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古箏的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-07 14:59:54 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

古箏的教學(xué)計(jì)劃范文(通用5篇)

  時(shí)間一晃而過,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo),是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢?很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計(jì)劃,下面是小編為大家整理的古箏的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

古箏的教學(xué)計(jì)劃范文(通用5篇)

  古箏的教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代合格人才的高度“以人為本”,以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育,使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù),為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計(jì)劃地開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng),并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地進(jìn)行。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。

  2.通過欣賞古今名曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

  3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  三、教學(xué)安排

  (一)、教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》(一)作為主要教材,有計(jì)劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。

  (二)教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法:

  1.活動(dòng)時(shí)間:每周四下午15:50—16:50

  2.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室

  3.教學(xué)措施:

 。1)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。

 。2)教師嚴(yán)格按學(xué)!敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。

 。3)配合多媒體教學(xué),定期給學(xué)生欣賞名曲,觀看名師古箏曲目的VCD講解,開闊學(xué)生的眼界。

  (4)隨著學(xué)生水平的提高,變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué),以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生水平的提高。

 。5)學(xué)滿結(jié)束以個(gè)人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級評定,并爭取集體匯報(bào)表演機(jī)會,配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng),展示我校學(xué)生風(fēng)采。

  4.教學(xué)計(jì)劃:

  20XX年9月:認(rèn)識古箏,掌握演奏姿勢及手形要求。

  20XX年10月:“托”“勾”“抹”的基本彈奏,勾托抹組合練習(xí)曲。

  20xx年11月:“撮弦”練習(xí)(大撮)、“撮弦”練習(xí)(小撮)。復(fù)習(xí)勾托抹組合練習(xí)曲,《笑傲江湖》練習(xí)曲、《春江花月夜》練習(xí)曲。

  20xx年12月:勾托抹托音階練習(xí)(上學(xué)歌);復(fù)習(xí)彈奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》練習(xí)曲。

  20xx年1月:總復(fù)習(xí)。

  古箏的教學(xué)計(jì)劃 篇2

  古箏教學(xué)目標(biāo):

  古箏初級班:

  1、讓兒童通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。

  2、通過古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。

  古箏中級班:

  1、通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。

  2、讓學(xué)生能有自己理解的東西,用他的情感來演奏古箏樂曲。

  古箏教學(xué)內(nèi)容:

  古箏初級班:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

  1、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作

  2、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合

  3、和音、和弦的演奏方法

  4、大指搖的演奏方法

  5、左手揉弦、按弦的演奏方法

 。ǘ┮魳坊A(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

  1、音高的識別

  2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合

  3、音色的識別

  4、音樂表現(xiàn)

  古箏中級班:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)彈奏樂曲《雪山春曉》、《戰(zhàn)臺風(fēng)》

 。ǘ┝私鈽非娘L(fēng)格和創(chuàng)作背景三、需要達(dá)到的程度:

  古箏初級班:

  從家長的意愿出發(fā),學(xué)習(xí)內(nèi)容要與古箏考級曲目相聯(lián),但是不能一味追求考級的東西,要彈好古箏,必須持之以恒,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,暫設(shè)定第一年達(dá)到上海音樂學(xué)院一級到二級的考級曲目程度,這學(xué)期主要就是能通過學(xué)習(xí),會彈奏簡單的古箏樂曲。

  古箏中級班:古箏中級班學(xué)員基本已都考完五級,但是有些學(xué)生的基本功還不夠扎實(shí),所以要彈好五到七級的樂曲,必須先把基礎(chǔ)打好,這學(xué)期會多練一些指法上的練習(xí)曲,然后在這個(gè)基礎(chǔ)上能熟練彈奏七級代表曲目《雪山春曉》和《戰(zhàn)臺風(fēng)》。

  古箏教材內(nèi)容:

  古箏初級班:

  1、孫文妍等編寫的<<幼兒古箏教程>>

  2、上音考級曲目

  3、少年兒童古箏教程

  古箏中級班:

  1、每日必彈古箏指法練習(xí)曲

  2、《古箏考級曲目》(上)

  古箏教學(xué)進(jìn)度:

  古箏初級班:

  寒假前約十六節(jié)課

  1、第一至第四次課程以熟悉古箏音位為主

  2、第五至第八次課程以確立演奏手型為主

  3、第九至第十二次課程以確立手腕擺動(dòng)動(dòng)作為主

  4、第十三至第十六次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容通過十六次課程,使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型,以及良好的用力方式。古箏中級班:

  1、第一至第四次課程以彈奏典型的指法“勾托抹托”和“脫腕搖”

  2、第五至第八次課程主要學(xué)習(xí)彈奏樂曲《雪山春曉》

  3、第九至第十二次課程主要一欣賞為主,演奏為輔,學(xué)習(xí)樂曲《山丹丹開花紅艷艷》、《戰(zhàn)臺風(fēng)》。

  4、第十三至第十六次課程著重學(xué)習(xí)聯(lián)系演奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。

  古箏的教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣,開展豐富多彩的古箏課堂,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)生掌握一定的契約特長。

  二、教學(xué)要求:

  1、教師認(rèn)真的`準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2、學(xué)生不得曠課,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使古箏興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  三、具體工作措施:

  1、教師應(yīng)盡力輔助校外教師上好古箏活動(dòng)課,并在校外教師的指導(dǎo)下,督促學(xué)生練習(xí)。固定訓(xùn)練教室、訓(xùn)練時(shí)間。對學(xué)生嚴(yán)格要求,做到每周還課并有記錄。

  2、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。雖然有些學(xué)生家里有古箏,但家庭缺少督促,學(xué)生的練習(xí)基本上都是在校時(shí)間。教師應(yīng)該不止相應(yīng)的任務(wù),盡力讓學(xué)生在家完成。

  3、對小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自流,做到由有基礎(chǔ)的同學(xué)督促?zèng)]有基礎(chǔ)的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,讓她們能有機(jī)會參加各類匯報(bào)演出。。

  5、能利用一定的課余時(shí)間對有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,使他們的'演奏技能大幅提高,為民樂隊(duì)輸送人才。

  古箏的教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、古箏的簡介

  古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。古箏結(jié)構(gòu)是由面板、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成的。形制為長方形木質(zhì)音箱,弦架“箏碼”(即雁柱)可以自由移動(dòng),一弦一音,按五聲音階排列,最早以3、8弦箏為最多(分瑟·箏),唐宋時(shí)有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦、二十五弦等,最常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號前用S21,S代表S形岳山,是王撰之與繆金林共同發(fā)明,163代表古箏長度是163厘米左右,21代表古箏弦數(shù)21根。

  二、教學(xué)目的和要求

  古箏教學(xué)屬于器樂教學(xué)科目。古箏的學(xué)習(xí)要求演奏者在同一時(shí)間內(nèi)做到眼到(視譜)、口到。(唱譜)、手到(演奏)等一系列高難度動(dòng)作,從而使學(xué)習(xí)者的思維能力,聯(lián)想記憶反應(yīng)能力得到延伸和發(fā)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)者智力的開發(fā)、情操的陶冶和古箏演奏能力的提高。

  學(xué)習(xí)古箏課程主要傳授古箏演奏基礎(chǔ)知識,讓同學(xué)們掌握古箏演奏的基本技能,提高音樂審美能力、音樂表現(xiàn)能力和音樂的創(chuàng)造能力。豐富生活,促進(jìn)身心健康。

  三、教學(xué)層次、學(xué)制、學(xué)時(shí)

  古箏教學(xué)分初級班、提高班、加強(qiáng)班三個(gè)層次。

  初級班、提高班、提高班。

  每學(xué)年兩學(xué)期,每學(xué)期15個(gè)周,每周授課兩次,每次1小時(shí),共30學(xué)時(shí)左右(以實(shí)際上課課時(shí)為準(zhǔn))

  四、教學(xué)任務(wù)與要求

  1、初級班(第一學(xué)年)

 。1)了解古箏的歷史淵源,認(rèn)識古箏各部位的名稱,了解古箏的護(hù)理和系弦方法。

  (2)認(rèn)識古箏各部位的名稱,準(zhǔn)確掌握古箏的演奏姿勢。

  (3)學(xué)習(xí)古箏基本演奏技法,能夠運(yùn)用正確的手型,學(xué)習(xí)常用指法(抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏、和音、揉弦),利用練習(xí)曲鞏固掌握指法。

