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小學民族團結(jié)教育教學計劃

時間:2024-10-17 13:40:19 曉麗 教學計劃 我要投稿
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小學民族團結(jié)教育教學計劃(精選5篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的小學民族團結(jié)教育教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學民族團結(jié)教育教學計劃(精選5篇)

  小學民族團結(jié)教育教學計劃 1

  教學目標

  1、知道我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的風俗習慣。

  2、知道一些尊重民族風俗習慣的故事。

  3、愿意尊重民族的風俗習慣。

  教學難點:

  在日常生活中尊重不同民族的同學和鄰居的風俗習慣。 教學重點:要尊重民族的風俗習慣 [ 教學過程]

  一、激發(fā)感情,導入新課。

  1、播放歌曲《大中國》

  請同學們跟著唱,想想這首歌唱的是什么?

  2、誰來說一說你是哪個民族的?我們班的同學大部分是漢族,你們還知道有哪些少數(shù)民族?

  3、不同的民族有各自的風俗習慣,誰能舉例說一說?

  二、學習課文,進行明理。

  1、(出示傣族小朋友圖片,貼在黑板上。)傣族是我國的一個少數(shù)民族,主要居住在云南的西雙版納,潑水節(jié)是傣族人民的風俗習慣,傣族人民過潑水節(jié)時有什么講究?

  2、周總理是怎樣尊重傣族人民風俗習慣的?(出示課文插圖投影片。)

  3、警衛(wèi)員為什么要用傘為周總理擋水?

  4、總理是怎樣做的`?他為什么要這樣做?

  三、補充事例,提高認識。

  1、你們還知道哪些尊重民族風俗習慣的故事,講給大家聽聽。

  2、我們來聽聽發(fā)生在38號樓里的故事。

  3、從《周總理參加潑水節(jié)》和《在38號樓里》的故事中,我們認識到尊重其他民族風俗習慣的行為,有什么好處?

  四、結(jié)合練習,指導行動。

  1、說一說:

  ①同學們,你們生活的周圍有其他民族的小朋友嗎?

 、诂F(xiàn)在,老師請幾位同學把一些少數(shù)民族的風俗習慣介紹給大家。

 、勐犃怂麄兊娘L俗習慣,你覺得該怎樣尊重他們的風俗習慣呢?

  2、在日常生活和學習中,你們怎樣做才是尊重不同民族的同學呢?請看小品表演。

  3、配樂詩朗誦《祖國是我們共同的家》。

  小學民族團結(jié)教育教學計劃 2

  教學目標:

  1.在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風俗習慣及特色。

  2.感受少數(shù)民族的風情,激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

  教學過程:

  一、回憶已有的經(jīng)驗,引出內(nèi)容,說說講講知道自己的少數(shù)民族。

  1.師:誰知道什么叫少數(shù)民族?你知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。

  2.出示地圖:剛才同學說了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,除了小朋友說道到,你們看,還有其他的哪些少數(shù)民族?

  3.這么多的少數(shù)民族,你們知道一共有多少個嗎?

  4.總結(jié):哇!祖國真大啊,原來我們一共有56個民族了,每個民族都有它們不同的風俗習慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。

  二、同學之間相互交流、相互學習:了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風俗習慣及特色。

  師:前幾天,老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族,今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn),輕輕的商量下派個代表上來介紹。 1.

  第一組同學代表介紹:維吾爾族

  1.學生介紹維吾爾族的`風俗習慣及特色。

  2.第二組學生代表介紹:蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

  三、結(jié)束部分,繼續(xù)激發(fā)學生繼續(xù)探索民族風情的興趣。

  1.教師:今天我們知道了這2個民族的知識,了解了他們的不同風俗習慣及特點,除了這2個你還了解其他的民族嗎?每個民族都有不同的風俗習慣,我們一起來看看。(諸多民族風俗節(jié)日的多媒體,邊看教師簡單的說明)

  2.小結(jié):這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,我們五十六個民族生活在一起,一起勞動,一起唱歌跳舞,團結(jié)友愛,互幫互助,共同建設我們的國家。

  小學民族團結(jié)教育教學計劃 3

  教學目標

  1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,由56個民族組成。

  2、中國也是一個多語言,多文字的國家。

  3、了解中國的五個自治區(qū)。 教學過程:

  一、課前導入,激發(fā)興趣。

  1、播放歌曲《愛我中華》

  2、同學們,今天老師帶來了一首好聽的歌曲,它唱遍了祖國的大江南北,唱出了億萬中國人的共同心聲。

  3、歌中唱到了什么?聽完這首歌你想說什么?(學生自由說)

  二、認識民族的結(jié)構(gòu)。

  1、我們中國全稱是什么?(中華人民共和國)

  2、認識少數(shù)民族的含義,出示少數(shù)民族的名稱。

  1)56個民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?

