中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小班蒙氏半年教學(xué)計劃

時間:2021-02-19 09:40:54 教學(xué)計劃 我要投稿

小班蒙氏半年教學(xué)計劃范文

  一、日常生活教育

小班蒙氏半年教學(xué)計劃范文

  (一)基本運動

  1.走。直接目的:學(xué)習(xí)基本的走路方法,手腳運動的協(xié)調(diào)性。

  間接目的:培養(yǎng)獨立性,專注力。

  2.坐、立。目的:學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢。

  3.搬椅子。直接目的:能安全地拿起、搬運椅子。運動的方向調(diào)整。

  4.端盤子。目的:搬餐具,引導(dǎo)到日常生活中。肌肉運動的調(diào)整。

  5.倒固體(倒飯豆)。目的:運動的調(diào)整。

  6.倒液體(倒有色水)。目的:肌肉運動的調(diào)整,動作的順序性,用手靈巧地倒水。

  7.舀固體(豆類、大米)。目的:肌肉移動的調(diào)整,動作的順序性,物體的正確移倒法。

  (二)社交行為

  1.門的開關(guān)。直接目的:穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門、關(guān)門。

  2.打招呼。直接目的:懂禮節(jié),養(yǎng)成社會性,并學(xué)習(xí)和他人交往,自我運動機能的調(diào)整。

  3.應(yīng)答的方法。直接目的:懂禮節(jié),養(yǎng)成社會性,并學(xué)習(xí)和他人深交。

  4.與他人接觸的方法。直接目的:懂禮節(jié),知道怎樣會麻煩到別人。

  間接目的:意志力的控制。

  5.遞交物品的方法。直接目的:記住尖銳物品的遞交方法,對他人人格的尊敬和信賴,自己的運動調(diào)整。

  6.咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的:懂禮節(jié)。

  間接目的:自我控制,獨立性。

  (三)對自己的照顧

  1.衣服的穿脫。目的:衣服的穿脫及整理。

  2.穿鞋、脫鞋。目的:整理儀容,手腳肌肉運動的調(diào)整。

  3.洗手。目的:儀容的整理,清潔感,一連串動作的順序,肌肉運動的調(diào)整。

  4.&nbsp

  ;衣飾框(按扣、拉鏈)。目的:為穿衣服打基礎(chǔ)。

  5.折疊毛巾。目的:學(xué)習(xí)折疊的方法,正確的手指功能,秩序感,正確的折法。

  二、感覺教育

  1.圓柱體組。直接目的:培養(yǎng)辨別大小的視覺能力。

  間接目的:

 、僮鳛閷懽智暗'預(yù)備。

 、谂囵B(yǎng)邏輯思考能力(對應(yīng),順序)。

  ③培養(yǎng)敏銳的觀察力。

  2.粉紅塔。直接目的:透過視覺,正確地獲得對三次元空間差異變化的知覺。

  間接目的:

  ①手眼協(xié)調(diào)及肌肉運動的控制力。

 、诜e高時精神的抑制力及敏銳的觀察力。

 、蹖W(xué)習(xí)立方體的概念。

 、軘(shù)學(xué)教育的間接預(yù)備(十進法)。

  ⑤培養(yǎng)邏輯思考能力(順序性)。

  3.棕色梯。直接目的:透過視覺的辨別,在知覺上對二次元的差異有充分認識。

  間接目的:

  ①發(fā)展眼、手、肌肉的動作協(xié)調(diào)。

 、谂囵B(yǎng)專注的的觀察力。

  ③學(xué)習(xí)角柱(長方體)的概念。

 、芘囵B(yǎng)邏輯思考能力(順序性)。

  4.長棒。直接目的:透過視覺的辨別,在知覺上對長度(一次元)的差異有充分的了解。

  間接目的:

 、倥囵B(yǎng)手、眼、肌肉的協(xié)調(diào)性。

 、陔[含長度測定概念的教具。

  5.色板。直接目的:培養(yǎng)分辨顏色的能力。

  間接目的:培養(yǎng)對顏色的美感。

  6.幾何圖形嵌板。直接目的:由肌肉和觸覺的聯(lián)合來幫助視覺認識幾何圖形。

  間接目的:

