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初中英語備課組教學(xué)工作計(jì)劃

時間:2021-06-27 09:29:48 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

初中英語備課組教學(xué)工作計(jì)劃

  初中英語備課要以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以下是小編為你精心整理的關(guān)于初中英語備課組教學(xué)工作計(jì)劃,希望你喜歡。

初中英語備課組教學(xué)工作計(jì)劃

  指導(dǎo)思想:

  以課改精神為工作指導(dǎo),抓好備課組工作,積極貫徹教導(dǎo)處工作計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

  三年整體目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力,全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運(yùn)用能力,以符合素質(zhì)教育的要求。

  2、對學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力做有計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo),以應(yīng)對應(yīng)試教育之需。

  3、通過有計(jì)劃的教學(xué),爭取實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)生英語水平在七中歷史上“英弱”的突破。全組一定積極努力,爭取實(shí)現(xiàn)“一年出低谷,兩年上臺階,三年創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。

  具體目標(biāo):

  初一:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,注重語音教學(xué),把好書寫關(guān),強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性,繼續(xù)閱讀習(xí)慣的.培養(yǎng) ,做好的積累,為初二打好基礎(chǔ)。

  初二:學(xué)生已掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,興趣盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中,教師幫學(xué)生做好知識系統(tǒng)化、知識點(diǎn)的串化的工作,督促并有措施地使知識牢固,做好量的積累。較之初一要加大強(qiáng)化閱讀,語法、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐。

  初三:鞏固夯實(shí),能力拔高,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

  下面將初一年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。

  1、備課組有8位老師,根據(jù)教學(xué)工作需要,繼續(xù)把組員分成4組,實(shí)現(xiàn)伙伴互助,以老帶小,以舊帶新,加大團(tuán)隊(duì)力量,完成高質(zhì)量授課。

  2、每個組完成正常授課以外,要為某一個專項(xiàng)(聽、說、讀、寫)負(fù)責(zé),并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

  3、堅(jiān)決貫徹六步教學(xué)法,堅(jiān)持使用并優(yōu)化導(dǎo)學(xué)提綱,繼續(xù)堅(jiān)持大小備課,落實(shí)超周備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上,我們?nèi)M通力合作,由我和薛老師帶頭,對其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除,新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求,而且真正讓老師們意識到導(dǎo)學(xué)提綱不是負(fù)擔(dān),是為課堂服務(wù)的,品嘗集體備課的樂趣。

  其次,帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,多研討。

  4、借學(xué)校要求開展特色學(xué)科,初步設(shè)想開展英語角及演講比賽,閱讀馬拉松活動,營氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣,掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。

  5、聽力:上好聽力課,注重聽與說的結(jié)合,處理好輸入與輸出的關(guān)系,由呂老師和我負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室。

  6、朗讀背誦:由我和張金玉老師帶頭重視語音教學(xué),開展語音講座,每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長—組員,并有意識地培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。

  7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀,堅(jiān)持每周一次閱讀摘要檢查,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

  8、堅(jiān)持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測,扎實(shí)知識、循序漸進(jìn),減小差距,縮小兩極分化。

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