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幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-14 10:01:06 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,光陰似箭,日月如梭”,不知不覺(jué)的上個(gè)學(xué)期畫(huà)上了句點(diǎn),我們踏著春天的腳步又迎來(lái)了新的一學(xué)期。這學(xué)期,不管是對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),甚至是孩子來(lái)說(shuō)都蘊(yùn)涵著新的希望、新的開(kāi)始,當(dāng)然這也意味著我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好本職工作,吸取經(jīng)驗(yàn),從而反省不足之處。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹〈綱要〉精神,加強(qiáng)對(duì)〈綱要〉中各大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的互動(dòng)環(huán)境,合理的制定教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒十四名,男孩九人,女孩五人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步?粗麄?cè)谝稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,作為老師的我們真的很開(kāi)心,現(xiàn)在我們不僅要加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的習(xí)慣還要養(yǎng)成為他人服務(wù)以及樂(lè)于助人的良好風(fēng)范,所以,這學(xué)期再接再厲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這也是為了他們步入小學(xué)而做的鋪墊。

  三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

  本學(xué)期我將擔(dān)任大班的老師,從事語(yǔ)言、藝術(shù)的教學(xué)。

  四、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

  語(yǔ)言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域

  二月

  第一周:

  語(yǔ)言:美麗的禮物、禮物

  音樂(lè):小鼓手、我愛(ài)北京天安門(mén)

  三月份

  第一周:

  語(yǔ)言:下雨啦、春天在哪里

  音樂(lè):爆米花、世上只有媽媽好

  第二周:

  語(yǔ)言:不讓春天知道、小熊的花園、妞妞愛(ài)柳

  音樂(lè):小小雨點(diǎn)、找朋友、復(fù)習(xí)

  第三周:

  語(yǔ)言:鴨媽媽和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子

  音樂(lè):炒豆豆、云、復(fù)習(xí)

  第四周:

  語(yǔ)言:誰(shuí)的姿勢(shì)好、芝麻,開(kāi)門(mén)吧、小猴過(guò)生日

  音樂(lè):賣報(bào)歌、時(shí)間像小馬車、復(fù)習(xí)

  四月份

  第一周:

  語(yǔ)言:春雷、春天的秘密、小蝌蚪找媽媽

  音樂(lè):金孔雀輕請(qǐng)?zhí)、兩只小象、?fù)習(xí)

  第二周:

  語(yǔ)言:參觀動(dòng)物園、柳樹(shù)公公釣

  音樂(lè):上學(xué)歌、大紅花、復(fù)習(xí)

  第三周:

  語(yǔ)言:夢(mèng)、拔河、還有什么用

  音樂(lè):小鴨子、好媽媽、復(fù)習(xí)

  第四周:

  語(yǔ)言:帽子的秘密、故事、故事

  音樂(lè):騎上小木馬、快樂(lè)小舞曲、復(fù)習(xí)

  五月份

  第一周:

  語(yǔ)言:全世界兒童是一家、如果我當(dāng)爸爸媽媽、小朋友的歌

  音樂(lè):坐上我的小飛船、誰(shuí)會(huì)這樣、復(fù)習(xí)

  第二周:

  語(yǔ)言:獅王和小老鼠、昨天,今天,明天、化妝師

  音樂(lè):數(shù)鴨子、小星星、復(fù)習(xí)

  第三周:

  語(yǔ)言:雨中的森林、風(fēng)娃娃的故事、故事

  音樂(lè):祖國(guó),祖國(guó)我們愛(ài)你、復(fù)習(xí)

  第四周:

  語(yǔ)言:蠶和蟬、金雞冠的公雞、我家小池塘

  音樂(lè):何家公雞何家猜、快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱、復(fù)習(xí)

  六月

  第一周:

  語(yǔ)言:畢業(yè)詩(shī)、我們永遠(yuǎn)是朋友、我給老師畫(huà)張像

  音樂(lè):小胖胖、小毛驢爬山坡、復(fù)習(xí)

  第二周:

  語(yǔ)言:夏天、池上、洗干凈再吃

  音樂(lè):復(fù)習(xí)

  第三周:

  語(yǔ)言:星星和哨兵、端午節(jié)、炎熱的夏季

  音樂(lè):復(fù)習(xí)

  第四周:

  語(yǔ)言:夏天的氣象、爸爸的眼鏡、故事

  音樂(lè):復(fù)習(xí)

  七月份

  第一周:

  語(yǔ)言:五彩貝、故事、多彩的扇子

  音樂(lè):復(fù)習(xí)

  第二周:

  語(yǔ)言:我們永遠(yuǎn)在一起、我要上小學(xué)啦

  音樂(lè):復(fù)習(xí)

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

  一、班級(jí)情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩25名,女孩11名。其中3名男孩子為插班生,但均在別處入園進(jìn)行了學(xué)習(xí)。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