 、侔l(fā)展手眼協(xié)調(diào)及手部肌肉運動的控制力。

 、谧⒁饬坝^察力的加強。

 、圩x書寫字的預(yù)備練習(xí)。

 、苓M入平面幾何的預(yù)備。

 、葑鳛閹缀螌W(xué)立體的前引。

  教學(xué)計劃詳案

  一、日常生活練習(xí)

  (一)基本的運動

  1.走。

  目的:學(xué)習(xí)基本走路方法,手腳運動協(xié)調(diào)性,獨立性,專注力。

  方法:

 、偕斐鲇夷_,腳跟踩到地板上。

 、谀_尖著地。

  ③以自然的步幅踏出。

 、茏藙菀苏瑑赡_交互前進。

 、菟俣纫徛,沉著穩(wěn)定地走。

 、奘趾湍_做放反向擺動。

  2.坐、立。

  目的:做椅子的正確方法,起立的方法,移動調(diào)整。

  方法:

  坐:

  ①椅面向小朋友放著。

 、诶蠋熣驹谝巫忧胺缴杂芯嚯x處。

  ③身體略前傾,把裙子等可能勾住的東西用手壓住,輕輕的彎腿坐下。

 、鼙惩χ,腰部微微貼住椅背坐好。

 、菹ドw合攏,兩手放在大腿上。

  起立:

 、僮治找蚊鎯蓚(cè),抬起身體同時提起椅子。

 、谳p輕地把椅子移后放下。

 、凵眢w微彎,站出來到椅子旁邊。

 、苷驹谝巫颖趁,雙手提起椅子背,把椅子輕輕放回桌子下。

  3.搬椅子。

  目的:能安全拿起、搬運椅子,運動的方向調(diào)整。

  方法:

 、僖恢皇治找伪常硪恢皇治找蚊媲岸酥醒。

  ②從地上輕輕提起。

 、勰弥巫影嵯蚰康牡。

 、艿竭_目的地后,輕輕地將椅子前腳左右分別放下著地,在同時放下后面兩腳。

  4.端盤子。

  目的:搬餐具,引導(dǎo)入日常生活,肌肉運動的調(diào)整。

  方法:

 、俦P子里的東西不要偏向一邊。

  ②兩手握盤邊緣,手臂朝向腋下靠近,小臂呈直角彎曲的高度,水平地端著。

 、劬S持這個姿勢搬運。

 、懿话l(fā)出聲音,在指定的地方以水平的動作輕輕放下。

  5.倒固體。

  目的:運動的調(diào)整。

  方法:

 、傥兆⊙b固體的把手,輕輕地拿起來,暫時停住不動。

 、诳拷髠(cè)的壺,把壺口對著另一壺口中央,在距離5~8cm的上方開始倒。

 、蹓厣砺齼A斜到能倒下最后一粒。

 、馨芽諌胤呕厥⒈P中,左手拿起裝滿豆子的壺,按前面的方

  法再倒回空壺中。

 、莼蛘呦葘⒖諌胤旁谧烂嫔,把裝滿豆子的壺移到盛盤右側(cè)

  放回空壺,與作業(yè)前相同,照前步驟重做一邊。

  6.倒液體。

  目的:肌肉運動的調(diào)整,動作的順序性,用手靈巧地倒水。

  方法:

 、儆沂址鲎⌒匕咽,輕輕端起。

 、谧寜乜谝葡蚩毡拥纳戏街醒,兩個壺稍稍離開以免碰撞,慢慢傾斜倒出里面的水。

 、郯芽諌胤旁谧郎。

 、苎b了水的小壺移到托盤右側(cè)。

 、菘諌胤呕赝斜P里。

  7.舀固體。

  目的:肌肉移動的調(diào)整,動作的順序性,物體的正確移倒法。

  方法:

 、儆沂帜贸,將色砂舀起,保持角度不變,輕輕地提起來,在空容器的中央上方時,在把匙里的色砂傾倒下去。

  ②舀到后面會越來越難,這時用左手托住容器,把容器稍微傾斜比較好舀。

  (二)社交

  門開關(guān)。

  目的:穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門、關(guān)門。

  方法:

