劃 篇3

　　為了提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富校園文化生活。了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊。我校成立了小百靈合唱社團。

　　本學期訓練內(nèi)容：

　　1、 用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練來訓練師生的聲音。

　　2、學唱中外少兒合唱歌曲。

　　3、規(guī)范合唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　訓練目的：

　　1、 進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過學唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　訓練方法及過程：

　　合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　�。�1）、呼吸。

　�。�2）、聲音位置

　�。�3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。

　　教學安排

學期教學計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，在初中義務(wù)教育階段英語學習的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展綜合語言運用能力，即對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的綜合發(fā)展，提高所教班級整體英語成績。

　　與備課組全體成員一起，認真學習新課程改革有關(guān)文獻、認真學習《新課標》，在總結(jié)上學期新課程標準實施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索實現(xiàn)新課程、新課標的新途徑、新模式。

　　二、工作重點及目標

　　1、進一步研究教材及適合于我們學生的教學方法。

　　2、努力提高課堂效率。

　　3、以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質(zhì)量。

　　三、具體工作

　　1、認真參加每周一次的教研活動，加強理論學習，努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去。

　　2、堅持每周至少一次的集體備課活動。堅持先集體討論、研究教材，確立重點和難點，以及上課的一些思路，然后再由老師組織制作課件。每次備課活動都定有中心發(fā)言人。

　　3、抓實日常教學工作，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。同時要注重對學生的評價，刺激、激發(fā)學生的學習積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學生有更大的發(fā)展空間。

　　4、資源共享并優(yōu)化練習，同時也響應(yīng)學校“分層教育”的思想，對不同層次的學生做到作業(yè)的適當分層。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。

　　5、此外，除了陳曉華的競賽輔導課外，各科任教師本學期也要作好參賽學生的輔導，為下學期競賽中取得優(yōu)異成績打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學安排

　　1、1—10周完成模塊3的課本教學，并做好復(fù)習迎接區(qū)教研室的模塊3抽查。

　　2、11—20周完成模塊4的課本教學，并做好復(fù)習迎接全市統(tǒng)考。

學期教學計劃 篇5

　　一、教學目標：

　　科學組趣味實驗三班的學生是三年級的學生。所以首先培養(yǎng)他們對科學學習的興趣，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們通過趣味實驗的學習，去體驗科學活動的過程和方法。讓學生去親身經(jīng)歷科學探究的全過程，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學團結(jié)協(xié)作的能力。

　　二、教學任務(wù)：

　　1、通過趣味實驗班的學習使學生增加對科學課的認識和了解。使學生對科學實驗感興趣。

　　2、使學生通過做實驗、動手、室外采集、面授觀摩等形式，掌握基礎(chǔ)的科學知識。

　　3、注重使學生把所學與日常生活緊密聯(lián)系起來。

　　4、注重培養(yǎng)學生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學實驗的能力。做到學生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)鞏固、拔高，提升這些學生的科學素養(yǎng)。

　　三、培訓方式：

　　1、教師面授示范指導。

　　2、學生動手操作實驗。

　　3、師生互動。

　　4、室外采集。

　　5、實驗觀摩。

　　四、教學進度：

　　（一）三月份：歡迎新成員，通過豐富多彩的實驗和游戲引起他們的興趣。通過種植，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。

