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六年級下冊語文單元教學計劃

時間:2021-03-11 18:55:26 教學計劃 我要投稿

六年級下冊語文單元教學計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編收集整理的六年級下冊語文單元教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級下冊語文單元教學計劃

  六年級下冊語文單元教學計劃1

  一、教材分析

  本單元教材圍繞“人生感悟”這一專題編寫。五篇課文從不同的角度闡明了人生的哲理!段难晕膬蓜t》表達了學習應該專心致志和看待事物應該有不同角度的道理;《匆匆》表達了作者對時光飛逝的惋惜和無奈,滲透著珍惜時間的意識;《桃花心木》借物喻人,說明人的成長應該經受考驗,學會獨立自主!俄斖肷倌辍诽N含著“失敗乃成功之母”的哲理!妒种浮逢U明“團結就是力量”的`道理。

  二、教學目標

  1、引導學生讀書和搜集資料,讀懂課文內容,從中感悟到人生的哲理,獲得人生的啟示;

  2、引導抓住重點語段,聯系生活實際,領悟蘊含的哲理,積累語言,增強語感;

  3、引導學生在把握內容的基礎上,體會作者表達感悟的不同方法,并試著在習作中運用。

  三、重點難點

  引導學生在把握內容的基礎上,體會作者表達感悟的不同方法。

  四、教學措施

  1、引導抓住重點語段,聯系生活實際,領悟蘊含的哲理,獲得人生的啟示;

  2、加強生活指導,積累運用。

  3、引導閱讀課外讀物,感悟表達方法。

  五、教時安排

  13——15課時

  六年級下冊語文單元教學計劃2

  一、任教班級學生現狀分析。

  本班學生通過近六年的學習,對語文學科的學習比較感興趣,基礎知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實,以致于現在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步。

  二、教學任務、目的和要求。

  1、進一步培養(yǎng)良好的學習習慣;

  2、通過學習,進一步提高分析問題、解決問題的能力;

  3、養(yǎng)成良好的語言積累習慣;

  4、通過語文課外實踐活動,培養(yǎng)多方面的語文能力,拓寬知識面,切實提高學生的語文素養(yǎng)。

  5、會寫簡單的記實作文和想像作文。

  三、教材重點難點。

  1、語言的感悟、積累和運用,從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。

  2、針對教材中的習作訓練,開展一些語文課外實踐活動,提供寫作的素材。

  3、注重課內知識向課外的延伸,力爭使課內外的知識有機地結合起來。

  四、主要教學措施。

  1、加強訓練,方法多樣,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

  2、持之以恒,不斷地加強積累。

  3、注重實踐,培養(yǎng)能力。

  4、在平時的語文教學中,加強朗讀的訓練,培養(yǎng)學生的語感,從而提高他他們的語文理解能力。

  5、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,讓學生通過自學理解課文內容,并在自學實踐中逐步提高語文素養(yǎng)。

  五、教改設想和教研專題。

 。ㄒ唬┙谈脑O想:在教學生習作時,鼓勵學生有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心理話、表達真情實感。

 。ǘ┙萄袑n}:農村小學語言積累訓練的探索。

  六、教學進度。

  第1~3周:

  ①培養(yǎng)良好的學習習慣(十二)

 、诘谝粏卧ǖ1課至練習1)

  第4~5周:第二單元(第4課至練習2)

  第6~7周:第三單元(第8課至練習3)

  第8~9周:第四單元(第12課至練習4)

  第10~11周:

  ①期中復習

 、谄谥袦y試

  ③期中分析、總結

  第12~13周:第五單元(第16課至練習5)

  第14~15周:第六單元(第19課至練習6)

  第16~17周:第七單元(第23課至練習7)

  第18~21周:

 、倨诮K系統(tǒng)復習

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