 、僬驹诓粫龅介T的地方。

 、谟沂治臻T把。

 、圯p輕地旋轉(zhuǎn)。

 、馨验T推開或者拉開。

  ⑤右手握住外側(cè)的門把,拿穩(wěn)門把走出去。

  關(guān)門:

 、傥兆¢T把。

 、谑忠廊晃兆。p輕地往回拉。

 、酆仙稀

  2.打招呼。

  目的:懂禮節(jié),養(yǎng)成社會性,并學(xué)習(xí)和他人交往,自我運動機能的調(diào)整。

  3.握手。

  方法:

 、僖远苏淖藙荩ㄍπ兀┱玖ⅰ

 、诼拷ㄎ帐值膶ο螅,伸出右手

 、畚諏Ψ降氖。

  ④看著對方的眼睛,微笑。站立行禮。

  方法:

 、偬ь^挺胸站直,兩手自然下垂。

 、趦墒种糜谕葌(cè),輕觸大腿,頭慢慢低下行禮。

  3.應(yīng)答方法。

  目的:懂禮節(jié),養(yǎng)成社會性,并學(xué)習(xí)和他人深交。

  方法:

  ①教師一次叫一個小朋友的名字。

 、诒唤械降男∨笥延们逦穆曇艋卮稹坝小,讓對方聽見。

 、垡砸唤幸淮鸬姆绞接泄(jié)奏地進行。

 、苄∨笥芽吹浇處煹拿婵祝處熞詼厝岬谋砬榭粗卮鸬男∨笥。

  4.與他人接觸的方法。

  目的:懂禮節(jié),知道怎樣會麻煩到別人。

  與老師接觸時。

  方法:

  ①需要老師幫忙或者有問題要請教老師時,不要大聲叫喚。

 、凇罢埖嚼蠋熍赃厑怼薄

 、廴绻也坏嚼蠋熁蛘呃蠋熢诤蛣e的小朋友說話,或者是在幫忙其他人工作時,請稍微等一下。

  和小朋友接觸時。

  方法:

 、傩枰笥褞兔蛘哂惺略儐枙r不可大聲叫喚。

  ②“東西請借我用一下”“請過來一下”。

 、郾匾獣r走到朋友的身邊才說話,不要太大聲。

  5.遞交物品的方法。

  目的:

 、儆涀〖怃J物品的遞交方法。

 、趯λ巳烁竦淖鹁春托刨。

  ③自己的運動調(diào)整。

  遞交書本。

  方法:

  ①拿著紙的右下或右下側(cè)的角輕輕地遞給對方。

 、趯Ψ浇邮軙r應(yīng)伸出雙手從斜前方接受。

 、鄄话l(fā)出聲音很客氣的接受。

 、苡脙蓚手掌接,以兩個拇指捏住紙張。

  6.咳嗽、打噴嚏。目的:懂禮節(jié)。

  方法:

 、倏人、打噴嚏、打哈欠時,不要讓周圍的老師、朋友感到不舒服。

 、谀樕晕⑥D(zhuǎn)向旁邊,用手帕掩口。

  ③捂住嘴巴。

  (三)對自己的照顧

  1.衣服穿脫。目的:衣服的穿脫。

  穿衣服。

  方法:

  ①把衣服連衣架拿到桌子上,前襟向上平放。

 、诮忾_紐扣,打開前襟,取出衣架放回原處。

 、圩笫痔嵊疫叺囊陆,讓右手先穿過袖子。

  ④右手穿過袖子后放開左手,然后右手伸到后面把衣服披到左邊肩膀上,右手提左邊衣襟讓左手伸到袖子里。

 、莅褍蛇叺囊陆髮R,扣好紐扣。

 、抟贿吙寸R子一邊整理衣服。

  方法:

  1、用雙手解紐扣,打開前襟。

  2、先用雙手將左肩上的衣服退下,然后兩手轉(zhuǎn)到背后,右手抓住左袖口,讓左手從左袖口中抽出來。

  3、雙手伸到前面,左手抓右邊袖口,讓右手抽出來。

  4、衣服的前襟向上平放在桌上,撫平上面的皺紋整理好。

  2.穿脫鞋。

  目的:整理儀容,手腳的肌肉運動調(diào)整。

  穿鞋。

  方法:

 、僮谝巫由,脫掉室外鞋,并排放在旁邊。

 、趯⑹覂(nèi)鞋拿到面前。

 、鄞_定鞋子的左右。

 、芤恢荒_先找到同側(cè)的鞋子,把腳尖伸進鞋內(nèi)。

 、萦檬种缸ゴ雍蜓a,往后拉讓整個腳都進去,最后才把腳跟套上。

  ⑥另一只腳也同樣的穿上。

  脫鞋。

  方法:

 、僮谝巫由。

 、谟檬治兆⌒糠窒蛳吕,讓腳跟露出來。

  ③把腳從鞋子里抽出來。

 、芰硪恢荒_也同樣的方法脫下。

 、荽_定好鞋子左右后排在旁邊。

 、薮┥鲜彝庑。

 、甙研臃胚M鞋柜。

  3.洗手。

  目的:儀容的整理,清潔感,一連串動作的順序,肌肉運動的調(diào)整。

  方法:

 、賰墒纸䴘。

  ②兩手抹肥皂后把肥皂放回原處。

 、垭p手互相搓洗,再將手指一根根仔細搓揉一遍。

  ④在水里把兩手的肥皂泡沖掉。

 、萦妹韺⑹种敢桓桓夭粮伞

  4.衣飾框。目的:手指的訓(xùn)練,適應(yīng)日常生活的能力。

  按扣。

  方法(打開):

 、僮笫謨筛种笁鹤∽钌厦姘纯巯陆笾毙械呐赃。

 、谟沂帜粗甘持讣爸兄改笞“纯弁共康呐赃,慢慢

  向上拉開按扣。

  ③一個一個拉開按扣,一直到最下面一個為止。

 、馨亚懊娴膬蓧K布向左右掀開。

  方法(扣緊):

 、侔褍蛇叢祭街醒牒掀饋。

  ②從上面開始。

 、塾沂帜粗甘持改笞】圩优赃。

 、茏笫謨筛种笁鹤∠陆蟮陌纯叟。

 、萑缓蟀芽圩拥陌疾亢蜕辖蟮耐共恐睾希种赣烧路接昧合。

  ⑥繼續(xù)往下做完。

  5.折疊毛巾。

  目的:正確的手指功能,秩序感,正確的折疊的方法。

  方法(中線):

  ①左手輕壓著毛巾,用右手將毛巾撫平。

 、谟脙墒指髂竺淼膬蓚角,提起對向上端的角。

 、塾米笫州p輕按住毛巾邊,以免對好的角移動,右手沿著折線壓過去。

 、馨瓷鲜龇椒ㄔ僬垡淮巍

  二、感官

  1.圓柱體組。目的:培養(yǎng)辨別大小的視覺能力。

  方法:

  名稱練習(xí):

  名稱練習(xí)時使用的詞匯:

 、賵A柱體A---高(的)、低(的)。

 、趫A柱體B---粗(的)、細(的)。

 、蹐A柱體C---大(的)、。ǖ模。

 、軋A柱體D---粗而低(的)、細爾高(的)。

  錯誤訂正:

  在教具上,每個圓柱只能嵌進相合的圓穴。

  間接目的:①作為寫字前的預(yù)備。

 、谂囵B(yǎng)邏輯思考能力(對應(yīng),順序)。

 、叟囵B(yǎng)敏銳的觀察力。

  2.粉紅塔。目的:透過視覺,正確地獲得對三次元空間差異變化的知覺。

  間接目的:

 、偈盅蹍f(xié)調(diào)及肌肉運動的控制力。

 、诜e高時精神的抑制力及敏銳的觀察力。

 、蹖W(xué)習(xí)立方體的概念。

  ④數(shù)學(xué)教育的間接預(yù)備。

 、菖囵B(yǎng)邏輯思考能力。

  名稱練習(xí):名稱練習(xí)使用的詞匯:

  大(的)、。ǖ模。

  普通名稱練習(xí)在基本提示前進行。

  錯誤訂正:在視覺上,塔的外形明顯的不調(diào)和。

  3.棕色梯。直接目的:透過視覺的辨別,在知覺上對二次元的差異有充分認識。

  間接目的:

 、侔l(fā)展眼、手、肌肉的動作協(xié)調(diào)。

 、谂囵B(yǎng)專注的的觀察力。

 、蹖W(xué)習(xí)角柱(長方體)的概念。

 、芘囵B(yǎng)邏輯思考能力(順序性)。

  名稱練習(xí):名稱練習(xí)使用的詞匯:

  粗(的)、細(的)。

  普通名稱練習(xí)在基本提示前進行。

  G的名稱練習(xí)可在基本提示之后,有相當(dāng)?shù)男蛄芯毩?xí)經(jīng)驗之

  后再進行提示。

  4.長棒。直接目的:透過視覺的辨別,在知覺上對長度(一次元)的差異有正確

  的了解。

  間接目的:

  ①培養(yǎng)手、眼、肌肉的協(xié)調(diào)性。

 、陔[含長度測定概念的教具。

  名稱練習(xí):名稱練習(xí)使用的詞匯:

  長(的)、短(的)。

  普通名稱練習(xí)在基本提示前進行。

  名稱練習(xí)可在基本提示后,已有充分的序列練習(xí)經(jīng)驗之后進行。

  錯誤訂正:視覺上發(fā)現(xiàn)長短有明顯的不調(diào)。

  5.色板。直接目的:培養(yǎng)分辨顏色的能力。

  間接目的:顏色的對比及組合的預(yù)備,培養(yǎng)對顏色的美感。

  名稱練習(xí):①名稱練習(xí)使用的詞匯:

  紅、橙、黃、綠、藍、紫、桃紅、棕、灰、白、黑。

 、谄胀Q練習(xí)在基本名稱練習(xí)后進行。

  錯誤訂正:靠老師及小朋友的視覺。

  6.幾何圖形嵌板。直接目的:由肌肉和觸覺的聯(lián)合來幫助視

  覺認識幾何圖形。

  間接目的:

 、侔l(fā)展手眼協(xié)調(diào)及手部肌肉運動的控制力。

 、谧⒁饬坝^察力的加強。

 、圩x書寫字的預(yù)備練習(xí)。

 、苓M入平面幾何的預(yù)備

 、葑鳛閹缀螌W(xué)立體的前引。

  名稱練習(xí):名稱練習(xí)使用的詞匯:

  圓形、三角形、正方形。

  名稱練習(xí)與基本提示同時或在其后進行。

  錯誤訂正:圓形嵌板不能正確地嵌進圓形框中。

  月計劃

  第一個月

  一、日常生活教育:

 。ㄒ唬┗具\動。

  1.走。2.坐、立。3.搬椅子。4.端盤子。

 。ǘ┥缃恍袨。

  1.門的開關(guān)。2.打招呼。3.應(yīng)答的方法。4.與他人接觸的方法。

  二、感覺教育:

  1.圓柱體組(一)(二)。

  第二個月

  一、日常生活教育:

 。ㄒ唬┗具\動。

  1.倒固體。2.倒液體。

 。ǘ┥缃恍袨。

  1.遞交物品的方法。2.咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。

  二、感覺教育:

  1.圓柱體組(三)(四)。

  2.粉紅塔。

  3.棕色梯。

  第三個月

  一、日常生活教育:

 。ㄒ唬┗具\動。

  1.舀固體。

 。ǘ⿲ψ约旱恼疹

  1.衣飾框。2.折疊毛巾。

  二、感覺教育:

  1.長棒。2.色板(一)。

  第四個月

  一、日常生活教育:

  復(fù)習(xí)前三個月所學(xué)的內(nèi)容。

  二、感覺教育:

  1.幾何圖形嵌板。

  2.復(fù)習(xí)。

【小班蒙氏半年教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

小班蒙氏半年教學(xué)計劃05-13

小班蒙氏半年教學(xué)計劃范文06-21

小班蒙氏閱讀的教學(xué)計劃01-30

小班蒙氏半年教學(xué)中國計劃04-14

關(guān)于小班蒙氏閱讀的教學(xué)計劃06-18

小班蒙氏閱讀教學(xué)計劃03-30

小班蒙氏閱讀教學(xué)計劃11-03

蒙氏小班學(xué)期計劃01-14

蒙氏小班教案大全03-19