精選美術(shù)教學(xué)計劃模板集合七篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢？想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編精心整理的美術(shù)教學(xué)計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實新課程教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真。
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術(shù)活動。
4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。
5、組織好教研活動。
三、各月份具體工作：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃。
2、落實組內(nèi)的責(zé)任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實美術(shù)課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動。
十一月份：
1、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行�！靶履曩R卡”設(shè)計比賽。
4、教研活動。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建�！皾O民畫活動”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。
3、教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
四、教研活動安排：
周次年級內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級《我的胸卡》 張玲玲
八一年級《花式“點心”》 顧海明
九三年級《小樹叢》劉亞球
十四 四年級 《美麗的熱帶魚》翁偉能
十五 另定 顧海明
十六一年級 《大氣球飛呀飛》 張玲玲
十七二年級 《服裝貼花設(shè)計》 張文青
十八 五年級 《繩子粘貼畫》 干志友
美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
陸林君
學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。
教學(xué)目的任務(wù)：
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。
4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。
教學(xué)重點難點：
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
個人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
課時安排：
第一周: 明與暗
第二周：尋找美的蹤跡
第三周：泥浮雕
第四周：畫扇面
第五周：我設(shè)計的服裝
第六周: 圖文并茂
第七周：奇思妙想
第八周：世界奧林匹克日
第九周：二十年后的學(xué)校
第十周：我們即將畢業(yè)
第十一周：電腦美術(shù)
第十二周：我國古代建筑藝術(shù)
美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
愉快的寒假生活結(jié)束了，我又重新投入到緊張而有好處的教學(xué)工作中。作為一名教師，我是快樂的，因為我又回到了我所摯愛的孩子們中間。個性是我今年從事的是二年級的工作，應(yīng)對新的工作，我感到了一絲壓力。它會促使我不斷前進(jìn)，從不一樣的方面完善自我，使自我無愧于人民教師的光榮稱號。
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。
堅持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，由實踐到認(rèn)識，再由認(rèn)識到實踐，讓自身水平得以不斷提高，完善自身的政治素質(zhì)。
二、透過不一樣的途徑學(xué)習(xí)和提高，以加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視繼續(xù)學(xué)習(xí)。個性是教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有助于自我教學(xué)水平的提高，不斷地充實自我，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐，并以多種形式做好筆記，重視回顧、反思，以尋求教育教學(xué)的最佳途徑。此刻，是知識爆炸的時代，是知識更新速度最快的時代，只有不斷地更新、充實自我，只有不斷地加強(qiáng)工作、教學(xué)上的交流，才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計劃，循序漸進(jìn)，穩(wěn)中提高，逐步發(fā)展和完善，為教育教學(xué)服務(wù)。
三、重視教學(xué)過程的改革，提高課堂教學(xué)效率。
只有創(chuàng)造性地工作，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。尤其是在一年級的教學(xué)中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。只有切實抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。為此，在新學(xué)期的教學(xué)中，我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律，創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法，同中求異，靜中求變，開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、重視參加教改教研活動的開展，在活動中鍛煉提高自我的綜合潛力。
教改教研活動是教育永恒的主題，是教育的生命力，也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵。我決心要做一名發(fā)展型、創(chuàng)新型的教師，堅持以教研為先導(dǎo)，加強(qiáng)科研興教的步伐，全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中，在研究中充實提高，努力是自我的教科研水平有必須的提高，并用心參加各級各類的教學(xué)活動，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自我的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。同時，申報的識字綜合化的課題得到了區(qū)級立項。
在新的學(xué)期里，我必須會嚴(yán)格要求自我，從多個方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信，只要付出就必須有收獲，我期盼著教育之花的美麗綻放！
美術(shù)教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。
二、教學(xué)目的任務(wù)：
1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。
三、教材分析：
本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
四、教學(xué)重點：
1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3，進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。4，提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
五、教學(xué)難點：
1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
六、提高教學(xué)效率的主要措施：
1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。
七、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識教育要點(1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。（2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形。（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。
2、能力培養(yǎng)要點
�。�1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。（3）熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。