　　第1周：

　　（1）種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗。

　　（2）紙的實驗：通過動手做簡單的包書皮，用手折紙飛機，做小本子等關(guān)于折紙的實驗。在中間穿插有實驗競賽和游戲，引起他們的興趣。

　　第2周：

　　加深折紙實驗：在上一周的基礎(chǔ)上，進一步做各種折紙實驗。

　　第3周：

　　關(guān)于水的實驗：沉浮實驗，用橡皮泥和鋁箔做各種形狀的小船，并穿插進行比賽。

　　第4周：

　　在上一周的基礎(chǔ)上，把珍珠綿放入水中，觀測它的沉浮情況。用扎帶做一只竹筏來觀察浮力的大小。（在上面放重物）。

　　（二）四月份：

　　在前面沉浮實驗的基礎(chǔ)上，進一步進行潛水艇實驗。進行吹泡泡實驗。根據(jù)天氣情況，掌握傳統(tǒng)的做風箏的方法和使用風速風向計。

　　第1周：

　　小游戲?qū)嶒灒赫J識水做吹泡泡實驗，并穿插進行比賽。根據(jù)前面做小船的基礎(chǔ)，進行潛水艇實驗。

　　第2周：

　　做風箏：用簡單的材料報紙、竹條、棉線、膠水做簡單的風箏。本周以搭支架連接為主，強調(diào)小組配合。

　　第3周：

　　做風箏：本周以裝飾風箏和用不同種方法來制作風箏，進一步強調(diào)小組協(xié)作。

　　第4周：

　　做風速風向計：能夠會做風速風向計，通過風速風向計來識別方向。在室外進行實際操作。

　�。ㄈ�）五月份：

　　進行小車探究活動，會進行溫度計實際操作。從做關(guān)于土壤的實驗，使學生了解大自然親近大自然，樂于探究大自然的奧秘。

　　第1周：

　　學生自己帶來各種車的玩具和老師準備的玩具進行關(guān)于探究小車的游戲?qū)嶒灮顒�。比較小車之間有什么相同點和不同點。

　　第2周：

　　冷與熱：認識溫度計識別刻度、會實際應(yīng)用。

　　第3周：

　　了解土壤親近大自然。到室外觀察校園中的土壤，花盆中的土壤等。比較不同土壤的滲水性探究活動。從而激發(fā)學生保護土壤的行為。

　　第4周：

　　測樹葉面積：收集不同的樹葉，進行測量樹葉面積的實驗探究。實驗前，要先在室外進行收集樹葉的活動。

　�。ㄋ模┝�月份：

　　學習制作各種測量工具，使學生成為“關(guān)心天氣”的小專家。進行葉畫、雨量器、磁鐵、聲音的實驗活動。進行以茶葉為主題的探究活動。

　　第1周：

　　做葉畫：收集不同的樹葉，拼出不同的圖案。

　　第2周：

　　做雨量器：讓學生自制雨量器并學會實地測雨量。

　　第3周：

　　磁鐵實驗：會使磁鐵小車動起來。通過簡單實驗讓學生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì)。

　　第4周：

　　進行茶葉探究活動。通過文字形式，看、聽、摸、聞等觀察方法來進行豐富多彩的匯報會等。聲音的傳播實驗。

　�。ㄎ澹┢咴路荩�

　　鞏固、提高、展示趣味實驗所學內(nèi)容。

　　第1周：鞏固折紙動手操作。

　　第2周：復(fù)習所學的實驗動手操作內(nèi)容，進行展示。

　　展示形式：親手種植植物、各種折紙制作展示、學生自己設(shè)計制作的各種小船、學生制作的各種測量工具的展示、以探究茶葉為主題的匯報會等。

學期教學計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學工作和家園工作落到實處。

　　二、班級基本情況

　　標大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學習，自理能力都有所提高，學習習慣和學習興趣都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：

　�。ㄒ唬�、語言

　　1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣。

　　2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。

　　3、學習欣賞文學作品，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解。

　　4、喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個，小組幼兒一個。

　　5、學習兒歌并背誦兒歌7首。

　　6、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字20個。

　　7、讓養(yǎng)成良好的書寫習慣。大組幼兒學習寫12個簡單的漢字，小組幼兒適當減少。

　�。ǘ�）、數(shù)學

　　1、認讀數(shù)字0~10的并學習點數(shù)、倒數(shù)；學習1~50的唱數(shù)；

　　2、寫數(shù)0~10。

　　3、了解二等分及四等分。

　　4、學習分類。

　　5、學習5以內(nèi)的加減，認識加號，減號，等于號及分合號。

　　6、認識單數(shù)，雙數(shù)，認識鐘表。

　　7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區(qū)分大小，左右。

　　8、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。

　　（三）藝術(shù)

　　1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。

　　2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。

　　3、學習撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。

　　4、完成簡單的美術(shù)作品（包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）

　　5、教學八首歌曲和五個舞蹈。

　　（四）、綜合

　　1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛(wèi)生習慣

　　2、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。

　　3、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識。

　　5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

　　6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。

　　7、開設(shè)禮儀教育課，進一步加強幼兒素質(zhì)教育。

　　（五）、家園聯(lián)系

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的`配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

學期教學計劃 篇7

　　一、學生情況分析

　　本學期的調(diào)查活動仍很多，小組活動也很多，如何組織好課外活動，教師要考慮周到些，上課時的一些活動要分組進行，教師對每一組要照顧到，以確保活動的順利進行，相信學生能完成本學期的一系列實踐活動。