  2)我國有55個少數(shù)民族,你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎?

  3)小組合作探究,派代表全班交流。

  3、民族分布。

  1)出示民族分布圖,引導觀察。了解我國的五個自治區(qū)。

  少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小,但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。

  2)學生出示自己準備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。

  三、綜合活動,深入了解。

  1、根據(jù)課前收集的資料,介紹一下本民族的基本情況或風俗習慣。

  1、關(guān)于我國的`少數(shù)民族你都了解哪些呢?你是什么民族的?

  2、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些? 不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習俗,你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢?”

  3、師小結(jié):剛才通過活動我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解,你們的表現(xiàn)都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢?

  四、拓展延伸,激發(fā)情感。

  課后同學們自由結(jié)組,自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報。 全班同學合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報,表達愛國之情。

  小學民族團結(jié)教育教學計劃 4

  教學內(nèi)容:

  各民族的分布特點

  教學目標:

  通過探究學習,認識到我國各民族居住區(qū)域及分布特點, 了解我國的民族自治區(qū),從而激發(fā)學生熱愛民族的`情感。

  教學重難點:

  1、通過探究學習,知道我國各民族分布特點。

  2、了解民族區(qū)域自治制度。

  教學準備:

  學生課前搜集資料。 教學程序

  一、導入

  我國是一個多民主的國家,在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大 雜居、小聚居、交錯雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進我 國的 56 個民族,共同了解我國各民族分布特點。

  二、分組匯報、探究。

  1、看民族分布圖,了解我國各民族的居住區(qū)域。

  2、探索學習:我國各民族分布特點有哪些?

  3、交流學習。

  三、活動延伸。

  搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風俗。

  小學民族團結(jié)教育教學計劃 5

  根據(jù)國家《學校民族團結(jié)教育指導綱要(試行)》的精神,為響 應中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學校深入開 展“民族團結(jié)教育”主題活動通知,進一步加強學校民族團結(jié)教育工 作,扎實有效地做好民族團結(jié)工作,使全體師生進一步增強“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念,牢固樹立自覺維護祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結(jié)教育工作根據(jù)教體局對民族團結(jié)工作的要求和學校實際,特制定本工作計劃,具體如下:

  一、指導思想

  我校民族團結(jié)教育工作將以黨的十八大精神為指導,以促進各民族團結(jié)進步,建設健康、文明、安全和諧的.校園為目標,全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學校實際工作,深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結(jié)進步活動,爭創(chuàng)民族團結(jié)模范集體。

  二、工作目標

  通過深入開展民族團結(jié)教育活動,促進我校民族團結(jié)發(fā)展,使全 校師生樹立正確的民族觀,提高教育教學質(zhì)量。

  三、工作措施

  1、加強組織領導

  學校定期召開會議,研究民族團結(jié)教育工作。成立了學校的民族團結(jié)教育工作領導小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  2、加大宣傳力度,營造氛圍,提高認識,把民族團結(jié)教育工作 納入學校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族團結(jié)進 步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。

  3、設置課程,強化教學。開設民族團結(jié)教育課程至少5節(jié),確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位,充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

  4、開展具有民族特色的體育活動,促使學生了解傳統(tǒng)民族體育項目,以繼承民族體育精神。

  (1)舉辦一次“民族團結(jié)”專題講座。(3月)

 。2)讓學生觀看一部民族團結(jié)的電影,并寫下觀后感。(4月)

 。3)讓學生寫一篇關(guān)于民族團結(jié)的作文。(5月)

 。4)開展一次民族團結(jié)故事會。(5月)

 。5)舉行一次民族團結(jié)為主題的演講。(5月)

 。6)組織學生看一次民族團結(jié)的專題片。(以年級為單位組織安排)

 。7)教會學生唱一首少數(shù)民族歌曲。

  (8)舉辦一次民族團結(jié)文藝匯演。(全校,六月份)

 。9)開一次主題班會活動。(以班為單位,十月份)

 。10)出一期民族團結(jié)專題黑板報。(十一月份)

  5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作,加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結(jié)與和諧,促進社會穩(wěn)定發(fā)展。

  6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、 教師與家長之間的民族團結(jié)進步活動。大力倡導在工作中互相支持、 在學習上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團結(jié)協(xié)作精神。充分利用友 好學校進行民族團結(jié)教育,營造各民族大團結(jié)的良好氛圍,為維護社 會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。

  7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動,做好民族團結(jié)教育工作,促進廣大師生的團結(jié)協(xié)作,共同進步,促進學校的全面發(fā)展。

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