3、審美教育要點（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。
八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時
1 影子大王 2 2 灑水成畫 2 3 自畫像 2 4 美麗的昆蟲 2
5 神鳥變樹 2 6 聽聽畫畫 2 7 小蝌蚪 2 8 神奇的畫冊 2
9 大嘴巴 2 10 童話屋 2 11 搖滾小精靈 2 12 紅燈停綠燈行 2
13 捏泥動物 2 14 請你告訴我考試
美術(shù)教學(xué)計劃 篇5
一年來，為了能使我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。
2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。
3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。
三、具體措施
1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。
4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。
6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
7、做好美術(shù)（器材保管）室的使用
美術(shù)教學(xué)計劃 篇6
一、班級情況分析
1、本班班級紀(jì)律和其它各科學(xué)習(xí)成績較好。
2、以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識和技能一般較為鞏固，對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于平面物形象有一定的目測能力和概括表達(dá)能力，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
3、完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級的水平。
二、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識教育要點
�。�1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。
�。�2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
�。�3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。
�。�4）運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形。
（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
�。�6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。
2、能力培養(yǎng)要點
（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。
�。�3）熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。
�。�4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。
3、審美教育要點
�。�1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。
（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇7
一、教材分析
教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，美術(shù)教學(xué)計劃安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，浙美版第二冊教學(xué)計劃教案。
"造型、表現(xiàn)"：即運(yùn)用多中材料和手段，美術(shù)教學(xué)計劃體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
"設(shè)計、應(yīng)用"：美術(shù)教學(xué)計劃指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
"欣賞、評述"：指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
"綜合、探索"：指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
二、學(xué)情分析及措施
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。
措施：
1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個長期的養(yǎng)成過程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級學(xué)生活潑好動，無法長時間端坐的特點可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。
2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進(jìn)行比較。不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
3、以各種生動有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的`感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
三、本學(xué)期教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)
1、知識教育要點
�。�1）感知各種隨意形狀。
�。�2）認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。
（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
�。�4）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。
�。�5）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養(yǎng)要點
�。�1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象，教案《浙美版第二冊教學(xué)計劃教案》。
（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
�。�3）提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。�4）提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點
（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
�。�2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排
周次課時內(nèi)容目標(biāo)重難點
21五彩的煙花1、繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進(jìn)一步認(rèn)識各種顏色。
2、初步學(xué)習(xí)油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力等。
3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。重點：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。
難點：學(xué)生通過仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。
21水彩游戲1、了解染、吹、淌、滴這些不同水彩技法產(chǎn)生的效果。
2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用染、吹、淌、滴這些水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心的創(chuàng)作習(xí)慣，學(xué)習(xí)由于創(chuàng)新的精神。重點：學(xué)習(xí)水彩游戲的各種玩法。
難點：運(yùn)用多種形式的水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫。
31繽紛花布1、認(rèn)識點、線、面等美術(shù)元素，知道它們不同的組合形式和作用。
2、通過對花布的觀察和欣賞，能運(yùn)用點、線、面進(jìn)行巧妙組合，大膽地運(yùn)用蠟筆水彩畫形式涂色，能設(shè)計出色彩鮮艷、圖案精美的花布。
