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三年級教學(xué)計劃

時間:2021-05-15 14:10:21 教學(xué)計劃 我要投稿

實用的三年級教學(xué)計劃(通用5篇)

  時間是箭,去來迅疾,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。教學(xué)計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編幫大家整理的實用的三年級教學(xué)計劃(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的三年級教學(xué)計劃(通用5篇)

  三年級教學(xué)計劃 篇1

  一、教學(xué)措施

 。ㄒ唬、加大備課力度,提高備課水平

  古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。無數(shù)教學(xué)事實一次又一次地說明,備不出高水平的教案,一定上不好課。只有兢兢業(yè)業(yè)、深入探索,不斷提高備課水平,才能為提高教學(xué)成績奠定基礎(chǔ)。在新學(xué)期里,決心進(jìn)一步堅持以前的成功做法,認(rèn)真鉆研教材、考綱、近幾年的高考政治試題,仔細(xì)揣摩教學(xué)對象的具體實際情況,反復(fù)選擇篩選典型生動的事例,備出卓有成效的充實的受教學(xué)對象歡迎的教案來。絕對不能打無把握之仗,要以高度的責(zé)任感對待備課工作。

 。ǘ、積極改革開拓,實施素質(zhì)教育

  21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),世界需要球形的人才。那些只懂書本、不切實際的書呆子,是難以適應(yīng)當(dāng)今世界形勢之需的,我國亦是如此。在新學(xué)期里,要加大課堂改革的力度,要改變過去那種偏重應(yīng)試教育的模式,向素質(zhì)教育的方向發(fā)展。具體來說就是,既不拘泥于課本,又要持之有度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好教材,打好理論基礎(chǔ),同時指導(dǎo)學(xué)生有選擇的閱讀一些課外讀物,擴(kuò)大知識視野,身在課堂,思接萬載,了解課堂以外的東西,關(guān)心祖國和世界的發(fā)展和變化。同時,要強化能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,并且要滲透到日常教學(xué)之中去。在能力培養(yǎng)方面,要采取多種行之有效的形式,時時處處注意培養(yǎng)能力。加強集體和個人輔導(dǎo),加強檢查督促工作。本學(xué)期中以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為主,兼顧能力訓(xùn)練,下學(xué)期以能力訓(xùn)練為主,基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為附。通過本學(xué)期的努力,使學(xué)生較好的掌握考綱規(guī)定的知識網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)起一定的能力水平

  (三)、了解學(xué)生實際,有的放矢的實教

  俗話說,一把鑰匙一把鎖,要因人而異,看人端菜碟。教學(xué)也是如此。在新學(xué)期中,要想方設(shè)法了解學(xué)生實際情況,如思想、知識、性格等情況。情況明了后,要針對性的采取有力措施,加強指導(dǎo),循循善誘的引導(dǎo)其走上軌道,達(dá)到既教書又育人的目的。

  (四)、加強在職進(jìn)修,提高自身素質(zhì)

  打鐵先得本身硬。要圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)計劃,離不開自身較好的素質(zhì)。本學(xué)期中,要認(rèn)真堅持政治理論的學(xué)習(xí),堅持先進(jìn)教育思想方法的學(xué)習(xí),堅持專業(yè)知識的探討,同時盡量涉獵與專業(yè)有關(guān)的學(xué)科,不斷提高自己的素質(zhì)。

  二、教學(xué)進(jìn)度

  2、3月份第二輪復(fù)習(xí)

  3、4月份時政熱點透析

  4、5月份文綜大型練習(xí)

  5月份考前心理輔導(dǎo),做好迎考準(zhǔn)備

  三年級教學(xué)計劃 篇2

  一、學(xué)生基本情況分析:

  三年級2班共有52人,絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,思想上積極要求上進(jìn),班上班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好。但也有個別學(xué)生,組織紀(jì)律渙散,上課時能勉強遵守課堂紀(jì)律,課余時間就不能自覺了,本學(xué)期得對他們進(jìn)行自律教育。

  二、教材分析:

  品德與社會課程是在中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程根據(jù)中高年級學(xué)生社會生活范圍不斷擴(kuò)大的實際、認(rèn)識了解社會和品德形成的需要,以兒童的社會生活為主線,將品德、行為規(guī)范和法制教育,愛國主義、集體主義和社會主義教育,國情歷史和文化教育,地理和環(huán)境教育等有機地融合,引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動的社會關(guān)系的交互作用,不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識,加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀、價值觀和初步的'道德判別能力,為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基矗

  三、教學(xué)要求:

  總要求:促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基矗

 。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度價值觀

  1、珍愛生命,熱愛生活,養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

  2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

  3、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。

  4、熱愛祖國、珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異,初步具有開放的國際意識。

  5、關(guān)愛自然,感激大自然對人類的哺育,初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

  (二)能力

  1、能夠初步認(rèn)識自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

  2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流與合作,學(xué)習(xí)民主參與集體生活。

  3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象,嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評價。

  4、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。

 。ㄈ┲R

  1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù),初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

  2、初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。

  3、了解一些基本的地理知識,理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系,簡單了解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題。

  4、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。

  5、知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。

  四、具體措施:

  1、全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,掌握必備的知識。

  2、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究。

  3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。

  4、充實教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

  5、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育。

  三年級教學(xué)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、工作重點

  1、德育

 。1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

 。2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。

 。3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

 。4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。

  (5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

 。6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

 。7)加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”。

 。8)“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

  2、智育

 。1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

 。2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。

 。3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。

 。5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育。

 。6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

 。1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報。

 。2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動。

  (3)、認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

 。4)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務(wù)。

 。5)、開展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動。

  三、各月份的工作安排

  1、制定好班級計劃;布置教室。

  1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

  2、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

  2、開展一次春游活動。

  3、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

  五月份

  4、進(jìn)行班干部的改選。

  1、喜洋洋迎五一。

  2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。

  1、開展“我為母親送心意”的活動。

  3、著手寫工作總結(jié)

  2、加強對后進(jìn)生的跟蹤工作。

  六月份

  3、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

  1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。

  4、組織學(xué)生參加寫字、習(xí)作比賽。

  2、班主任寫學(xué)生操行評定。

  三年級教學(xué)計劃 篇4

  一、教學(xué)內(nèi)容

  全冊包括“植物”、“動物”、“我們自己”、“水”、“我們周圍的材料(紙)”“食物(米飯和淀粉)”6個單元,由40多個典型活動組成。1至5單元主要涉及了《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容中生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分,第6單元是綜合性單元,試圖從學(xué)生生活中最為熟悉的事物來引發(fā)一系列的學(xué)習(xí)活動。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (一)科學(xué)探究

  1、發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解。

  2、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究能力方面的培養(yǎng)。

 。1)通過觀察如何提出問題。

  (2)如何通過比較認(rèn)識事物。

 。3)如何進(jìn)行猜測并驗證結(jié)果。

 。4)如何根據(jù)觀察到的現(xiàn)象形成結(jié)論。

  3、用寫觀察記錄、撰寫報告的方式來表達(dá)探究結(jié)果,通過表達(dá)與交流、總結(jié)與交流、總結(jié)與反思來發(fā)展的科學(xué)判斷能力。

 。ǘ┣楦袘B(tài)度與價值觀

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣,建立學(xué)習(xí)科學(xué)課的信心。

  2、使每個學(xué)生都能在觀察活動中活動中獲得成功的體驗。

  3、積極地把學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的確場所引向生活和大自然。

 。ㄈ┛茖W(xué)知識

  1、獲取大樹、葉子的一些知識。

  2、對蝸牛、蝗蟲、螞蟻等小動物有所認(rèn)識、構(gòu)建起有關(guān)動物、生物、事物的初步認(rèn)識。

  3、初步了解基人身體的各部分及功能。

  4、認(rèn)識水的基本物理性質(zhì)、懂得液體的含義。

  5、認(rèn)識紙的性質(zhì)與用途、對一些紙質(zhì)材料進(jìn)行簡單的研究。

  6、認(rèn)識幾種大米。知道淀粉遇到碘酒會變藍(lán)這一檢測方法。

  三、教學(xué)重點

  有系統(tǒng)地開展觀察活動,發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解。

  三年級教學(xué)計劃 篇5

  一、教學(xué)內(nèi)容

  本冊共設(shè)有20課,分別為:大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙?zhí)懋、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數(shù)字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。

  二、教學(xué)分析

  本冊是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的開始,課程以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)·美術(shù)》為依據(jù),通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對美的關(guān)注與欣賞,注重學(xué)生的體驗過程,力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和開放性、趣味性得到有機的結(jié)合,比如,有畫畫,有拓印,有制作卡片等;重視學(xué)生學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生發(fā)展需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生的健康成長,如小鳥找家,小動物蓋房子,鳥語花香,尋找美麗等;同時在課目設(shè)計中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。

  三、指導(dǎo)思想

  以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)·美術(shù)》為依據(jù),關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理與成長需要,描述視覺審美的豐富含義,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合,利用不同類別、不同層面的知識綜合,使學(xué)科內(nèi),學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強擴(kuò)充知識的交融和通識性,教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制,專業(yè)要求力求降低,綜合能力則相對具體。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  使學(xué)生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng);

  培養(yǎng)學(xué)生大膽想像,畫出或設(shè)計出自己喜歡的作品;

  培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活。

  五、德育滲透

  熱愛大自然、愛護(hù)小動物、美化環(huán)境等。

  六、教法學(xué)法

  示范模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等

  七、教具

  根據(jù)不同課程內(nèi)容,做相應(yīng)的準(zhǔn)備

  八、教學(xué)安排

  1、大家一起畫

  2、花花綠綠的糖紙

  3、繞繞涂涂、有趣的拓印

  4、我的太陽、奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

  5、做拼音卡片

  6、小鳥找家

  7、鳥語花香

  8、小動物蓋房子

  9、數(shù)字變變變

  10、期中考試

  11、會飛的娃娃

  12、猜猜我是誰

  13、變臉

  14、穿花衣的熱帶魚

  15、尋找美麗

  16、亮眼睛

  17、美麗的鉛筆頭

  18、花兒朵朵

  19、小小食品店

  20、期末考試

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