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語文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式個人專題計劃書
一、 指導(dǎo)思想:
堅持以總課題組“發(fā)展能力,對接未來”“今天發(fā)展學(xué)習(xí),明天創(chuàng)造人生”為目標(biāo),以我校課題組指導(dǎo)思想為要求,用案例研究為載體,以課堂教學(xué)為主要陣地,經(jīng)常到實驗班級觀摩學(xué)習(xí),使自己逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展,從而提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
二、研究措施:
1、明確總課題組要求,認(rèn)真研究五環(huán)節(jié)的操作步驟,多到課題組博客上瀏覽,努力汲取教育教學(xué)的新知識、新經(jīng)驗、新方法,及時給自己充電。提高理論素養(yǎng),從理論上指導(dǎo)課題研究的實施和課堂教學(xué)的改進。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,尤其是課題組的研討課,努力做到在教中學(xué),學(xué)中教。善于發(fā)現(xiàn)問題,努力找出不足,及時寫成案例并進行深入的.研究分析,爭取在今后的教學(xué)工作中不斷改進,不斷優(yōu)化,從而促成教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極參加課題研討,每次組里活動時,本人打算將自己平時積累的經(jīng)驗在組里進行交流,并認(rèn)真聽取同事的意見和建議,虛心向大家學(xué)習(xí),作好側(cè)記。
4、堅持參加片區(qū)沙龍活動,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好反思,用科學(xué)的、先進的理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,爭取使我班學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高。
5、勤于總結(jié),每月撰寫一篇案例,并積極在課題組博客上推廣自己成功的經(jīng)驗,同時把自己在教學(xué)中的困惑發(fā)到博客上讓大家參與討論并得到解決。
6、學(xué)期末寫好課題階段研究總結(jié)。
三、工作重點
語文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式實驗課題主要有五個環(huán)節(jié),但本期重點落實第一環(huán)節(jié)——帶疑初讀,讓學(xué)生知道怎么利用十注法清障,明白每一注應(yīng)怎么做,為來期研究后面四個環(huán)節(jié)的操作步驟打好基礎(chǔ)。
四、 具體活動內(nèi)容:
九月份
1.學(xué)習(xí)研究校課題活動計劃,明白本期的工作目標(biāo)。
2.制定個人課題研究計劃。3.參加課題理論學(xué)習(xí)沙龍。
十、十一月份
1.認(rèn)真瀏覽課題組博客上的博文,學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗。
2.參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課活動。
3.及時上交研究課案例、評課記錄等相關(guān)資料。
4.認(rèn)真撰寫教學(xué)案例反思,及時上傳資料。
十二月、一月份
1.繼續(xù)瀏覽課題組博客上的博文,反思自己的不足。
2.及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗與教訓(xùn)。
3.撰寫課題研究論文與案例。
4.撰寫課題階段總結(jié)。
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