初二語文上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
這次我擔(dān)任三，四班的語文。對于三班的語文方面的情況，我是一點(diǎn)也不了解，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方式，更是一無所知。估計(jì)也不會像我過去的兩個(gè)班那樣，可以按照我自己的步驟進(jìn)行，因此，三班的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法要盡快培養(yǎng)，四班的重點(diǎn)是加強(qiáng)。
學(xué)生基本情況
三、四班共有學(xué)生一百一十三人，應(yīng)當(dāng)說由于一年 的初中學(xué)習(xí)，學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改善，有了完整的課堂過程，從預(yù)習(xí)到上課，從課前到作業(yè)檢查，都能順利進(jìn)行。部分學(xué)生存在的問題有；書寫字體差，字體潦草，書寫不規(guī)范。也不知三班的學(xué)生有沒有養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，四班的`能在學(xué)生老師的督促下，堅(jiān)持了一年。學(xué)生的閱讀習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣等都需加強(qiáng)。
采取的措施：
讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性，了解語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是最重要的。
從培養(yǎng)習(xí)慣入手，從最基本的能力聽、說、讀，寫做起，提升學(xué)生的素養(yǎng)。
聽的習(xí)慣，學(xué)會耐心、細(xì)心專注的傾聽，聽懂別人的話，能抓住重點(diǎn)信息，牢記要點(diǎn)。
說的習(xí)慣，大方、清楚、得體、表達(dá)自己的見解，觀點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)�，適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式。
讀的習(xí)慣，學(xué)會朗讀、默讀，朗讀時(shí)語音正確、吐詞清晰，流利連貫，不添字，不丟字，盡量做到有感情，聲情并茂、有聲有色，抑揚(yáng)頓挫。默讀時(shí)，要快速，會用圈點(diǎn)勾畫法。讀書動(dòng)筆，隨時(shí)記錄，提出質(zhì)疑。
寫的習(xí)慣，書寫認(rèn)真、干凈、整齊、規(guī)范。無論作業(yè)，考試、練習(xí)都要一致。
記日記的習(xí)慣，自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的思索，自己的收獲，隨時(shí)記錄，積累材料。
嚴(yán)格要求自己，備課認(rèn)真，備好每節(jié)課，了解學(xué)生的學(xué)情，分析每篇課文，找準(zhǔn)突破點(diǎn)。
虛心向別人學(xué)習(xí)，同事，網(wǎng)友，多看教育專著，語文報(bào)刊。
應(yīng)用好學(xué)習(xí)的電子白板，做到課課應(yīng)用，用好。
課時(shí)計(jì)劃
第一、二周 第一單元
第三、四周 第二單元
第五、六周 第三單元
第七、八周 期中復(fù)習(xí)檢測
第九、十周 第四單元
第十一、十二周 第五單元
第十三、十四周 第六單元
第十五--十七周 期末檢測
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