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學前班教學計劃

時間:2021-06-24 15:43:16 教學計劃 我要投稿

學前班教學計劃

  導語:全面貫徹落實黨的教育方針,加強學前班教育教學工作,加強師德教育,為人師表,關(guān)心學生善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強學前班教育研究,加強過程管理意識和質(zhì)量意識,推進學前班教育改革,提高學前班教育質(zhì)量。

學前班教學計劃

  學前班教學計劃

  一、工作目標

  1、以素質(zhì)教育的思想和理論導向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。

  2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

  3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學會認知,學會做人,學會共處準備。

  二、主要工作

  (一)學習工作

  1、認真學習新的教育教學理論,端正教育思想,更新教育觀念。

  2、各校堅持單周一政治學習,雙周一教研活動制度。

  (二)管理工作

  1、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。

  2、發(fā)揮組長作用,嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

  3、加強教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

  4、堅持學前班教研活動,了解教師教育教學情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。

  5、學前班工作納入學校工作計劃中,對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。

  三、工作措施

  1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓和競賽。

  2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。

  3、加強早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。

  4、開展說普通話活動,引導幼兒在校、在家都說普通話。

  5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學習教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學工作。

  6、穩(wěn)定學生思想情緒,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀律教育。

  7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進學校,放學時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學生漂漂亮亮上學,干干凈凈回家。

  8、堅持不懈地進行安全教育,讓學生高高興興上學,平平安安回家。

  9、認真學習教育理念,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學,讓學生樂中求學,吸收知識營養(yǎng)。

  10、積極參加教研活動,互相學習,取長補短。

  11、積極完成學校布置的各項任務(wù),積極參加學校布置的各項活動。

  12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,注意教學密度,語言教學注意多讀,發(fā)音準確,能說完整的句子,復述淺顯易懂的故事。

  13、數(shù)學教學能舉一反三,多用啟發(fā)式教學。多練,靈活地掌握計算方法。

  14、進行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學生珍惜今天的幸福生活,努力學習,本期游烈士塔一次。

  15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學生獨立生活能力。

  16、加強體育鍛煉,教育學生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。

  四、主要活動安排

  九月:

  1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

  2、教室環(huán)境布置。

  3、早操活動編排。

  4、檢查學前班安全設(shè)施。

  5、學前班家長會。

  十月:

  1、早操活動比賽。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  3、幼兒體檢。

  4、組織幼兒秋季趣味運動會。

  十一月:

  1、各班幼兒普通話抽查評比。

  2、小能從比賽,備課教案展評。

  3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》,準備元旦游園活動。

  4、組織幼兒繪畫大賽。

  十二月:

  1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。

  2、學期末教學考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

  3、各項活動及工作總結(jié)。

  學前班教學計劃

  生活衛(wèi)生習慣

  1、認真迅速地盥洗,節(jié)約用水,不把地濺潮。

  2、有良好的進餐習慣,飯后主動收拾餐具。

  3、有良好的午睡習慣;起床后獨立地整理衣服;女孩會梳短發(fā)。

  4、注意個人衛(wèi)生,會自己洗手帕。

  5、懂得一些自我保護的方法,運動時注意安全,疲勞時注意休息,飯前、飯后不做劇烈運動等。

  6、知道刷牙時不用手摸,不用舌舔。

  行為習慣

  1、能互相謙讓,學習自己解決糾紛;有了進步不驕傲,為同伴的進步而高興。

  2、有集體榮譽感,能遵守集體規(guī)則和公共秩序。

  3、能迅速地收拾玩具、圖書,學習修補破損的圖書。

  4、積極參加公益勞動,如打掃衛(wèi)生、種植等,做事認真有條理。

  5、尊敬長輩,對人態(tài)度和藹,會給長輩讓座。

  6、能分辨一般是非,并努力按正確的去做,遇到困難能想辦法克服。

  動作發(fā)展

  1、能快速跑30公尺。

  2、會助跑跳高50公分以上、跳遠70公分以上。

  3、能在平衡板上輕松自如地行走。

  4、能投準目標。

  5、在體育活動中會穿越障礙物,動作敏捷、迅速,有耐力,能控制活動量。

  學習能力

  1、能主動地參加各項活動并堅持完成任務(wù),能認真、細心地管理和收拾自己的學習用品。

  2、會用多種材料和工具,根據(jù)自己的想象,制作小玩具。

  3、在學習活動中能積極發(fā)現(xiàn)問題并找出解決一些簡單問題的'多種方法。

  4、會熟悉地進行10以內(nèi)加減運算,會編、解最簡單的應(yīng)用題。

  5、能有表情地演唱,會有節(jié)奏地跳幾個不同內(nèi)容和風格的舞,能辨認幾種樂器、樂曲。

  6、能根據(jù)生活經(jīng)驗和故事內(nèi)容畫情節(jié)畫,會恰當?shù)匕才女嬅;會畫圖案畫,畫面色彩鮮艷,花紋對稱;能評價自己和同伴的作品。

  語言發(fā)展

  1、能掌握較多的實詞和虛詞,并在交往中正確運用這些詞。

  2、講述連貫、清楚、簡練。

  3、能積極參加問題討論,會評價別人的發(fā)言。

  4、喜愛文學作品,朗誦時能表現(xiàn)詩歌、快板、繞口令、故事等不同類型文學作品的特點;能簡單地概括作品的主題,想象情節(jié)的發(fā)展。

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