3、通過對點、線、面的綜合感知、設(shè)計、制作，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點：利用點、線、面巧妙地設(shè)計花布。
難點：設(shè)計時能夠做到形狀和色彩的和諧統(tǒng)一，富有情趣。
4~52美麗的盤子1、欣賞各種盤子，認(rèn)識盤子的特點和種類，了解有關(guān)盤子的歷史。
2、通過對不同盤面的花紋、圖案進(jìn)行設(shè)計，并運(yùn)用添畫或拼貼等技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計、動手制作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。重點：設(shè)計制作一個美麗的盤子。
難點：對盤面進(jìn)行裝飾設(shè)計，使之更具有裝飾性和審美情趣。
5~62粘貼小動物1、認(rèn)識泥塑的一般特點和小動物的不同種類。
2、掌握彩泥或黏土粘貼的一般操作方法，能用彩泥或黏土粘貼出有趣、可愛的小動物形象，提高學(xué)生的想象能力和動手操作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對泥塑的興趣，從小樹立愛護(hù)小動物、與小動物和睦相處的意識。重點：通過粘貼小動物，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
難點：創(chuàng)造性地制作自己心目中的各類小動物。
6~72船兒出航1、了解有關(guān)船的知識，知道船的基本結(jié)構(gòu)和用途。
2、能用蠟筆、水彩畫等形式創(chuàng)作出富有特色的航行中的船，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。
3、使學(xué)生從小熱愛航海事業(yè)，培養(yǎng)不怕困難的精神。重點：航行中的船的特點。
難點：描繪航行中的船，體現(xiàn)學(xué)生的想象和創(chuàng)意。
7~82蘑菇家園1、觀察蘑菇的生長特點，了解蘑菇的有關(guān)知識。
2、能運(yùn)用繪畫或泥塑的形式設(shè)計"蘑菇"家園，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
3、通過蘑菇家園的設(shè)計，表達(dá)對自己家園的熱愛。重點：設(shè)計有自己特色的蘑菇家園。
難點：綜合創(chuàng)作能力、創(chuàng)造能力、探究能力的培養(yǎng)。
8~92各種各樣的樹1、了解樹的結(jié)構(gòu)、外形和種類等知識。
2、運(yùn)用繪畫、拼貼的形式來表現(xiàn)所觀察到的樹的特點，并進(jìn)行添加、想象的訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)熱愛樹木，保護(hù)大自然的情感。重點：表現(xiàn)樹的特點。
難點：表現(xiàn)不同季節(jié)中的樹所具有的特點。
9~112卡通寶寶1、認(rèn)識卡通的類型和特點。
2、學(xué)習(xí)用水彩筆等作畫工具制作卡通形象，運(yùn)用夸張、變形的手段，把自己喜愛的物品設(shè)計成鮮明的卡通形象。
3、培養(yǎng)學(xué)生對卡通的熱愛，為創(chuàng)作富有特色的中國卡通形象而努力。重點：運(yùn)用夸張變形等擬人手段，把自己喜歡的物品設(shè)計成卡通形象。
難點：形象的創(chuàng)意性與生動性。
111信封紙偶1、了解信封紙偶的不同形式，體會其藝術(shù)魅力。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同手法制作有趣的紙偶，并在制作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、表演和設(shè)計能力。
3、在做做、玩玩中培養(yǎng)學(xué)生制作紙偶的興趣，同時使學(xué)生養(yǎng)成變廢為寶的良好習(xí)慣。重點：運(yùn)用不同的制作材料，把信封巧妙地設(shè)計成紙偶。
難點：綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)。
121東西南北1、認(rèn)識紙材可以折成不同造型。
2、能獨立折出一個完整的東西南北，利用畫、剪、貼等各種方法制作出與眾不同的美麗的立體造型的東西南北。
3、培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力和動手操作能力。重點：用彩紙折一個有趣的東西南北，初步培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。
難點：對東西南北進(jìn)行夸張的再創(chuàng)造，使它變得更加生動有趣。
131紙拎袋1、學(xué)習(xí)紙拎袋的制作方法，能制作出一個實用新穎的紙拎袋。
2、通過紙拎袋的設(shè)計、制作和裝飾美化，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和動手能力。
3、使學(xué)生更加熱愛生活，關(guān)心生活，學(xué)會用自己的巧手美化生活。重點：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和學(xué)習(xí)制作過程的有序性，鼓勵他們大膽、細(xì)心地表現(xiàn)。
難點：制作拎袋的底部及拎帶的牢固度，形式及裝飾的多樣性。
13~142熱帶魚樂園1、了解有關(guān)熱帶魚的知識，認(rèn)識熱帶魚的特點。
2、運(yùn)用夸張等手法表現(xiàn)自己心中美麗的熱帶魚。
3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛熱帶魚，熱愛海洋的情感。重點：運(yùn)用夸張手法繪畫或拼貼出美麗的富有情趣的熱帶魚形象。
難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)熱帶魚的形象。
141神氣的大公雞1、能抓住雞的神態(tài)，畫出一只神氣的大公雞。
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的習(xí)慣和分析物體特征的能力。
3、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心，養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點：培養(yǎng)學(xué)生感受美鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，鼓勵學(xué)生畫出自己的感受，提高他們的繪畫技能。
難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住公雞各部位的特征，表現(xiàn)出公雞神氣的樣子。
151剪拉花1、學(xué)習(xí)拉花的制作方法，體驗紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。
2、通過欣賞和實踐活動，能用制作的拉花、彩練設(shè)計出多種用途并進(jìn)行環(huán)境美化。
3、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學(xué)習(xí)、與他人友好合作的能力。重點：運(yùn)用多中紙材和剪制手段表現(xiàn)不同的拉花，并能用拉花美化環(huán)境。
難點：剪刀的使用與控制，拉花的不同表現(xiàn)方法，以及在剪制彩練時對紙張及色彩的選擇與排列。
151彩旗飄飄1、初步學(xué)習(xí)形的變化。
2、能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。
3、在了解彩旗作用的同時，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。重點：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。
難點：各種形的認(rèn)識及組合、表現(xiàn)。
161面具1、初步了解面具的文化，感受多種不同風(fēng)格面具的藝術(shù)特色，參與美術(shù)優(yōu)秀文化的傳承和交流。
2、學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料設(shè)計制作表現(xiàn)特點突出的面具，進(jìn)一步提高創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)能力。
3、體驗設(shè)計制作紙面具的樂趣，在做做、玩玩中提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，拓展美術(shù)視野。重點：學(xué)會面具的基本設(shè)計、制作方法。
難點：能設(shè)計、制作有特色的紙面具。
161畫畫親近的人1、初步進(jìn)行人物的繪畫練習(xí)。
2、能用繪畫的形式表現(xiàn)人物的特征和表情，提高觀察生活的能力。
3、通過欣賞和表現(xiàn)最親近的人的感情，從中認(rèn)識藝術(shù)作品所表達(dá)的主題思想。重點：抓住人物特征，表現(xiàn)親近的動作和表情。鼓勵學(xué)生表現(xiàn)自己的形象感受，力
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