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早教中心教學計劃

時間:2021-02-04 10:28:03 教學計劃 我要投稿

早教中心教學計劃范文

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將奔赴下一階段的教學,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的早教中心教學計劃范文,希望對大家有所幫助。

早教中心教學計劃范文

  早教中心教學計劃1

  一、加強專業(yè)理論學習,提升早教老師工作能力

  1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力,了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點,本學期重點學習《寶寶心語》一書,從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點、人際關系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進行系統(tǒng)學習,幫助教師準確把握寶寶心理,豐富早教老師的專業(yè)理論知識,提升專業(yè)水平,更好地指導社區(qū)家長做好科學育兒。

  2、積極參加市、區(qū)教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習,提高專業(yè)化水平,持證上崗,更好地勝任早教工作。

  二、規(guī)范整理過程性資料,迎接區(qū)督導

  1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度,使早教老師和相關工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務,形成良性工作機制。

  2、整理早教活動的各種過程性記錄,做到規(guī)范、全面,迎接區(qū)督導工作。

  三、深入社區(qū)及家庭,做好調(diào)研工作

  三月份,早教組將深入新家園社區(qū)進行調(diào)研,了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求,除了開展問卷調(diào)查之外,重點走進5個家庭,了解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等,根據(jù)調(diào)查結果制定適宜的早教指導和服務計劃,使早教工作更加具有針對性和時效性。

  同時開學初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”,了解家長的育兒需求,聽取家長的意見及建議,使早教指導工作更加有效。

  四、通過多種活動提升家長科學育兒理念

  開展多種形式的早期教育模式,形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡化的早期教育服務,科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責,本學期,我們將根據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求,繼續(xù)開展多種形式的早教指導與服務,促進家長科學育兒理念提升。

  (一)早教沙龍:

  依據(jù)問卷調(diào)查,以小組“互動式”研討方式,邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略,針對幼兒易發(fā)生的認知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討,發(fā)掘深層次的原因,找到解決問題的方法,給予家長最實際的幫助。

  四月份:透視寶寶社交及習慣中隱藏的。

  五月份:揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。

  (二)親子體驗:

  根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動,突出個性化指導,為家庭育兒更加科學,促進寶寶健康快樂成長搭建平臺。

  四月份:結合春季開展親子種植活動。

  五月份:結合“母親節(jié)”開展親子制作活動。

  六月份:結合

  “六一”開展大型游園活動。

  (三)專題講座:

  本學期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢,為社區(qū)家長開展專題講座。

  三月份:讓國學伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學教育》。

  新的學期,我們將一如既往地努力工作,為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務,更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力!

  早教中心教學計劃2

  一、情況分析:

  我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,為提高本社區(qū)的早期教育質量不斷的努力著。我們的運行模式有:收托2—3歲的幼兒開設上下午的半日班,收托1.5—2歲的幼兒開設周末親子班;定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學育兒的知識;組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區(qū),向社區(qū)居民宣傳學前教育的先進理念和教育動態(tài),宣傳科學養(yǎng)護知識和方法,力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

  二、指導思想:

  遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據(jù),認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。

  三、本學年早期教育工作目標

  1、不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學的早期教育方法,努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。

  2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

  四、具體任務及措施

  任務一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作,引導幼兒適應幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導下,學會初步的自理。

  具體措施:

  任務二指導參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學的教養(yǎng)方式,促進幼兒健康和諧地成長。

  具體措施

  1、參與幼兒園的日常活動,在活動中理解、領會教師的教育方法,并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。

  2、定期召開家長研討會(親子聊天室),家長、教師共同研討科學的育兒策略。

  3、定期向家長發(fā)放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等

  任務三宣傳板報進社區(qū),將學前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區(qū)散居兒童進行宣傳,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。

  具體措施:

  1、每月兩期,有班級教師負責準備宣傳內(nèi)容。

  2、后勤教師負責將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上。

  任務三:定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

  具體措施:

  1、學期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”。

  2、隔周五幼兒來園參加活動8:20—9:20(1小時/次)

  3、以班為單位,教師準備親子活動,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔。

  任務四定期舉行教育講座,提高社區(qū)家長科學教養(yǎng)水平。

  具體措施:

  本學期將為家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習慣的培養(yǎng)、任務五開設幼兒園圖書館,為社區(qū)家長提供教育圖書,提高家長的育兒經(jīng)驗。

  具體措施:

  1、購置圖書,設立幼兒園圖書館。

  2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作。

  3、制定圖書借閱制度,公布借閱時間和要求。

  4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。

  任務六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

  具體措施:

  1、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作。

  2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,確定報紙的內(nèi)容。

  早教中心教學計劃3

  一、經(jīng)營目標

  根據(jù)中心現(xiàn)有的條件和設備,細分市場,尋找適合我中心的目標客戶。

  1、細分市場

  低收入家庭:要求學費低,對課程設置及師資要求不高;

  中下收入家庭:要求學費適當,建議以百元為標準,對課程設計及師資有一定程度的要求,但品牌意識低;

  中高收入家庭:對早教學費高低不敏感,對課程設置及師資設備要求高,品牌意識強。

  2、中心定位

  在市場細分的基礎上根據(jù)我中心的資源及目標,我建議把市場目標定在0-6歲寶寶的中高收入家庭。

  二、營銷策略

  孩子是產(chǎn)品的使用者,家長才是產(chǎn)品的'真正購買者,而親朋好友、鄰居、教育專家等作為一件的提供者也對產(chǎn)品的營銷有一定的影響,因此我建議策略為“家長知道,孩子體驗”。

  在營銷過程中,避開與其他競爭者的價格對比,樹立專業(yè)、權威的品牌形象,深入挖掘中高端目標市場,激發(fā)潛在顧客、邊緣顧客的消費愿望。

  具體可以通過以下途徑實現(xiàn)我們的營銷目標

  1、通過針對行業(yè)客戶的后勤部門進行定點營銷:

  我中心一直以來都是非常注重行業(yè)客戶的定點營銷,在一個行業(yè)或者單位里的同事,特別是孩子差不大的常常會交流育兒經(jīng)驗,這也意味著他們會互相之間推薦自己滿意的產(chǎn)品,打擊不滿意的產(chǎn)品,同時還有一個攀比心理,使他們會炫耀自己的成功經(jīng)驗,而這些都可以最大程度的節(jié)省銷售成本,擴大銷售金額,特別是在有部分家長提前體驗后,感覺良好,更能做為我中心的免費宣傳員,幫助我們想他們的親朋好友進行推薦,充分提升中心品牌的美譽度和行業(yè)知名度。

  2、通過一系列促銷和體驗活動,提高目標客戶對產(chǎn)品的認可度

  這一促銷建議嘗試社區(qū)營銷。前面提到充分挖掘行業(yè)客戶是一個面,而社區(qū)是另一個面。社區(qū)里,鄰里之間與同事之間也有類型的行為模式,大家會互相討論對提升品牌美譽度也是非常有幫助的,另外通過設置攤位推廣、贊助募捐或組織各種兒童活動,還可以增強可見度,贏的家長的認可,甚至可以通過這樣的活動制造新聞話題,獲得不花俏的宣傳。同時如果社區(qū)檔次足夠高,規(guī)模足夠大,還可以利用社區(qū)現(xiàn)有的會所等資源,定期的外派老師組織活動,不但可以提高人員的利用率還能有效的節(jié)約成本,方便客戶(需配合后備教師儲備計劃等其他戰(zhàn)略規(guī)劃,方可實行)

  3、通過與各類相關產(chǎn)品的整合營銷,為目標客戶提供全方位的配套服務:

  充分利用好現(xiàn)有的兒童影樓、超市、兒童用品商店、保險公司、婦幼保健醫(yī)院等各種周邊資源,嫁接客戶資源,實現(xiàn)共贏。

  三、推廣計劃

  在整體營銷策略的基礎上,結合市場現(xiàn)狀分析,對方案進行進一步的細化和調(diào)整。

  第一階段“有重點的全面強勢宣傳,提高知名度。

  第一步,摸底調(diào)查,了解市場

  這個階段的調(diào)查的要求是深入和徹底。

  1、了解我們的目標客戶(中高端人群)的分布情況,了解他們對于早教產(chǎn)品的理解程度和態(tài)度,了解他們是否與其他競爭對手有多接觸或正在接觸,確定重點突破的行業(yè)和社區(qū)。

  2、了解競爭對手的分布情況、營銷策略、現(xiàn)有市場份額已經(jīng)主要客戶分布區(qū)域和營銷手段,找出其薄弱環(huán)節(jié),以便重點突破。

  第二步,重點宣傳,提高知名度

  一般情況下在充分了解了目標客戶以后,應該對該區(qū)域進行覆蓋性的全面宣傳,主要載體為大眾傳媒,如報紙軟文,電梯廣告,小區(qū)宣傳欄,戶外大牌及l(fā)ed等,但考慮到我中心的實際情況,暫時不宜用這種高投入的宣傳方式,在后期準備做全面品牌推廣的時候可以考慮,因此就針對重點區(qū)域和重點單位進行特定的宣傳。

  重點區(qū)域是指高檔社區(qū),重點單位是指我中心有優(yōu)勢的行業(yè)用戶。

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