  對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  二、保育工作

 。1)開(kāi)學(xué)初,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、黑板等,學(xué)習(xí)做好清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

 。2)積極開(kāi)展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

 。3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

 。4)在老師的指導(dǎo)下,能將衣服疊放整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

 。5)開(kāi)展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病。

 。6)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

  三、教育工作

  常規(guī)

 。1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 。2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對(duì)人友好。

 。3)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。4)教育幼兒樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

  健康

 。1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

 。2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習(xí)慣。

 。3)了解日常生活中的安全常識(shí),有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

  語(yǔ)言

 。1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽(tīng)別人講話,理解講話的內(nèi)容。

 。2)能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

  (3)喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編。

  科學(xué)

  (1)好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

 。2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

 。3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

 。4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

  社會(huì)

 。1)熱愛(ài)和尊敬周圍的人,有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

 。2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

 。3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

 。4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn)。

  藝術(shù)

 。1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

 。2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

 。3)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫(huà),初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。

  區(qū)域

 。1)通過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往能力和解決問(wèn)題的能力。

 。2)讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運(yùn)用的各種方法。

 。3)充分運(yùn)用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維能力,理解事物的多樣化,使幼兒在活動(dòng)中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進(jìn)步、有所提高和發(fā)展。

 。4)培養(yǎng)孩子做個(gè)有心人,關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

  特色(興趣小組活動(dòng))

 。1)喜歡并較積極地參加活動(dòng),熱愛(ài)家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù),知道民藝是我們上黨的亮點(diǎn),更是我園的一大特色。

  (2)積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。

 。3)進(jìn)一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

 。4)樂(lè)意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  具體措施:

 。1)繼續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持每天開(kāi)展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng)。

 。2)繼續(xù)建立“我真棒”平臺(tái),創(chuàng)建我班的“園本特色”。

  (3)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立一個(gè)班級(jí)特色

 。4)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

 。5)積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng),和幼兒一起動(dòng)手,收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料,制作一些活動(dòng)中所需要的,豐富的、有吸引力的活動(dòng)材料,這樣可以讓孩子家長(zhǎng)知道哪些廢舊物品有使用價(jià)值,知道一物能多用,并能主動(dòng)幫助幼兒園積極收集材料。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動(dòng)材料,或根據(jù)由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們有新鮮感。在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標(biāo),活動(dòng)形式是讓幼兒自主操作。及時(shí)記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并改進(jìn)。

  (6)加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的培訓(xùn)力度。學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè),感受民間藝術(shù)活動(dòng)音樂(lè)的美。學(xué)習(xí)基本的'民間藝術(shù)活動(dòng)技能,并在活動(dòng)中感受到民間藝術(shù)所帶來(lái)的快樂(lè)。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),使孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高,并更愛(ài)藝術(shù),更愛(ài)家鄉(xiāng)——上黨。

  四、安全工作:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

  2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

  3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  具體措施:

  1、來(lái)園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。

  2、晨間活動(dòng):按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)前,教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,靈活躲避。

  3、早操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

  4、晨談:教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

  5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

  6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

  7、下午游戲:游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

  8、離園:離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),要認(rèn)真核對(duì)接送證,親手把孩子交到家長(zhǎng)手中,提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

  五、家長(zhǎng)工作:

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中,家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作:

  1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

  2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

  3、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

  4、要求家長(zhǎng)配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂(lè)而美好的最后一學(xué)期。

  六、具體安排:

  二、三月份:

  1、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置和常規(guī)管理。

  2、開(kāi)展“親親大自然”主題教學(xué)活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。

  4、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。

  5、和幼兒一起布置教室環(huán)境,重視幼兒的參與性。

  6、開(kāi)展主題活動(dòng)。

  7、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,提供豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。

  8、班級(jí)初家長(zhǎng)會(huì)

  9、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗誦表演。通過(guò)參觀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

  10、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)

  11、進(jìn)行家訪

  四月份:

  1、進(jìn)行主題教育活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育。

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

  4、組織春游。

  6、參觀小學(xué)。

  7、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。

  8、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

  9、掃墓活動(dòng)

  五月份:

  1、開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)”的系列教學(xué)活動(dòng)。

  2、慶祝五一,讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們,愛(ài)勞動(dòng)。

  3、“六一”的親子活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

  4、開(kāi)展主題教育活動(dòng)

  5、生活技能技巧比賽。

  六月份:

  1、開(kāi)展園“慶六一活動(dòng)”

  2、開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)幼兒的思想品德教育和禮儀教育。

  4、與小學(xué)生一起上課。

  5、為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作。

  6、開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。

  7、做好離園安全教育。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

  一、情況分析:

  通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

  3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

  4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

  5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

  8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

  9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,能說(shuō)出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

  10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

  11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

  三、教學(xué)進(jìn)度表:

  時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注。

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