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教學質(zhì)量考核計劃方案

時間:2021-06-13 19:27:09 教學計劃 我要投稿

教學質(zhì)量考核計劃方案

  一、考核目的

教學質(zhì)量考核計劃方案

  通過對教師教學水平和教學質(zhì)量的考核,加強對教學全過程的監(jiān)控,促進中澳星火教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、考核的內(nèi)容

  對教師的專業(yè)基礎知識、教學態(tài)度、教學素質(zhì)、教研與科研業(yè)績、教學工作業(yè)績,本學期教學情況等進行的全方位綜合評價。

  三、考核的原則

  1、力求簡單易行,便于操作。

  2、考核兼顧歷史與現(xiàn)實,以現(xiàn)實變化為主。

  3、力求以事實為考核依據(jù),減少主觀性評價。

  四、考核的指數(shù)體系

  考核分三部分,共計100分。

  第一部分:學生評教,占50%,由學生對教師的`教學質(zhì)量進行綜合評定。

  第二部分:教務處考核,占25%,主要對教師的教學態(tài)度、教學組織及表達能力進行評價。

  第三部分:教學質(zhì)量考核,占25%,主要對教師的教學態(tài)度、教學素質(zhì)、教學工作業(yè)績進行評價。教學質(zhì)量考核分教研室同行評價、教研組長評價。

  五、考核的組織和實施

  1、考核在教學處長的領導下,由教務主任牽頭,各教研組具體組織實施。

  2、教務處考核使用“表一:教務主任評價表”,教務處評價在教務處長指導,由教務主任對所有教師考評,并交教務處復核。

  教學質(zhì)量考核使用“表二:教研組同行評價表”,教研室同行評價由本教研室所有教師進行綜合評價。

  學生評教使用“表三:學生評教表”,由任課教師授課所有班級學生評定。

  3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參

  4、具體實施:

 。1)教務主任、班主任負責組織開展考核工作。

 。2)教務處獲得的信息全部提供給各學科教研組,供教研組作綜合考核時參考。

 。3)學生參評人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的80%才有效。

 。4)必須保證在考核截止日完成考核工作。

  六、考核結果的使用

 。1)教學質(zhì)量考核可促進教師進一步了解自身存在的優(yōu)缺點,并幫助發(fā)揚或改正。

  (2)教學質(zhì)量考核將引導教師在教學工作中積極參與教研、科研活動,不斷地提高自身的教學水平和學術水平。

 。3)教師教學質(zhì)量考核結果納入“任課教師教學質(zhì)量年度考核表”,并存入教師檔案。

 。4)任課教師教學質(zhì)量年度考核是教師聘用、評優(yōu)、晉升、評職稱的證明材料之一。

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