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小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃

時間:2021-01-20 14:40:57 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃范文(通用5篇)

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的教學(xué)工作,做好教學(xué)計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃范文(通用5篇)

  小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門

  2、繼續(xù)進行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

  教學(xué)目標:通過本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對足球球性更加熟悉,更進一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進榮譽感。學(xué)會守規(guī)則、重紀律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點:利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

  場地器材:小足球若干、模擬足球墻

  教學(xué)過程:

  1、準備活動

  (一)文體委員集合隊伍、報數(shù)、清點人員、報告老師、師生相互問好。

 。ǘ⿴ьI(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

  (三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。

  2、復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)

  將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

 。ń處煆(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))

  由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)

  3、新授課

  談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國足球明星,來一場點球大賽。

  (一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

  教師講解踢、傳球動作要領(lǐng):

  要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時,要根據(jù)球的落點,來判斷擊球的部位。并要控制住擊球時的力量,把握球的運動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進行踢球練習(xí)。

  在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行傳球與踢球訓(xùn)練

 。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規(guī)范動作)

  (二)利用腳內(nèi)側(cè)射門

  點球大戰(zhàn)開始啰。

  在空墻上畫四個少兒模擬球門,在8至10米處點上發(fā)球點,要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進行射門訓(xùn)練。

  闡述動作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。

 。ń處熥鍪痉缎缘纳溟T分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評)

  組織學(xué)生分組進行射門練習(xí)。

  教師巡視指導(dǎo),及時糾正動作,作出正確的講解。

  整理與放松:

  利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動。

  教學(xué)評價:

  表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進意圖。

  小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念, 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強體能,促進身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取,樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在片比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

  二、訓(xùn)練對象

  小學(xué)四至六年級。

  三、訓(xùn)練地點

  校足球場

  四、訓(xùn)練時間

  1、周二和周四 下午(3:30—5:00) 。

  五、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段

  1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

  2、培養(yǎng)榮譽感、責(zé)任感,樹立為隊 、為校爭光的信念。

  3、 形成梯隊隊伍。

  4、培養(yǎng)球隊有骨干力量,加強團結(jié)和自我管理能力 。

  5、保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

  訓(xùn)練作風(fēng)方面:

  1、嚴格的組織紀律性

  2、嚴格的訓(xùn)練自覺性

  六、主要訓(xùn)練手段

  身體訓(xùn)練手段:

  比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

  技術(shù)訓(xùn)練手段:

  踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、

  綜合技術(shù)訓(xùn)練:

  各種一對一、二對二、三對二攻守,二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

  七、訓(xùn)練分段:

  A:

  a、 培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運動的興趣;

  b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;

  c、 學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動;

  d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù),發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力;

  e、 通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

  B:

  a、 進一步提高高年級學(xué)生對足球運動的興趣和愛好;

  b、 繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù);

  c、 學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù):運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);

  d、 在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,形成技術(shù)定型,并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化,逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

  小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃3

  課題:足球

  領(lǐng)域目標:運動參與、運動技能

  教學(xué)目標:

  1、 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法,并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神

  2、 能積極主動參與各種活動,學(xué)會交流和合作并能充分展示自我

  3、 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球

  學(xué)習(xí)過程:

  一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段

  教師活動:

  組織學(xué)生整隊,由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動

  學(xué)生活動:體委整隊,與教師親切問好

  積極參與對體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認真做好準備活動

  二、合作探究、完成動作學(xué)習(xí)

  教師活動:

  組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對練習(xí)結(jié)果進行匯報; 巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果展示,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議 講解示范動作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤;

  組織學(xué)生進行正確動作練習(xí)

  學(xué)生活動:

  能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學(xué)習(xí),

  對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討,或向其他小組請教

  積極參與動作學(xué)習(xí)展示,并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作,糾正錯誤,再練習(xí) 組織:分成4人一組在指定的場地上進行練習(xí)

  三、 努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

  教師活動:

  講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

  把學(xué)生分成8人一組,在指定的場地上進行試練,

  解答學(xué)生的'問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

  組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄

  對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵

  學(xué)生活動:

  在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí)

  積極參加比賽,大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄

  對其他小組的比賽能做出客觀的評價,真確對待成功和失敗

  四、 穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段

  教師活動:

  和學(xué)生一起慶祝勝利

  引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評議總結(jié)

  布置課后作業(yè)

  回收器材,宣布下課,師生再見 學(xué)生活動:在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受

  領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材,師生再見。

  小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃4

  一、教學(xué)目標:

  1、進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

  2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

  二、重、難點:

  1、重點:腳內(nèi)側(cè)踢、停球——準確的腳型及觸球的部位、力量。

  2、難點:腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬蕚洳糠郑10)

  1、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,慢跑時速度均勻精神飽滿,隊列步調(diào)一致。

  2、熟悉球性(7’)

  教師先進行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點。

  學(xué)生通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進一步熱身,同時活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準備。

 。ǘ┗静糠郑30’)

  一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

  動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

  重點:支撐腳站位

  難點:腳型固定

  組織:全班兩人一組,每組一球,同時進行練習(xí)

  教法:

  1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

  2、給學(xué)生做正確示范動作

  3、學(xué)生練習(xí)時,巡回輔導(dǎo),糾正錯誤動作

  要求:認真聽講解,仔細觀察教師示范,明確支撐腳站位。

  (1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

 。2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

  二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

  動作要點:支撐腳腳尖正對來球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球。

  組織:全班兩人一組,每組一球,兩列橫隊,相距五米。

  三、教法:

  1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

  2、教師示范。

  3、兩人一組,隊形相距五米,練習(xí)傳球。

  練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,兩人反復(fù)練習(xí)。

  小學(xué)足球?qū)W期教學(xué)計劃5

  一、前言

  本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時。此次教學(xué)活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì)、增強學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護的意識和能力。通過單獨練習(xí)、團體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運動帶來的樂趣。

  二、指導(dǎo)思想

  1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。

  2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況,展開教學(xué)活動?紤]到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。

  3、努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達到寓教于樂的教學(xué)目標。

  4、兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

  5、樹立“長遠教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長。

  6、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》,積極營造有利于校園足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境,構(gòu)建具有我校特點的校園足球文化,發(fā)揮校園足球的育人功能,推進我校足球工作。

  三、目標任務(wù)

  1、認知目標:提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運動的熱情、增強學(xué)生對于足球的認識和理解,從而成為真正的足球愛好者。

  2、技能目標:通過教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門等。

  3、情感目標:足球是一項集體運動,強調(diào)團隊合作。在教學(xué)過程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。

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