　　二、教材分析（教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等）

　　本冊教科書有三個單元構(gòu)成。

　　第四單元“土地養(yǎng)育了我們”。 本單元幫助學生了解農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識，知道是勞動者創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)文明和現(xiàn)代的輝煌業(yè)績，體會簡單的農(nóng)業(yè)勞動，形成尊重勞動者的正確態(tài)度。本單元從生活的角度出發(fā)，從虎子、妞妞兩位小主人公和生活切入，在使學生感到親切的前提下，展示了農(nóng)業(yè)與社會生活的密切關(guān)系，介紹了農(nóng)業(yè)文明和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展歷程，通過體驗和制作活動，把學生眼光拓展到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使他們原有的生活經(jīng)驗得到升華，提高相應(yīng)的生活能力，形成正確的生活態(tài)度。

　　第五單元“穿越時空的生活”。 本單元旨在幫助學生了解有關(guān)通訊方面的發(fā)展，認識到科學技術(shù)的進步在通訊和交通領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大影響，以及通訊和交通領(lǐng)域的緝捕為人類生活帶來的變化，從而感受社會的進步與發(fā)展。本單元內(nèi)容從學生身邊熟悉的事物入手，介紹了通訊及交通工具的演變與發(fā)展，以及給人們生活帶來的巨大變化，探究了多姿多彩的傳媒世界，使學生從中體會和理解到勞動者的辛勤勞動和對社會發(fā)展所做出的偉大貢獻，并對于學會安全、有效地利用各種傳媒手段有所認識。

　　第六單元“為了安全健康地生活”。 本單元通過調(diào)查、走訪、參觀、討論、交流等探究活動，引導學生了解有關(guān)交通安全、消防安全、人身安全方面的知識，提升學生原有的生活經(jīng)驗，掌握安全自護的辦法，樹立安全意識，認識和理解安全、健康、文明生活的意義和內(nèi)容，形成珍愛生命和艱苦文明生活的態(tài)度和價值觀，具備初步選擇健康生活方式的能力，為維護健康文明的生活環(huán)境盡自己的努力。

　　三、教學目標

　　（一）課程目標

　　總目標：品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

　　分目標：

　　1、情感 .態(tài)度 .價值觀

　�。�1）珍愛生命，熱愛生命。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

　�。�2）在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責任心的品質(zhì)。

　�。�3）初步形成民主、法制觀念和法則意識。

　　（4）熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。

　　（5）關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。

　　2、能力

　�。�1）能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。

　�。�2）能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地參與集體生活。

　　（3）學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。

　　（4）學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學

　　習工具探索和說明問題。

　　3、知識

　�。�1）初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

　　（2）初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學技術(shù)對人類生存有發(fā)展的重要影響。

　�。�3）了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題。

　�。�4）知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。

　　（5）知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。

　�。ǘ�）本教材各單元目標

　　第四單元：

　　態(tài)度形成熱愛和珍惜土地的情感，崇尚勞動。感激、尊重農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)勞動者的態(tài)度。

　　能力能夠?qū)�簡單的農(nóng)業(yè)知識進行探究；通過體驗，形成簡單的勞動能力。

　　知識了解農(nóng)業(yè)與社會生活的密切關(guān)系、農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展歷程，知道科學技術(shù)改變著農(nóng)業(yè)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　　第五單元

　　態(tài)度從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會生活中發(fā)生的變化，體會社會進步與發(fā)展給人們的生活帶來的積極影響，養(yǎng)成尊重勞動及勞動者的積極態(tài)度，初步學會以積極健康的方式進行生活。

　　能力能夠通過簡單的觀察、調(diào)查和體驗等活動，鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力，學會討論與合作。學會正確地辨別良好的生活方式。

　　知識 了解通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系，了解不同傳媒方式的特點，知道不同傳媒方式在人們的生活中的作用。

　　第六單元

　　態(tài)度形成珍愛生命的態(tài)度，樹立安全意識，懂得對自己的安全負責，體驗健康文明對人們生活的意義，尊重為了人們的安全健康而工作的人們，初步養(yǎng)成關(guān)心公共健康文明的態(tài)度和熱愛生活的情感，養(yǎng)成文明習慣。

　　能力掌握自救自護的方法，能夠自覺遵守安全規(guī)則，通過調(diào)查、體驗、討論等活動探究健康文明的生活方式。

　　知識 懂得安全、健康、文明生活的基本常識。

　　四、加強素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量的具體措施。

　　1、全面把握課程目標。

　　2、豐富學生的生活經(jīng)驗。

　　3、引導學生自主學習

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