 。4)學(xué)習(xí)課本中的練習(xí)曲。

  2、內(nèi)容

 。1)簡單介紹古箏的歷史淵源,通過實(shí)物了解古箏各部位的名稱與構(gòu)造,了解古箏基本的護(hù)理常識。

 。2)學(xué)習(xí)古箏的彈奏姿勢,掌握正確手型。

 。3)初步認(rèn)識古箏(1根弦的音高、音位順序、唱名以及分組認(rèn)弦規(guī)律。

 。4)學(xué)習(xí)古箏的基本演奏技法:抹指、托指、勾指、連抹、連托、連勾、刮奏,掌握技法符號。

  (5)學(xué)習(xí)樂理知識:小節(jié)、拍子、拍號。準(zhǔn)確視唱二分、四分、八分、十六分音符,了解每小節(jié)內(nèi)各拍的強(qiáng)弱音順序。

  (6)分別學(xué)習(xí)和練習(xí)左右手彈奏,附以簡單的練習(xí)曲。

 。7)培養(yǎng)學(xué)員的古箏學(xué)習(xí)興趣。

  要求:

 。1)在訓(xùn)練時(shí),要求彈奏姿勢放松,手型準(zhǔn)確而放松,出弦方法到位。

 。2)準(zhǔn)確掌握D調(diào)21弦的音位排列順序,在識譜彈奏過程中做到“眼睛走在手前面”。

 。3)掌握各種音符不同時(shí)值不同組合方式的準(zhǔn)確彈奏。

 。4)由易到難,先練習(xí)單手,再練習(xí)雙手配合。

  (4)學(xué)習(xí)古箏演奏考級作品一級曲目:《北京的金山上》、《孟姜女》、《嘎達(dá)梅林》、《虞美人》、《關(guān)山月》、《小剪剪花》、《畫眉跳架》、《小鳥朝鳳》、《天下大同》、《小開手》、《自由花》、《穿花蜂》。

  五、教材

  教材在遵循大綱要求的前提下,李萌老師編訂的《古箏基礎(chǔ)教程》和王中山老師編訂的《全國古箏演奏作品集》。

  古箏的教學(xué)計(jì)劃 篇5

  是我國最古老的撥彈樂器之一。是一門易學(xué)樂器,沒有年齡限制,不需要任何基礎(chǔ),只要持之以恒加勤奮練習(xí)就一定會學(xué)好。那么學(xué)習(xí)的好處有哪些呢?

  1.培養(yǎng)學(xué)生的毅力,注意力,想象力可以提高學(xué)生的智力,特別是,古箏音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù),其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義,這便給孩子的想象力、、提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來詮釋自己心中的音樂,因此學(xué)習(xí)古箏對提高智力及大腦的各方面能力。

  2.讓孩子全面發(fā)展古箏看似是一個(gè)孤立的樂器,其實(shí),它和很多其他東西都有關(guān)聯(lián)的,孩子們在學(xué)習(xí)的過程中,會接觸到很多的小知識,這些小知識的豐富,會給孩子們奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這對孩子以后的文學(xué)、修養(yǎng)、和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。

  3.緩解壓力

  學(xué)習(xí)古箏不僅可以練得一技之長,更重要的可以讓你修身養(yǎng)性,陶冶情操,特別是在工作壓力大的時(shí)候,心煩氣躁,練練古箏,更是能讓你靜下心來。還可以培養(yǎng)自信心,學(xué)古箏的時(shí)候,每天認(rèn)真學(xué),認(rèn)真堅(jiān)持,等到你完全學(xué)會一首曲子的時(shí)候,你就會很有自信心。潛移默化地,個(gè)人也會因?yàn)橐魳返难緯兊酶佑袣赓|(zhì)、更加自信。

  4.提升氣質(zhì)修養(yǎng)

  古箏是“仁者之器”是雅樂,常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅,古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的,如此,才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂器的根性,也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動(dòng)聽的樂章,也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界,如此,潛移默化之中不斷提高自身的文化和。

  5.對少兒和成人的不同好處

  少兒學(xué)習(xí)古箏能夠開發(fā)智力、增強(qiáng)記憶力,培養(yǎng)耐心細(xì)致的,更是對急燥慌張的性格有所收斂。成年人學(xué)習(xí)古箏能夠陶冶情操、加強(qiáng)個(gè)人及藝術(shù)氣質(zhì),還能夠緩解壓力、放松心情;老年人學(xué)習(xí)古箏更能夠豐富晚年娛樂生活、使身體與大腦得到充分的鍛煉,非常有益于身心健康。

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