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三年級教學教學計劃

時間:2020-12-23 18:33:12 教學計劃 我要投稿

【精品】三年級教學教學計劃3篇

三年級教學教學計劃 篇1

  一、學情分析

【精品】三年級教學教學計劃3篇

  在一二年級的基礎上,學生有了自主閱讀的意識,但學生的閱讀理解往往停留在閱讀的表層上。

  二、閱讀目標

  1、讓學生獲得自主閱讀的快樂。

  2、在閱讀速度、理解能力方面的要求,略。

  3、掌握一般讀書方法,讀書一般先看封面書名,再看內容提要、目錄、扉頁,然后逐頁閱讀,邊看邊想,不懂之處做上符號。閱讀全書后再理清條理,思考不懂的問題,掌握中心,最后寫出讀書筆記。讀報也要有閱讀順序,即先要通看所有版面,略知全部內容后,再抓住重點細看,掌握文章內容。

  4、閱讀習慣在原有基礎上應有所加強,一為眼到、心到、手到;二為不懂就問,善于思考;三為要與“說話”、“作文”緊密結合;四為持之以恒。

  三、閱讀內容

  根據(jù)課文內容進行拓展,展開主題性閱讀;此外,鼓勵學生選擇自己喜歡的“小人書”閱讀,并在班級內“漂流起來”。教師可以推薦一些經典書目,如《一百條裙子》、《綠野仙蹤》《愛麗絲漫游奇遇記》《弗羅雷絲去弗羅里達《蘋果樹下的外婆》等。

  四、活動安排

 。1)晨讀:短新聞發(fā)布會、五分鐘讀報、優(yōu)秀詩文誦讀。

 。2)課前:“書海拾貝”、“談天說地三分鐘”、“成語沙龍”、“一分鐘演講”。

 。3)晚上:記自己喜歡的新聞;搜集、剪貼自己喜歡的信息資料,閱讀自己喜歡的圖書。

 。4)雙休:小組共讀、個人自讀、親子共讀,每天總閱讀時間不少于2小時,并做閱讀筆記。

  五、閱讀評價

  1、閱讀大王:根據(jù)學生的閱讀情況評選,并授予稱號、

  2、讀書日記:把所讀的書在日記上有所紀錄,有計劃安排,每學期檢查一次、

  3、手抄報:辦有關方面的讀書內容,一個月一次。

三年級教學教學計劃 篇2

  告別了難忘的舊歲,迎來了充滿希望的新春。伴隨著新春的來臨,新的一學期有開始了,為了確保自然教學工作有條不紊的進行,特擬訂計劃如下。

  一、指導思想以新的課程標準為精神,以教材為依據(jù),以實驗教學為重點,以激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生動手、觀察、分析、歸納能力為目的 。

  二、情況分析我班有學生46人,女19人,學生來源于居峪、標湖、前灣四個村。通過上學期的教育、要求,次班學生對自然這一學科比較感興趣,參與實驗探索的積極性比較高,認識事物、解釋自然現(xiàn)象的能力有所提高。但也有一部分學生因學習方法不對頭,對一些自然現(xiàn)象弄不明白,死記硬背,其結果是張冠李戴,造成成績不夠理想;還有少數(shù)學生因接受能力差,學習任務總是拖拉,失去了學習的信心。鑒于上述情況完成以下任務。

  三、任務目標

  1、使學生知道什么是人體的骨骼以及骨骼的作用。

  2、使學生知道人體的6大關節(jié),并知道關節(jié)的作用

  3、指導學生知道人體的正面和背面7塊大的肌肉,知道肌肉的作用。

  4、使學生知道完全花由萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊四部分構成。

  5、知道植物的種子由種皮,子葉,胚根,胚芽四部分構成。

  6、使學生知道水能溶解一些物質,建立初步的“溶解”概念。

  7、使學生知道影響溶解快慢的三個條件。

  8、觀察蠶的生長發(fā)育過程,知道蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。

  9、指導學生初步學會用干制法制作昆蟲標本。

  10、使學生知道合理的體育鍛煉,對身體的積極影響作用。

  11、使學生了解什么是“水域的污染”,了解水域污染的危害和原因以及保護水域的意義和方法。

  四、方法措施

  1、課前依據(jù)新課程標準精神,結合學生實際,深鉆教材,認真?zhèn)湔n

  2、課中以學生為主體,教給學生學自然的方法,培養(yǎng)學生“自主,合作”的學習習慣,讓學生在愉快中獲知。

  3、課后加強練習,及時檢測學生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。

  4、注重實驗教學,課前做好實驗準備,讓學生積極投入實驗過程的.探究,努力提高學生動手、觀察、分析、歸納的能力。

  5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。包括:上課聽講的習慣,回答問題的習慣,動手操作習慣,完成任務習慣。

  6、加強輔導,使優(yōu)生不驕,差生不餒,中等生積極進取。

三年級教學教學計劃 篇3

  告別了難忘的舊歲,迎來了充滿希望的新春。伴隨著新春的來臨,新的一學期有開始了,為了確保自然教學工作有條不紊的進行,特擬訂計劃如下。

  一、指導思想

  以新的課程標準為精神,以教材為依據(jù),以實驗教學為重點,以激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生動手、觀察、分析、歸納能力為目的 。

  二、情況分析

  我班有學生46人,女19人,學生來源于居峪、標湖、前灣四個村。通過上學期的教育、要求,次班學生對自然這一學科比較感興趣,參與實驗探索的積極性比較高,認識事物、解釋自然現(xiàn)象的能力有所提高。但也有一部分學生因學習方法不對頭,對一些自然現(xiàn)象弄不明白,死記硬背,其結果是張冠李戴,造成成績不夠理想;還有少數(shù)學生因接受能力差,學習任務總是拖拉,失去了學習的信心。

  鑒于上述情況完成以下任務。

  三、任務目標

  1、使學生知道什么是人體的骨骼以及骨骼的作用。

  2、使學生知道人體的6大關節(jié),并知道關節(jié)的作用。

  3、指導學生知道人體的正面和背面7塊大的肌肉,知道肌肉的作用。

  4、使學生知道完全花由萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊四部分構成。

  5、知道植物的種子由種皮,子葉,胚根,胚芽四部分構成。

  6、使學生知道水能溶解一些物質,建立初步的“溶解”概念。

  7、使學生知道影響溶解快慢的三個條件。

  8、觀察蠶的生長發(fā)育過程,知道蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。

  9、指導學生初步學會用干制法制作昆蟲標本。

  10、使學生知道合理的體育鍛煉,對身體的積極影響作用。

  11、使學生了解什么是“水域的污染”,了解水域污染的危害和原因以及保護水域的意義和方法。

  四、方法措施

  1、課前依據(jù)新課程標準精神,結合學生實際,深鉆教材,認真?zhèn)湔n。

  2、課中以學生為主體,教給學生學自然的方法,培養(yǎng)學生“自主,合作”的學習習慣,讓學生在愉快中獲知。

  3、課后加強練習,及時檢測學生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。

  4、注重實驗教學,課前做好實驗準備,讓學生積極投入實驗過程的探究,努力提高學生動手、觀察、分析、歸納的能力。

  5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。包括:上課聽講的習慣,回答問題的習慣,動手操作習慣,完成任務習慣。

  6、加強輔導,使優(yōu)生不驕,差生不餒,中等生積極進取。

  教學進度時間

  完成的任務1——4周

  第一單元3——5周

  第二單元 6——8周

  第三單元9——12周

  第四單元13周

  第五單元 14——17周

  第六單元19——結束 復習、考試

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